我個人是支持老師，畢竟他是第一線教育人員，是直接面對壓力的，不能
苛責他的處理方法。
但最該反省的，應該是制度，
我認為，就算是小學，也該重拾以前的考試競爭模式。
現在的小學，沒有公布考試排名了，學生不知道自己和別人的排名。
在以前，學生競爭是用成績比較的，比同學沒錢沒關係，考試贏他我就有
成就感了。
但是現在國小廢除考試競爭了，小學生成就感的來源，變成了競爭家長給的
物質了。
教育高層有種錯誤的思維，以為廢除了競爭機制，就不會有競爭存在。這不對，
沒了成績競爭，反而促進轉化成更殘忍的資源競爭。
以前窮的小學生，用功念書，考第一名贏別人，就能得到成就感認同自己。
現在沒有比成績了，就變成比財富，那更殘忍。窮學生找不到獲得成就感的管道，
就連學校的才藝競賽，也是有錢能學音樂美術口才作文那些富家庭的專利。
我知道有人會說這是升學主義復辟，是走回頭路。
不過我相信在台灣，認同升學主義的人，佔絕大多數。
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