大家晚安，我是SK2 TOEFL的口說顧問Li-Yi
剛教完課，順道分享一些看到同學托福口說Q4/Q6 記筆記的其中兩點困難，與建議處理方
法，版友們可參考一下:
1. 如何知道自己的筆記量夠不夠?
首先，請盡量先把筆記以條列法垂直列下來（像power point那樣），這樣較好算句數。
接著，做某回TPO Q4/Q6，對照自己的筆記，盡量講到時間控制完美後（60秒）錄下來，
記錄一下，前面引言摘要，和例子，從開始講到結束，各用了多少筆記上的句子，
各自花了多少時間，
以後就以這個「各部分筆記的量」為標準，
在做其他TPO、問題語音播完後有準備時間時（20-30秒），
再來依據這個量，標註哪邊要增加句子（如：換句話說、說慢一點）、
或刪除過多的筆記。
2. 太要求Q4Q6筆記的內容要邏輯嚴謹，所以認為教授講述的很多環節都要記：
口說的聽力筆記，和托福聽力部分的筆記「目的」是不一樣的，
口說三到六題，強調的是口語表達出摘要的能力，筆記是為了「協助口語表達」而存在，
和第一點提的「筆記量」有關，每個人的語速不同。
Q4Q6，教授講課是1.5-2 分鐘，有時還會超過，
且母語人士語速快，我們的語速相對慢，又要在60秒內結束答案，故一定要取捨內容，
不可能把講課內容的所有東西都覆述出來，
同學不要因為「想要詳實紀錄所有細節」，而導致筆記太多講不完，
或是認為自己的筆記「好像沒記到重點」，
畢竟只能聽一次，相信自己的筆記，好好的把筆記用聲音表達出來才是重點！
我們也特別開放下列日期口說課程：
4月口說 D 班： 4/3 (一)
讓同學免費進班試聽半堂課，限額五名，
如欲試聽，請來信[email protected]
標題註明「進班試聽4/3（一）口說課」，
並於信中告知你的姓名和考試日期。
開放至4/2（日）晚間，或五名名額額滿為止！
祝大家考試順利！
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剛教完課，順道分享一些看到同學托福口說Q4/Q6 記筆記的其中兩點困難，與建議處理方
法，版友們可參考一下:
1. 如何知道自己的筆記量夠不夠?
首先，請盡量先把筆記以條列法垂直列下來（像power point那樣），這樣較好算句數。
接著，做某回TPO Q4/Q6，對照自己的筆記，盡量講到時間控制完美後（60秒）錄下來，
記錄一下，前面引言摘要，和例子，從開始講到結束，各用了多少筆記上的句子，
各自花了多少時間，
以後就以這個「各部分筆記的量」為標準，
在做其他TPO、問題語音播完後有準備時間時（20-30秒），
再來依據這個量，標註哪邊要增加句子（如：換句話說、說慢一點）、
或刪除過多的筆記。
2. 太要求Q4Q6筆記的內容要邏輯嚴謹，所以認為教授講述的很多環節都要記：
口說的聽力筆記，和托福聽力部分的筆記「目的」是不一樣的，
口說三到六題，強調的是口語表達出摘要的能力，筆記是為了「協助口語表達」而存在，
和第一點提的「筆記量」有關，每個人的語速不同。
Q4Q6，教授講課是1.5-2 分鐘，有時還會超過，
且母語人士語速快，我們的語速相對慢，又要在60秒內結束答案，故一定要取捨內容，
不可能把講課內容的所有東西都覆述出來，
同學不要因為「想要詳實紀錄所有細節」，而導致筆記太多講不完，
或是認為自己的筆記「好像沒記到重點」，
畢竟只能聽一次，相信自己的筆記，好好的把筆記用聲音表達出來才是重點！
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並於信中告知你的姓名和考試日期。
開放至4/2（日）晚間，或五名名額額滿為止！
祝大家考試順利！
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