J2TOEFL 5/16機經回憶 - 英檢

今天是台灣加場，
果然依照J2所說，出現了一整套考試，
重複的是去年的20140511聽說讀寫整套，
所以下禮拜5/24(一樣是加場）考試，
去年的題目即是重點準備部分喔！！
歷年命中率請看：http://j2toefl.blogspot.tw/p/j2toefl.html

今日回憶：(歡迎今天考試同學幫補)

閱讀

1.動物的領域習性，雄性較雌性距離遠，烏賊（麻雀）與獅子的習性相異與相同
之處

2.在講 判斷地球跟月球 年齡 用meteorite判定 地球不好測

3.文明興起 第一段考了兩三題 為何會滅亡

聽力
Conversation 1
宿舍太小太破 下學期要搬出去 學生抽到的候補號碼很好 lottery 學生要
互換 宿舍人員說不行 只能夠一起住 學生要換號碼 有題考題選項有
confused 還是學生給錯誤info 也是這兩個在猶豫。

Lecture 1
教育心理學
不同特行學生用不同教學法。 三個例子 學生喜歡用看的 用視覺交 聽、
聽覺。 教授立場變來變去 一開始說不可靠 後來又說這方法還不錯。

Lecture 2
theater history 提到義大利 跟neoclassical作比較

Conversation 2
女學生不想寫memoir, 脈絡也很複雜 女生說想換題目 想寫自傳（Q1） 教
授說不行 希望多試試不同genre 舉了個編輯 寫了個memoir 語氣題 女生不
想寫 教授字面的意義是可以的 沒有問題。教授覺得你的能力沒有問題 另
一個選項教授鼓勵女生寫

Lecture 3
講到海洋裡的聲音。 有三種：第一可能是大型動物發出的，但在大洋兩側
都聽得到，目前沒有這麼大的動物。還可能是水下volcano, 第二種是在南
半球，發生位置在New Zealand和Chile 之間一半的地方，有專家懷疑是ice
movement的聲音，所以對environmental issue的研究有重大意義。（考
點） 第三點，好像也可能和大型海洋動物相關，professor說留給學生們去
探究。

Lecture 4（暫缺）

口說
1. describe an activity you enjoyed when you still were a child.
2. Which do you prefer? Visit a new place you have never been or
return to a place you have been before?
3. post off-campus job opportunities
4. costumers lock-in。教授用他買camera的例子來解釋。
5. 男生困難:明天他朋友結婚，但是沒有西裝 買還是跟別人借。
6. two ways plants survive severe conditions 1 at a windy place,
grow lower 2 lack of water, leaves are narrower and thinner.

寫作
整合：How companies can achieve the success with one existing
product or a line of old products to be grown.文章提出3方法
獨立：
It will have bad effects on people if they spend a lot of time
watching sports on TV or following their favorite team.

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