讀書計畫幫我改>”< - 生活

By Kelly
at 2006-05-07T00:00

Table of Contents

一次偶然的機會中，聽到父母間對話「景氣不好，我們的工作量驟減，相對的我們家收入將….」，
當時在我的腦海裡浮現了一個問號：「景氣不佳，難道我的零用錢也跟著縮水嗎？」
再加上這幾年來的失業率、股市下碟、裁員…等經濟問題，
↑↑↑上面幾行改掉
這種種疑問，驅使我對經濟方面產生興趣，並且深切體認到面對21世紀的全球競爭，
現在生活上所使用的物品大部分都是有關電子科技產品，
我相信再過不久許多日常用品一定會被電子產品給取代，
身為E世代的我，要如何能掌握趨勢脈動的重要性，而我更殷切期盼能加入此一行列。
如果能順利通過貴校甄試，在等待開學的這段期間，我會閱讀電子科技發展相關的報章雜誌，
此外，我會去學習有關電腦方面的知識與操作，對電腦做進一步的探究；
另一方面，我將加強電子知識，並且多閱讀有關電子書刊和，收集電子科技發展的資料
增強我的電子知識程度，藉此提升，為自己的未來紮根以建立穩固的基礎，
迎接未來四年大學生活的挑戰。
↓↓↓↓
第一學年：
除了修習自己本科專業科目（例如：計算機概論、微處理機、基本電學）之外，
並加強閱讀與電子有關的專業知識，它能成為我最佳的工具，開拓我對電子的了解應用，
我將利用閒暇時間，參加社團活動，增進人際關係與適應團體生活的能力，
相信如此有助於未來大學生活的體驗。
第二學年：
我將承續大一所學，先把學術基礎打好，同時發掘自己的興趣與研究方向，
在歷經學習後的自我認知之下，選定一個目標，努力往目標一點一滴的耕耘，除此之外，
為了面對21世紀的全球競爭，語文能力的加強也相當重要，我會選擇我的第二外國語言—英語，
好好學習，因為英文是全世界共通的語言，藉此讓我的語文能力擴展到另一層面。
第三學年：
為研究更深、更專業的知識，除了致力研讀系上必修之基本電學、微處理機、
計算機概論等課程外，我會注重電子科技方面的資訊，並能將實際問題與學長姐、教授研討，
學習研究方法；此外，以所得的資料來統合彙整並加以整理，做一深入的了解。
希望將來畢業後，我可以進入研究所繼續攻讀，因此，在這學年裡開始研究所的計畫，並著手準備。
第四學年：
為了準備踏上畢業後的進修之路，我會應用這四年在系上所學知識，更專精於科技發展研究，
並積極參加外界舉辦的研討會，使往後深造所走的每一步，都是踏實而自信。
↑↑↑↑這4ㄍ學年改成條列式並用近程．中程．遠程．
↓↓↓　　未來的期許　
「學如逆水行舟，不進則退」，平時一定要多充實自己，兼顧學識與人生的修養。
透過大學的學習過程及教授的指導，期許自己能在電子的領域中有所體會、認知，
獲得更高深的學問，以作為進修的基礎，除此之外，了解我本身的潛能，以及透過運動，
使身心時時保持快樂和積極，幫助我在學業上的衝刺。
＞＞＞＞＞沒用到的就是保留．．．誰能幫我想想把這篇文章改得更好呢
麻煩大家動腦嚕＜＜＜＜＜＜
第一段大概就是在什麼情形知道貴校
為什麼要升學
如果我有幸得以進入　貴校貴係就讀我將規劃我未來的學習行程
我將努力方向規劃如下
大概這樣．．．．
未來的期許
我不知要怎麼改．．．．．大概向上面敘述ㄉ依樣．．
Update:
你說明的還不錯可是開頭可以幫我改成
大概就是在什麼情形知道貴校
為什麼要升學
如果我有幸得以進入　貴校貴係就讀我將規劃我未來的學習行程
我將努力方向規劃如下
大概這樣．．．．

Tags: 生活

All Comments

By Rosalind
at 2006-05-08T22:08

我直接幫你改了　　二十一世紀是科技化時代，全球致力發展電子化，從僅能靠書信往返到電子郵件、從出門逛街購物到網路購物、從電報到手機，電子帶給人類無限的方便，身為E世代的我，以為世界勢必朝向被點子產品所取代的趨勢，故，要如何能掌握趨勢脈動的重要性，使我更殷切期盼能加入此一行列。一、讀書計畫（一）、開學前：（近程）　　若能順利通過貴校甄試，在等待開學的這段期間，我將學習有關電腦方面的知識與操作，對電腦做進一步的探究，並加強電子相關知識，並至國家圖書館閱讀有關電子科技的書籍、期刊論文來增強我的電子知識程度與了解當前新興科技，為自己的未來紮根以建立穩固的基礎，迎接未來四年大學生活的挑戰。（二）、第一學年：（中程）　　以修習本科專業科目（例如：計算機概論、微處理機、基本電學）為主，並多方涉獵與電子有關的專業知識，使之成為最佳的工具、開拓對電子的了解應用，並將利用閒暇時間，參加社團活動，增進人際關係與適應團體生活的能力，此可助未來大學生活的體驗。（三）、第二學年：（中程）　　從所學科目中尋找有興趣之研究方向：在歷經學習後的自我認知之下，選定一個研究目標，並努力學習與專精該方面。　　該學年，我將強化自我的語文能力，將選擇第二外國語言—英語，英文是全世界共通的語言，藉此讓我的語文能力擴展到另一層面。（四）、第三學年：（中程）　　為研究更深、更專業的知識，除了致力研讀系上必修之基本電學、微處理機、計算機概論等課程外，將注重電子科技方面的資訊，並能將實際問題與學長姐、教授研討，學習研究方法；此外，以所得的資料來統合彙整並加以整理，做一深入的了解。　　希望將來畢業後，我可以進入研究所繼續深造，因此，在這學年裡開始研究所的讀書計畫，並著手準備。（五）、第四學年：（中程）　　為了準備踏上畢業後的進修之路，我會應用這四年在系上所學知識，更專精於科技發展研究，並積極參加外界舉辦的研討會，使往後深造所走的每一步，都是踏實而自信。（六）、我的期許：（遠程）　　透過大學的學習過程及教授的指導，期許自己能在電子的領域中有所體會、認知，獲得更高深的學問，為社會大眾謀福利；除此之外，我亦會注重運動，使身心俱佳，以助學業、研究上的衝刺。　　「學如逆水行舟，不進則退」，平時一定要多充實自己，兼顧學識與人生的修養。如果我有榮幸能踏入XX大學XX系知識的殿堂，我將竭盡所能好好學習，在未來的日子中有所成，替學校與系上爭光，謝謝！
2006-05-11 17:27:52 補充：
這句要改
故，要如何掌握趨勢脈動的重要性變成為一門重要的課題，使我更殷切期盼能加入此一行列。
2006-05-13 10:02:58 補充：
我建議不要提到家中父母的對話，感覺你們家很吃緊，很多人都看上不看下喔。

By Isla
at 2006-05-11T06:17

1.預習：
當老師講課的時候比較能夠瞭解，不會找不到老師上到什麼地方。畢竟有些課本編排不是很完善，有的老師是把相關的一併帶入，沒有預習就不容易把握重點。
2.上課做筆記、畫重點（（這很重要））：
畢竟老師們教書的經驗、判斷的方向會比第一次學習的我們還豐富，並且會在上課中提示許多我們容易忽略的重點。所以，專心的聽課很重要，並將老師歸納的整理起來。
3.「一定」要有問題：
有問題才代表腦筋會動。這樣一方面容易記住教過的內容，也一方面統整，更容易吸收。
4.複習：
所謂的「複習」不只是把今天教過的再看一次，還要把相似的一起比較。例如歷史：台灣史－中國史－西洋史在同一時間分別發生什麼事。原因、經過、結果是什麼？還有哪些發生過相似的事情也要一併比較。這會花費很多時間，但一定要仔細做好，許多老師出考卷會綜合觀念要同學比較。
5.做題目：
「一定」要複習之後再做！不可以盲目地做題目而所有觀念都不懂，這是白做工的。而且購買參考書時，我比較建議選購每題都要有解答的，這樣有問題馬上看解析，否則一拖又會忘了要請教老師，學習效果會打折。
6.
有時候老師解答不大懂，可以問問同學。相信班上有許多人在補習吧？有不同的說法，說不定會比較容易懂唷！
7.
在上課鐘響後，老師還沒來之前，看看之前學的，再翻翻待會會學的，會加深印象。
8.
班上成績好的同學一定不是沒有原因的。把他們的原因找出來，好好的效仿，切磋切磋，相信你一定能有好成績的︿︿

By Dinah
at 2006-05-09T12:03

1.一次偶然的機會中，聽到父母間對話「景氣不好，我們的工作量驟減，相對的我們家收入將……」　修㊣　→　一次偶然的機會，聽到父母們對話「景氣不好，我們的工作量驟減，相對的我們的收入也將減少許多」　畫線部分應該寫出家裡的實況情形，不應以……來結束。　　　﹉﹉﹉﹉
2.現在生活上所使用的物品大部分都是有關電子科技產品，
我相信再過不久許多日常用品一定會被電子產品給取代　　修㊣　→　現今日常生活所使用的物品大部分都與電子科技產品相關，我深信再過不了許久，日常用品必定會被電子產品取代
3.身為E世代的我，要如何能掌握趨勢脈動的重要性，而我更殷切期盼能加入此一行列。　修㊣　→　身為E世代的我，要如何才能掌握趨勢脈動的重要性，而更殷切期盼能加入此一行列。
4.如果能順利通過貴校甄試，在等待開學的這段期間，我會閱讀電子科技發展相關的報章雜誌，此外，我會去學習有關電腦方面的知識與操作，對電腦做進一步的探究；另一方面，我將加強電子知識，並且多閱讀有關電子書刊和，收集電子科技發展的資料增強我的電子知識程度，藉此提升，為自己的未來紮根以建立穩固的基礎，迎接未來四年大學生活的挑戰。　修㊣　→　如果能順利通過貴校甄試，在等待開學的期間，我會閱讀電子科技發展相關的報章雜誌。此外，我會學習有關電腦方面的知識與操作，對電腦做進一步的探究。
另一方面，我將加強電子知識，並且多閱讀電子書刊、收集電子科技發展的資料，增強我的電子知識程度，藉此提升，為自己的未來紮根以建立穩固的基礎，迎接未來四年大學生活的挑戰。　
●　這位學生，你的標點符號使用非常不當。尤其是分號、逗號、句號……等，如果標點符號使用不當，那麼寫出來的作文必定沒頭沒尾。所以煩請你自己更正缺點，以避免日後徵求工作時，填取履歷表的自我介紹，寫的內容空洞，那麼老闆是不會聘請沒文筆的員工！
☆　標點符號使用法：
一﹑句號（。）
句號表示陳述句末尾的停頓。例如﹕北京是中華人民共和國的首都。　　虛心使人進步﹐驕傲使人落後。
陳述句是用來說明事實的。祈使句是用來要求聽話人做某件事情的。語氣舒緩的祈使句末尾也用句號。例如﹕請您稍等一下。
句號還有另一種形式﹐即一個小圓點（．）﹐一般在科技文獻中使用。
二﹑問號（？）
問號表示疑問句末尾的停頓。例如﹕你見過金絲猴嗎﹖ 　他叫什麼名字﹖ 　去好呢﹐還是不去好﹖
疑問句一般是用來提出問題的。反問句是一種特殊的疑問句﹐末尾一般也用問號。例如﹕難道你還不瞭解我嗎﹖ 　你怎麼能這麼說呢﹖
有的句子雖然有疑問詞“誰”“什麼”“怎麼”等﹐但全句並不是疑問句﹐末尾不用問號。例如﹕我也不知道誰該去。　請你問問他姓什麼。
三﹑嘆號（！）
嘆號表示感嘆句末尾的停頓。例如﹕為祖國的繁榮昌盛而奮鬥﹗ 　我多麼想看看她老人家呀﹗
感嘆句是用來抒發某種強烈感情的。語氣強烈的祈使句末尾也用嘆號。例如﹕你給我出去﹗ 　停止射擊﹗
語氣強烈的反問句有時也用嘆號。例如﹕我哪裡比得上他呀﹗
四﹑逗號（，）
逗號表示句子內部的一般性停頓。例如﹕我們看得見的星星﹐絕大多數是恒星。　應該看到﹐科學需要一個人貢獻出畢生的精力。　
表示句子內部停頓的符號還有頓號﹑分號和冒號﹐不過這三種符號都有專門的用途﹐只有逗號是一般性的﹐行文中用得最多。
五﹑頓號（、）
頓號表示句子內部並列詞語之間的停頓。例如﹕亞馬孫河﹑尼羅河﹑密西西比河和長江是世界四大河流。　正方形是四邊相等﹑四角均為直角的四邊形。
頓號表示的停頓比逗號小﹐用來隔開並列的詞或並列的短語（詞組）。
六﹑分號（；）
分號表示複句內部並列分句之間的停頓。例如﹕語言﹐人們用來抒情達意﹔文字﹐人們用來記言記事。
分號表示的停頓比逗號大﹐主要用來隔開並列的分句。有時﹐在非並列關係的多重複句內也用分號。例如﹕我國年滿十八周歲的公民﹐不分民族﹑種族﹑性別﹑職業﹑家庭出身﹑宗教信仰﹑教育程度﹑財產狀況﹑居住期限﹐都有選舉權和被選舉權﹔但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。
如果改用逗號便不易分辨前後兩層意思﹐如果改用句號又會把前後連貫的意思割斷﹐所以要用分號。

讀書計畫幫我改>”< - 生活

All Comments

Related Posts

馬上就要畢業了，該怎麼準備職場生活呢？

請幫忙看我家的財位,因為有疑惑....

怎麼讓腿變美.可以細細的又有線條?

請問一首王柏森的歌

近視！已經400~500度了~可是不想戴眼鏡?