兩種相輔相成的課本再加工法 - 學習

兩種相輔相成的課本再加工法

1《考典》的地毯式搜題法。
讀書要畫關係線。
然後依據與標題的相關性，給予不同的分數。

2不用再讀的部分用中括號括起來。
將例子，細節，贅述，旁支用中括號括起來。

不知道大家還有什麼課本加工法？
可以分享一下嗎？

--