閱讀及理解速度 - 學習

※ 引述《htl ( E L I T E)》之銘言：
: 請問是不是多看文章和書籍
: 閱讀和理解組織能力就會增強
: 考慮暑假來試試看

讀很多沒有用
如果只是一直在畫線就沒有效果
我的親身經歷,有幾個方法可以幫助閱讀理解:

(一) 基礎理解訓練養成班

在讀了幾個段落或一章節之後,
回想並自問所記的內容以及理解的部分
(例如:我記得什麼?為什麼要寫這些?這跟這有什麼關聯?)
最重要的是 一定要用自己的話來說,
例如:課本寫說[後設認知是對認知的認知.....]
你的理解大意的內容:
ꐬ針對後設認知這個概念最好不要再寫同樣一句話
因為這樣沒有用,只是抄寫,
你可以寫[後設認知就是對自己認知的總體監策,
提供策略來解決疑慮,並幫助自己在理解.記憶或應用等認知歷程上
更為順暢的心智作用...(這是我自己的理解,每個人都不一樣)]
這部分是要確定自己的心智有吳和書本產生連結
確定你將看過的書轉入自己的腦袋裡
並且可以用自己的語言成功輸出
這部分是最基本的閱讀理解喔

(二) 理解專家的進階--建立文章層次架構

這部分(你理解的內容)要寫的是重要的概念,
不要將所有細節全部寫出來
這個工作是要幫助你找出文章的重點與主題
如果你覺得要寫得東西太多
那可能是你沒有將文章內容區分為細節以及主題
或是對你而言太陌生的領域更容易產生這樣的感覺
所以要先將平面的文章內容建立成一個立體的架構
主題--主要概念--次要概念--細節事實
最終出來的部分(你理解的內涵)應該是一個主題,而非細節的呈現
因為主題包含了這些全部,你了解其中的細節以及主要.次要概念之後
主題的提出可以讓你更容易記憶並且理解
這部分是讓你的心智作用不至於太過勞累,
以免牢記繁多的細節工作過於吃力,而只記得一小節內容
讓你用主題的方式記住,會很輕鬆並且可以記得很多
這是進入高層理解專家的入門

(三)專家理解的高階班--組織能力:全部讀完後,將之畫成一個概念構圖
(一章之後就可以畫.讀完一本也可以再畫一份全本書的)

例如文章的章節是先講[源起],
你可以畫一個大圈圈裡面寫著重點
(重點就是重點不要寫很多字,主要概念的字就可以囉)
之後可能會講反動或批判,
再畫另外一個大圈圈寫著他的批判與反動
類似這樣,試著將一本書的主要章節作一個圖示型的呈現
這個方法是要你了解文章的脈絡,
了解他如何呈現以及理解他為什麼這樣呈現
如果你不知道這一章要講的內容,就是你要先去理解的地方
這一個對於組織上很有效
至此就可以算一個理解專家囉

(四)閱讀理解專家的終極班--批判理解
(了解作者寫作目的並找出他的論點,並從中思考批判)
(這部分從閱讀一開始到結束都要做到喔,時時提醒自己)

怎麼做呢?
再進行閱讀時,
除了你要找出文章重點以及細節內容
在讀細節以及文章其他內容時
你要先區分文章作者的用意與目的(了解作者的背景)
這可以幫助你在讀文章時更容易找出重點
找出作者的用意之後,你可以找出他的論點並支撐他的細節內涵
主題的概念至此應該會浮現出來
但是最後最最最重要的一點是
你一定要問自己,
對於他的觀點,我(讀者)也是這樣覺得嗎?為什麼我認同或不認同?
你發現這裡有沒有不對勁的地方??
我喜歡這篇文章呈現的方式或內容??可以做什麼改進嗎??
這個部分是批判理解的部分,
如果可以最好是寫下來,
這應該是最重要的,
久了你的理解與思考會更深入,並且不易人云亦云
這是閱讀理解專家最高層次囉~批判思考的閱讀者,

雖然知識就是力量,但是文章的知識主要代表一家(作者)之言,
若不加思考全盤接收,是很容易被奴役,
尤其現在知識來源多元,報章雜誌八卦謠言眾多,
閱讀理解僅是基礎的能力,批判思考更是重要~~
以上閱讀理解方法,都是從書上以及學校學習而來
真的有用唷,但是有些辛苦喔~~
不過你只要花一個學期這樣做
以後很自然的在閱讀文章的時候,
會很快的刪選重點,利用自問自答寫心得的方式加深理解與記憶
批判思考之後學習到的不再是死知識,而是和作者對話的過程
我覺得還滿有意思~

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