用全身「心力」記憶一個單字 - 學習
By George
at 2011-10-19T16:31
at 2011-10-19T16:31
Table of Contents
「五感學習法」,除了能應用在各種不同的學習途徑(詳見活用「五感」,成
績提升不再「無感」),其實也能「畢其功於一役」,完全用來記憶一件事、
一套概念,甚至是一個單字上。譬如說,我們首先使用眼睛來閱讀,再將單字
寫於紙上,並且同時念出單字的發音給自己聽;此時四種器官便會由不同途徑
傳遞資訊至腦中相異的部位,從而達到多元管道記憶的目的。
不過,相信這些方法早已被人使用多時,即使沒忘記要加上「用心」去做好上
敘幾件事,但實際的效果也仍然可能差強人意,關鍵就在於,單純這樣機械式
的動作,其實並不屬於真正的「用心」。
如果,我們只是反射性地將單字抄下或念出,此時腦中負責思考的額葉聯合區
便會降低作用,通往該部位的血管也將隨之收縮,減少氧氣及營養素的提供而
處於接近睡眠的狀態;而在作用減弱後又更加不會去思考,便形成一個惡性循
環。這種完全不經思考的機械式記憶,也就是俗稱的「死背」,由於記憶的方
式非常狹隘,便很難在必要時取出而靈活運用。
要徹底修正養成機械性運動的習慣,就必須加辦法額外插入一個思考程序,所
以,在寫下新單字時我們可以同時念出該單字的例句或任何相關片語。而一開
始使用這種方法時,可以先講一些比較單純的資訊來訓練,譬如詞性或是中文
意義,至少也都比單純地念出該字發音來得有意義──背誦與提升思考能力,
事實上,它們是可以同步提升的。
文章來源:http://waknow.com/?p=2574
--
績提升不再「無感」),其實也能「畢其功於一役」,完全用來記憶一件事、
一套概念,甚至是一個單字上。譬如說,我們首先使用眼睛來閱讀,再將單字
寫於紙上,並且同時念出單字的發音給自己聽;此時四種器官便會由不同途徑
傳遞資訊至腦中相異的部位,從而達到多元管道記憶的目的。
不過,相信這些方法早已被人使用多時,即使沒忘記要加上「用心」去做好上
敘幾件事,但實際的效果也仍然可能差強人意,關鍵就在於,單純這樣機械式
的動作,其實並不屬於真正的「用心」。
如果,我們只是反射性地將單字抄下或念出,此時腦中負責思考的額葉聯合區
便會降低作用,通往該部位的血管也將隨之收縮,減少氧氣及營養素的提供而
處於接近睡眠的狀態;而在作用減弱後又更加不會去思考,便形成一個惡性循
環。這種完全不經思考的機械式記憶,也就是俗稱的「死背」,由於記憶的方
式非常狹隘,便很難在必要時取出而靈活運用。
要徹底修正養成機械性運動的習慣,就必須加辦法額外插入一個思考程序,所
以,在寫下新單字時我們可以同時念出該單字的例句或任何相關片語。而一開
始使用這種方法時,可以先講一些比較單純的資訊來訓練,譬如詞性或是中文
意義,至少也都比單純地念出該字發音來得有意義──背誦與提升思考能力,
事實上,它們是可以同步提升的。
文章來源:http://waknow.com/?p=2574
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