如何確認自己已讀懂某些觀念? - 學習
By Agnes
at 2019-06-27T11:09
at 2019-06-27T11:09
Table of Contents
※ 引述《chessjim (我沒有暱稱)》之銘言:
: ※ 引述《nobuusa (兔靖語)》之銘言:
: : 1. 什麼是讀懂?
: : 2. 各位大大自我評估懂與不懂的經驗,譬如嘗試面對某項觀念(無論人文學科或自然科學
: : ),如何確認自己讀懂。
: : 綜上,可能有敘述未詳盡之處,請各位大大見諒。
: : ▶補充:
: : changifeng:懂也存在很多層次。或許可以再限定定義,如「對某學科」、「目的」。
: : st93042:1. 根據測驗題;2. 同學間切磋。
: 我也來貢獻一下我自己對於"讀懂書"的看法
: 1知之為知之,不知為不知,是知也。
: 每一個科學概念都有其內涵和外延。
: 然後依此區分知道與不知道,再用不同的方法對待。
: 知道的部分要能用各種方法重現,不知道的部分要精準畫框,並且背起來。
: 2理解與背誦息息相關。
: 現代科學家發現,理解其實是由很多記憶的小點連結而成,換句話說,理解是基於記憶的
: 。所以顛覆了一般人對讀書的錯誤認知,背誦應該在理解之前。
一個理論的範圍很大,當然得拆成一段一段慢慢理解,慢慢背。
但問題是有些人是連一聽到這種一段一段小範圍也是不能夠理解,
遑論背誦呢?
所以小範圍仍然是先理解再記憶。
: 3所有學習行為都可以視為是一種”轉念”。
: 所以讀懂的定義可以說是能用新的觀念替代掉過去的念頭。
: 4在解題上,要能分辨題目的特徵。並套對公式。
: 5以上四點,分別對應到”知、解、行、證”。
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: ※ 引述《nobuusa (兔靖語)》之銘言:
: : 1. 什麼是讀懂?
: : 2. 各位大大自我評估懂與不懂的經驗,譬如嘗試面對某項觀念(無論人文學科或自然科學
: : ),如何確認自己讀懂。
: : 綜上,可能有敘述未詳盡之處,請各位大大見諒。
: : ▶補充:
: : changifeng:懂也存在很多層次。或許可以再限定定義,如「對某學科」、「目的」。
: : st93042:1. 根據測驗題;2. 同學間切磋。
: 我也來貢獻一下我自己對於"讀懂書"的看法
: 1知之為知之,不知為不知,是知也。
: 每一個科學概念都有其內涵和外延。
: 然後依此區分知道與不知道,再用不同的方法對待。
: 知道的部分要能用各種方法重現,不知道的部分要精準畫框,並且背起來。
: 2理解與背誦息息相關。
: 現代科學家發現,理解其實是由很多記憶的小點連結而成,換句話說,理解是基於記憶的
: 。所以顛覆了一般人對讀書的錯誤認知,背誦應該在理解之前。
一個理論的範圍很大,當然得拆成一段一段慢慢理解,慢慢背。
但問題是有些人是連一聽到這種一段一段小範圍也是不能夠理解,
遑論背誦呢?
所以小範圍仍然是先理解再記憶。
: 3所有學習行為都可以視為是一種”轉念”。
: 所以讀懂的定義可以說是能用新的觀念替代掉過去的念頭。
: 4在解題上,要能分辨題目的特徵。並套對公式。
: 5以上四點,分別對應到”知、解、行、證”。
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學習
All Comments
By Carol
at 2019-06-27T22:39
at 2019-06-27T22:39
By Liam
at 2019-06-28T10:10
at 2019-06-28T10:10
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