兩堂課神奇 86->100 感激謝忠理免費課程 - 英檢

因原作者無發文權限，本文為代PO。

2013-10-12 R:20 L:23 S:17(FLL) W:20(FF) TOTAL: 80 (2013)
2015-07-12 R:19 L:26 S:23(FFF) W:18(FF) TOTAL: 86 (2015)
2015-09-12 R:25 L:28 S:23(FFF) W:24(GF) TOTAL: 100 (2015)

其實本來沒有打算打心得文（板上各種一戰破百阿 QQ），不過覺得
會對一些像我一樣分數卡著上不去的同學有些幫助，在此分享我的經
驗。

其實 2013 的時候有補過習，不過那時沒什麼準備就上場了，今年暑
假再度考了第二次，從分數可發現閱讀跟寫作是我的弱勢。以閱讀來
說，假如某句話有複雜結構或太多不會單字，我往往就需要看兩遍以
上；另外，看完整篇文章後我很容易忘記前面講了什麼…。寫作部分
，我常花太久時間思考，延伸也沒有做的很好。

8 月底時剛好看到板上謝忠理老師所開的「獨立寫作重考生突破班」
，會知道謝老師是因為之前逛 GRE 板常看到這個名字 XD，因為只有
一堂課而且免費，就抱著姑且一試的心態報名了。謝老師要求我們在
報名時附上一篇獨立寫作，上課時老師就針對每個人的文章作分析，
我個人是直接套用之前補習班的範本，老師除了給予一些結構上的建
議，也指出我的作文常無法緊扣論點，我想這應該是我獨立寫作分數
一直上不去的原因。不過其實只有一堂課，老師能做的就是給你大方
向，但是很多習慣跟小缺點還是必須透過更多批改來修正，我個人是
自己練了幾篇後就上戰場，最後分數證明我過去的作文的確實不少問
題。

我覺得對我幫助最大的是「閱讀快憶通」，寫作課後老師寄信告知有
這個資源，同樣也是一堂課，不過是透過補課機的方式，我也有做了
預約。聽完了以後才發現，這根本就是針對我設計的 = =。老師的想法
是，假如能夠快速將英文句子轉化成自己的語言，那麼對於句子的掌
握與記憶力也會更好。課後我自己透過 TPO 練習一週後，閱讀就有
明顯的進步。第一是時間控制，雖然花時間做轉換，但是我每句只要
看一遍，所以時間還是有省；第二，看完文章後能夠明確掌握段落主
旨，過去我每看完一段都會做段落筆記，現在看整篇也不太需要動筆
（EXCEPT 題還是會），這個進步在總結題可以看出來，後來做 TPO
很少再錯總結題。

以上是在上過謝老師兩堂公益課程後的心得，因為入伍壓力，我在上
完之後其實只準備一個禮拜就考試了，很幸運剛好 100。我過去從來
沒上過謝老師補習班的課，但很感謝他願意免費為我們二戰不理想的
同學作協助，另外老師的網站也有很多免費資源。假如同學在寫作或
閱讀上一直有瓶頸，不妨抽個 3 小時來聽聽老師的建議（反正免費
XD），或許就可以找到寫作的大問題，或改進一直以來的閱讀習慣。


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