試讀「永和民華幼兒園」 - 台北松山區
By Kyle
at 2016-08-06T23:00
at 2016-08-06T23:00
Table of Contents
=====================================
店名:永和民華幼兒園
地址:新北市永和區民有街6號
電話:229489233
價位: 不詳
營業時間:應該是7:20-18:30
=====================================
這週帶女兒去民華幼兒園的幼幼班試讀,感覺真的不是很好。
早上進教室完全都沒量體溫,每個小孩都沒有。(園長說在介紹時說會量)
每位老師表情和態度,都不是很熱情。
中午園長答應讓我和我媽去偷看她吃飯狀況,11點出頭去,我女兒已經在睡覺了,大家都
在吃飯。吃飯和睡覺是在同一個空間,也就是說睡覺環境是很吵雜的。吃飯場面也很混亂
,一個老師看起來是在忙著整理櫃子,一個老師鋪床、一個盯著小孩。小孩子走來走去、
吃飯、躺在床上動來動去,很扯的是,老師在放小彈簧床時,都是用丟的!非常大聲!已
經有小朋友在睡覺咧!這睡眠品質好嗎?且這身教沒問題嗎?
然後小朋友在離地不到20公分的彈簧床上睡覺,老師就在他們旁邊掃地!!!
總之現場就是混亂二字形容。老師們依舊板臉催促著孩子們快吃快躺下。3位老師8個小孩
。看完這片殘局,我跟我媽就先離開了。
到下午跟我先生去接她下課時......
她還是在睡覺,大家都坐在位子上完積木,她趴在桌上睡覺。老師叫我們進去抱她,把她
搖醒後,她一抬頭,桌上竟然有塊葡萄乾吐司。以我們對女兒的認識,她應該是哭到睡著
的。照這樣場景可以合理推斷,她是自己邊吃吐司邊哭,然後沒人安撫她,就一直哭到睡
著了。
我壓抑怒氣跟老師討論今日上課狀況,得到的是:很好喔!很聰明!會唸唐詩!會唱歌畫
畫!
.............................................
我:(老師...這些我都知道啊...)
我要想知道的是她上課狀況,適應及配合程度如何?
師:喔!很好!很好!她很聰明!
我:.......................................
(問不出個所以然,只好換個方式問)
我:她今天上了什麼課?做了什麼呢?
師:喔!今天有畫畫!(翻課本)她知道這是母雞喔!
我:這是她畫的?!(我很高興
師:喔~沒有啦!這不是,這別人的...
我:那她沒有畫?
師:(開始顧左右而言他,結巴一陣後,小小聲的講......)沒有啦...因為她沒課本啊.
..
好,那好歹拿張白紙的給她畫吧?結果對方拿不出她畫的東西。
由此我心疼的推測,是不是我女兒看著大家畫畫呢?
最後更扯的來了。
我:老師她有吃點心嗎?(下午3點會有點心時間)
師:喔有啊!吃光光喔!
而且她還吃這個餅乾!吃了六片耶(老師得意的拿出手掌般大小的米餅......)
然後讓我理智崩潰的來了
師:還有這個!(是7-11能沾醬吃的餅乾,醬...是可怕的粉紅色,個人感覺簡直像外星
食物。
我:喔......這樣喔......
師:來!你給她帶回去繼續吃!我有答應她喔!(得意樣
我:呃...謝謝老師...不過我們沒給她吃餅乾的習慣...
師:喔......啊你要說啊...
試讀一天我們就東西收一收不敢再來了。
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店名:永和民華幼兒園
地址:新北市永和區民有街6號
電話:229489233
價位: 不詳
營業時間:應該是7:20-18:30
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這週帶女兒去民華幼兒園的幼幼班試讀,感覺真的不是很好。
早上進教室完全都沒量體溫,每個小孩都沒有。(園長說在介紹時說會量)
每位老師表情和態度,都不是很熱情。
中午園長答應讓我和我媽去偷看她吃飯狀況,11點出頭去,我女兒已經在睡覺了,大家都
在吃飯。吃飯和睡覺是在同一個空間,也就是說睡覺環境是很吵雜的。吃飯場面也很混亂
,一個老師看起來是在忙著整理櫃子,一個老師鋪床、一個盯著小孩。小孩子走來走去、
吃飯、躺在床上動來動去,很扯的是,老師在放小彈簧床時,都是用丟的!非常大聲!已
經有小朋友在睡覺咧!這睡眠品質好嗎?且這身教沒問題嗎?
然後小朋友在離地不到20公分的彈簧床上睡覺,老師就在他們旁邊掃地!!!
總之現場就是混亂二字形容。老師們依舊板臉催促著孩子們快吃快躺下。3位老師8個小孩
。看完這片殘局,我跟我媽就先離開了。
到下午跟我先生去接她下課時......
她還是在睡覺,大家都坐在位子上完積木,她趴在桌上睡覺。老師叫我們進去抱她,把她
搖醒後,她一抬頭,桌上竟然有塊葡萄乾吐司。以我們對女兒的認識,她應該是哭到睡著
的。照這樣場景可以合理推斷,她是自己邊吃吐司邊哭,然後沒人安撫她,就一直哭到睡
著了。
我壓抑怒氣跟老師討論今日上課狀況,得到的是:很好喔!很聰明!會唸唐詩!會唱歌畫
畫!
.............................................
我:(老師...這些我都知道啊...)
我要想知道的是她上課狀況,適應及配合程度如何?
師:喔!很好!很好!她很聰明!
我:.......................................
(問不出個所以然,只好換個方式問)
我:她今天上了什麼課?做了什麼呢?
師:喔!今天有畫畫!(翻課本)她知道這是母雞喔!
我:這是她畫的?!(我很高興
師:喔~沒有啦!這不是,這別人的...
我:那她沒有畫?
師:(開始顧左右而言他,結巴一陣後,小小聲的講......)沒有啦...因為她沒課本啊.
..
好,那好歹拿張白紙的給她畫吧?結果對方拿不出她畫的東西。
由此我心疼的推測,是不是我女兒看著大家畫畫呢?
最後更扯的來了。
我:老師她有吃點心嗎?(下午3點會有點心時間)
師:喔有啊!吃光光喔!
而且她還吃這個餅乾!吃了六片耶(老師得意的拿出手掌般大小的米餅......)
然後讓我理智崩潰的來了
師:還有這個!(是7-11能沾醬吃的餅乾,醬...是可怕的粉紅色,個人感覺簡直像外星
食物。
我:喔......這樣喔......
師:來!你給她帶回去繼續吃!我有答應她喔!(得意樣
我:呃...謝謝老師...不過我們沒給她吃餅乾的習慣...
師:喔......啊你要說啊...
試讀一天我們就東西收一收不敢再來了。
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at 2016-08-10T20:33
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By Ida
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