為什麼有些人考試總是很順利?? - 學習

我想提供一點不同的想法

管理學裡面有所謂的80-20法則
意思是說人們經常投入百分之八十的時間去做只有百分之二十效率的事
也經常只花了百分之二十的時間就達成了百分之八十的效果
這段敘述裡，百分比不是重點，
重點是我們若能發現我們投入的行為之中有哪些才是真正產生效果的重點，
我們就能大幅度的改善我們生產的效果與效率。

我相信人的天資有差別，但我不相信天資能決定考試的成果。
如果人的資質是依常態分配呈現，那麼真正極聰明和極笨的人都是少到不能再少的少數。
而我們學習的知識裡，也只有在逼近人類知識極限的時候，天才與平凡人才會有差別。
在大學生涯裡所學的一般理論或工具，應該都不屬於這類知識。

先有這段認知之後，我們再來了解為何有些人總能夠很有效率的讀書，有些人不行。
一般人常用錯誤的標準去評估讀書的投入與產出結果。
第一個迷思就是，投入的時間。有些人認為在資質相當之下，讀書的時間與讀書的成果
應該是相當的，但卻忽視了讀書時間品質的差異。而把相同讀書時間不同產出結果歸
罪於資質。如果清醒且專注的狀態下讀書一小時，可能約略相等於不清醒或不專注
下讀書三到五小時。那麼以投入時間來評估可能產出結果就會出現相當大的失誤。
第二個迷思也和投入的時間有關，那就是誤判他人投入的時間。即使手中沒有課本，
還是可以透過冥想的方式記憶一些背誦地知識或著思考一兩個關鍵問題。
有些人能善用這些小時間，有些人卻寧可好好休息，等到坐在書桌前才肯思考和課本有關
的事情，這兩種差異也是不容易查覺得，因此我們常以看到對方的讀書時間來評估
對方的認真程度，有時會發生低估的現象。

說了這麼多，我真正想說的重點並不是為何有些人考試順利有些人考試不順利，
或著資質到底對讀書的影響大不大的問題。我想這也不是大家真正關心的問題。
我想"如何讓自己把書讀得更好"才是大家真正關心的吧。
我個人的看法是把讀書視為生活的一部分。
這句話真正的涵義，不是要你享受讀書樂趣之類的屁話，
而是希望大家在考慮讀書效率這件事情的時候，不要忽視了生活中其他的因素。
例如用良好的生活習慣以保持清醒的頭腦，用適當的休閒與交際調適心情(心情好壞
也是影響讀書的重要因素)，適當的休息以保持體力耐力，還有想一些方法來訓練
自己的專注。
換句話說就是要你無時無刻不在準備讀書，拿起書的時候想辦法吸收最多的知識，
放下書的時候想辦法調整自己的狀態以準備下一次拿起課本，當你企圖利用有限的時間
來發揮最大的學習張力，並不斷的思考改變自己的行為來改善讀書效率，
那麼一定能獲得空前的進步。

※ 引述《rehtra (武英殿大學士爾雅)》之銘言：
: ※ 引述《yijingvalen (努力朝著希望前進)》之銘言：
: : 其實我還滿羨慕有些人一輩子考試都很順利
: : 不論是國中考高中 高中考大學..永遠是很好的學校
: : 甚至大學考研究所一樣式是順順利利..
: : 更厲害的是根本也沒看他們在看書...一樣金榜題名
: : 有時候都會覺得老天不公平..有些人超認真的..
: : 但是一樣考出來的成績..不僅不如理想...有些更慘的是
: : 連學校都沒有....我想可能是每個人資質不同吧
: : 也許有些人天生就是考試高手...
: : 根本不用什麼苦讀就可以應付大大小小的考試
: : 也許這就是人的際遇不同吧...> <
: 我覺得沒什麼不公平的。
: 不要說人家根本沒有在看書，人家在看書的時候，我們真的看到了嗎？
: 同樣一小時坐在書桌前，有人就是專心讀書，有人卻在想別的，
: 這樣長久下來，當然有差別。
: 即使是真的用功，但是方式也很重要。
: 另外也包括了上課是不是夠認真。
: 有預習沒預習，這就有差了。
: 上課專心不專心，這也有差。
: 上課專心一小時，勝過回家摸索三小時。

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