補教育研究所 台北 高點好或國家好? - 學習

※ 引述《VICKYARENA (cc)》之銘言：
: 高點還是國家補習班好
: 師資陣容堅強錄取率高的
: 謝謝!

這是我以前與版友分享的信件裡面 我寫的內容
我貼我寫的上來給你看

ps. 我現在教研所二年級 即將升研三orz
資訊已是兩年前的囉 請參考多打聽



首先建議先瞭解自己要考的學校與大致上需要讀的考科
這樣再來看符合自己需求的補習班

一般來說 教育研究所會考的科目有

基礎理論部分：教育哲學、教育社會學、西洋教育史、中國教育史
其他領域部分：課程與教學、教育政策與行政、教育心理學
研究方法部分：教育統計（含統計、測驗、研究方法等）
共同科目部分：國文、英文
其他冷僻部分：比較教育（政大教育行政組）...等


一般來說每個學校走的方向都不大一樣
如師院與師大不一樣，師院間又不一樣，師範體系與非師範體系不一樣等
所以要確定一點比較好作選擇
我就是個慘痛的例子
（我因為沒有打聽清楚，在國家補了快一年聽了三次的統計與心理學
結果我要考的那所除了這兩科其他都考...orz 作了一堆白工）



我只有補高點跟國家
高點是在考前的1月、2月時去補的（選一種課繳1800-2500不等）
我沒有全程補高點 所以他的收費制度我其實沒有很清楚


------------國家部分--------------

1.郭易

國家主要強的王牌教師郭易 攻的是心理學與統計（因為他是政大教研碩士）
這兩科對於心輔所的、考政大的 比較有用
（所以我半路跑去高點補了）

另外 郭易所教的統計太細了
一般來說 作了考古題就知道
近幾年學校考的是你的概念跟研究法（如量化研究與質性研究的差別）
郭易在這方面著墨很小
（我那時候補的是黃振俠，研究法他就教的很好，統計難易度也拿捏的不錯，
但他已經離開國家了）
（郭易的教法有沒有變我也不知道）

聽說現在請了一個老師叫陳原（這個原？）上的很不好 沒有人氣


2.其他科目

此外 其他的教育政策、教育行政、教育史、教育哲學、教育社會學
課程與教學、比較教育等 都是邊緣課程 專課開的不多

教育學就是包含以上內容 以教育哲學、教育社會學為主
那時是張君教的 教的不好 orz
現在換老師了 是師大體系的 應該有好一點吧


3. 杜威

杜威（現在還叫杜威嗎？）教的是學校教育 應該是市北師的吧
針對的是師範體系的研究所 所以教學內容以中小學為主
他的內容頗雜 有心理學、政策、教育時事議題、課程與教學等

上課的方式 就是用3小時的上課時間畫1個與黑板一樣大的表格
看看一本「學校教育」劃劃線
很會說笑話、打屁、自嘲/自捧 與嘲笑別人
上課氣氛頗輕鬆的

他的人與課程評價兩極 有很喜歡他的學生 與很討厭他的學生
我不喜歡他是因為
我覺得那些笑話好笑但不營養 而且我討厭在別人後面說嘴的人
三小時一個表格 我可以自己畫很多個

但也有人認為可以輕鬆的上課 還能學到老師已經整理好的表格
聽一些教育圈內的事情
是不錯的收穫

補習班的學生也會小小八卦一下的
聽說別的補習班一聽到杜威就搖頭
不過我同學私底下與他接觸的話 覺得他人還不錯 會聽學生說話

名師的話 呃 我覺得他還不夠格
但知名度是有的就是了


4. 考猜班

此外 到了考猜班 國家也要收錢 而且非常的貴！
所以沒有去上 也不知道情形與效果如何


--------------高點部分------------------


後來我就跑去高點了 但只上了三堂課

高點的優點是 服務態度算是不錯的 福利也有
半路去補也不會給你收太多錢 講義補充的東西滿多的
做事較有系統

我上的是謝宏仁的課 謝宏仁是師大畢業的
所以他的教法比較針對師大

他會告訴你考試的考卷寫法、如何在25分鐘內快速的寫出申論
EX: 如何看題目
解題應有何種架構
之類的

缺點是...當一兩百人都用他那種方法 分數不容易特別高（但也不會太低）
所以要有自己的解題風格
我那時一個月寫了快200題考古題才找到解題的感覺


--------------比較部分------------------

要作比較的話

態度 高點較佳

學費 高點較佳（我討厭國家死要錢
又一副自己辦的是「教育事業」的清高樣子）
但仔細算的話好像差不多（我同學算的 我不知道）

統計與測驗 國家郭易較佳（感覺起來做人誠懇，很多學生喜歡他，
但我有同學被他酸過）

其他課程? 差不多吧 @_@（不清楚）

方向 國家：心輔所、考統計、心理學的所、師範體系
高點：不清楚，我只知道謝宏仁是師大畢業

考完服務 國家：超吝嗇 送鐘還是筆吧 長得漂亮的話可以坐櫃臺打工
高點：我那一年是去領書 一人10本
其實書也是他們的參考書
但我就拿到了國文、英文、美國高等教育等幾本不錯的

教室裝潢 國家：不好（他的廁所我很不滿）
高點：不錯（散佈在台北車站各大樓，但都很不錯）

師資方面 國家：教研所的上榜率不錯，歷史較久，
教師多在補習圈打滾了許多年
高點：近幾年才開始吃教研所的大餅，歷史較短，
但辦起來的企圖心強



ㄟ...看得出來我比較偏高點:P


---------其他-----------

這是我以前的PO文（用別的ID） 也貼來


我的感想是 書，大家都在讀
差別就在你到底讀了什麼 有了什麼 表現得出什麼給改卷的人看
讓他願意給你高分
（你的分數通常決定在老師看到考卷的10-60秒之間！）

不要讓老師一看就知道這是補的、背的
一個老師要改多少考卷
同樣的東西看上個10來回心裡還不會有底嗎？

因此，補習圖的是資訊、方便與資源
讀書，真的是靠自己的



講完了 好長 都貼的XD
加油~


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會有人寫信給我嗎？
（哎啊 有點臭美）
但我現在很忙
所以只上站不PO/回文


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