給美加 Merica 抱怨 & 建議 - 英檢

我試著提供另一種觀點給大家參考。我本身同時補美加GMAT、托福正規班、托福全
方位實戰班，也認識一些補GMAT跟托福單元班的同學，因為接觸的課程、老師比較廣泛
，所以我可以比較其間的異同。

平心而論，美加的老師算是教學認真的，在持肯定態度的前提下，就沒有教學好壞
、對錯的差別，而是學生對老師的教法適不適合的問題。就像是談戀愛找對象，對象本
身沒有對錯，只有適合不適合。所以我調整學習心態，不去批判不同老師教法的對錯，
而是從每個老師的不同教法中萃取對我最comfortable的考試技巧。

我曾不只一次的向江璞老師質疑美加不同老師教法矛盾跟衝突的地方，但結論是，
在無法完全破解ETS計分公式的前提下，學生只能從美加不同老師的獨到教法中，選擇
其一作為自己的信仰，經過不斷反覆練習，取得得分之鑰。為什麼我會這麼說？大家可
以去看每個美加老師的部落格留言板，即使每個老師的教法不同，都有同學考到理想的
分數後回來感謝老師。這就說明了，教法本身沒有好壞、對錯，而是教法適不適合自己
。重點是自己考試的時候要用得出來，不是嗎？今天即使教法再好，考試的時候用不出
來也枉然。

準備托福考試的第一步就是回到原點，根據自己的程度及偏好選擇適合的課程或自
修。程度差的同學可補托福12週的正規班；程度中等的同學可skip掉前四周的基礎課程
，直接從口說班跟電腦模考開始；程度高的同學直接上全方位實戰班或者用口語真經、
Cambridge模考軟體自修。

就我個人的學習經驗，雖不至於到如沐春風，但也從不同老師的教法之中，挖到不
少實用的考試技巧。像我的閱讀有三種策略；聽力有兩種策略；口說有三種策略；寫作
有兩種策略。最後在經過美加模考跟Cambridge模考軟體中萃煉出自己最能得心應手的
答題策略。就拿閱讀的考試策略來說有三種：

一、按GMAT的閱讀法，先把文章看完，每段整理主題跟因果關係。雖然花在閱讀的
時間少則七分、多則十分，但是答題的時候很快，因為已經掌握文章結構。

二、看一段答一題。這是最多人用的策略，因為ETS都是按段落先後出題。

三、不看文章，先瀏覽完所有題目，把推論題、插入題、改寫題的題號寫下來，留
到最後再寫，因為這會花比較多時間，而且分數跟字彙題、細節題一樣。所以先把簡單
的字彙題、細節題跟分數比重高的最後一題複選題先答完，最後再回到投資報酬率不高
的難題，如果時間內達不完，就全部猜B。

上面三種閱讀策略，就像我說的，並沒有好壞之分，就看哪一種你可以使用得最得
心應手，不管在答題正確率、配速上都能發揮你100%的實力。

最後，雖然學習的結果很重要，但是學習的心態更重要，持開放的態度去學習，即
使再不堪的老師，我們也能從中得到一兩句金玉良言。這是我個人的學習過程，雖然很
微不足道，但還是提供出來，給大家參考。

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