9/25台北銘傳大學考題分享 - 英檢

抱歉 恕刪一部分>"<
: R：
: 第一篇~
: 講沉積物
: 有很多種origin、岸邊會沉積的比較厚，海底比較薄 (題)
: 沉積物的篩選、篩選好的是表示沉積物的大小都差不多 (題)
: 沉積物之間會有一種吸引力，所以海面上的跟垂直下來的海底的沉積物一樣大小 (題)
: 沉積物被海和風攜帶的距離取決於沉積物的大小 (題)
: 第二篇~
: 講一個地質學家針對某一塊地區地形成因的看法
: 他認為是flood淹過，因為很多種evidence (題)
: 其他地質學家反對，因為他們認為地球的地理變化以前應該跟現在一樣 (題)
: 後來因為空照圖 (題) 顯示出該地區有塊很大的"某物"
: 所以科學家說應該是大水帶來的 (題)
: 但仍有物理學家即使一半承認，卻又不願意放棄原本的看法 (題)
: 後來，另一個地方由冰山融化的水形成的lake，
: 經證實水淹出來後就到了題目說的這個地方，所以證實這位地理學家的看法是對的 (題)
: 第三篇~
: (突然給他忘光光了!!!!)
好像是講說恐龍可不可能是恆溫動物
舉出三個理由:四肢位置類似哺乳類跟鳥類,四肢末梢(還是哪裡的)富含微血管,
用化石來分析獵食者與獵物的比例(因為恆溫動物需要更高的代謝以產熱,要吃更多獵物)
不過這三個理由都不夠充分,所以還沒有定論
: L：
: 一~
: 學生在實驗室覺得做實驗常常失敗、無法完成實驗
: 所以覺得挫折、失望
: 但他還是很喜歡科學
: 所以老師說，他的writing很棒，應該可以去學校的科學報刊投稿、以此為業
: 其他完全忘記了......orz
有一篇是講彗星可能帶來地球生命的起源(胺基酸)
地球一開始形成的時候溫度很高,所以不適合有機分子形成
所以可能是彗星上帶來一些amino acid 或 DNA分子
之後地球冷卻下來 彗星也不再那麼頻繁撞到地球之後
才開始有生命的形成
當彗星的gas消失後 他們會"死掉" 變成一般的小行星(?)


另位一段對話也是弄丟ID卡的
女生好像急需ID卡去某一門課的實習
她有先寄mail申請了
不過辦公室的人說最快後天才能給她
明天只能先給臨時卡
女生好像要先去跟教授說明一下


其他我也忘了XD 居然只記得加試題 是神經膠細胞那套
: S：
: 一~
: time management為何對大學生來說很challenge?又為何很重要?
: 二~
: 有些人認為未來的學校都會是internet base的課程
: 有些人認為還是會有課程要在學校裡上
: 請問你的看法
: 三~
: 有學生寫信說，學校應該增加劇院的座位
: 因為很多學生都進不去、票一下就賣完
: 而且增加座位學校可以賺錢
: 女生反對，因為
: 1.並不是場場爆滿，通常只有最開始幾場或最後幾場、或週末的表演才會爆滿
: =>不需要增加座位
: 2.設座位和相關工程很花錢
: =>學校需要賣很多場的票才能達成平衡、甚至賺錢
: 四~
: internal competetion：
: 就是說一家公司推出新的產品，會壓縮到原本產品的利潤空間和市場
: 但又不得不推出，否則無法與競爭對手競爭
: 教授舉自己以前工作的經驗為例
: 以前的公司本來就有一輛很好的車在市面上
: 但競爭對手推出一樣品質和技術、但較stylish
: 所以市場被瓜分了
: 因此他的公司就推出另一款也很stylish的車子
: 雖然就的那款車就比較少人買
: 但為了保持競爭性、所以必須要推出
: 五~
: 男生的問題是
: 他參加了一門課 american literature
: 他原本預期應該人少少、可以討論
: 但人變成多多、學生間無法討輪
: 辦法一：自己課外組討論小組
: (他還提到另外修一門課，但這樣子學生會覺得好像多修一門課、累)
: 辦法二：退掉本學期這門課，等下學期再修(確定會開)，下學期學生可能會比較少
: 但他下學期要進行的一個project跟這門課有關
: 所以他想要這學期先上、得到多一點資訊、瞭解多一點作者
: 六~
: 老師在介紹海底生物如何透過各種機制生存
: 兩個例子：
: 1.某種Z開頭的生物
zebra fish, 感受到vibration.
: 他們身上有很多細毛、獵食者經過的話他們會透過細毛感覺到
: 2.某種T開頭的生物
trout
: 他們身上有某種東西(忘記了)，可以讓他們保持steel但還是讓水通過
魚類需要游泳讓水流通過鰓
trout有一種 gill cover,可以幫忙把水pump到鰓裡
所以他們可以保持靜止躲起來
: (其他魚都需要一直游水才會通過他們)
: 所以獵食者來時他們可以保持steel、躲在水草裡面之類的，躲過獵食者
: W：
: 一~
: pairie dogs(土撥鼠)是否需要被protect?
: 文章舉三種說法說不需要、教授認為這些說法都不對
: 1.農夫說土撥鼠跟牛吃一樣的草，所以土撥鼠傷害到他們的經濟利益
: <=>教授說現在在美國的牛多半不是用草餵的，且土撥鼠挖地洞(burrow)可以讓土更肥沃
: 對土和對牛都好
: 2.土撥鼠容易感染疾病、病毒和細菌會傳染給人
: <=>教授說土撥鼠的病菌很難傳給人(我沒聽到為什麼)
: 科州近50年來只有10個人因土撥鼠傳染的病菌生病
: 3.土撥鼠沒有ecological importance，因為他們(草食性動物)在食物鏈中的地位不重要
: 應該多保護肉食性動物
: <=>教授認為還是很多獵食者吃土撥鼠，且土撥鼠挖的burrow是很多動物的棲地
: 二~
: It is much easier for parents to raise children today than 50 years ago
: 你覺得呢?
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: 記得的不是很清楚
: 還麻煩大家幫忙補充~~
: 希望這次家都能考到好成績!!!

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