教育師資&學生問題 - 生活

By Yedda
at 2012-06-01T00:00

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想請問大家一個問題..
當一個孩子心理與情緒上出現問題時
(這個孩子很壓抑自己的情緒，壓抑了7年..近期因為學業關係，他否定了自己的存在價值)
他不知該如何是好的時候他選擇了學校的輔導中心
然後跟輔導中心的老師晤談之後
輔導中心也通知了該學生的導師
後來學生接到導師的電話..(以下是通話內容)
導師::你是不是有去過輔導中心
學生::......有
導師::你是新生嗎?有什麼問題是要先找導師，怎麼會是先找輔導中心
學生::因為我當下第一個想到的就是輔導中心
導師::你這樣在程序上是不對的，怎麼會是要透過輔導中心通知老師我
(學生當下情緒完全崩潰，因為學生會去找輔導中心是他想要有人可以幫助他)
導師::你現在哭沒有用，所有的事情不能怪別人只能怪你自己
導師::那你現在知道該怎麼做了吧..
學生::(心死)知道了，把沒有完成的學業硬著頭皮完成..
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姑且先不細談學生有什麼問題..
但在看完以上的通話內容..想請問大家有什麼想法..
Update:
從旁了解的事..該學生把自己關在家哭了三天
早上一醒來就是哭..哭累了..又睡著了..醒來還是哭...(反覆)
白天窗簾不打開..電視轉著轉著..陌明哭了起來
有人打電話給他..還裝的很正常..讓人不查覺有問題
晚上不開燈..會躲在角落..
很沒安全感..睡覺時要開著電視有聲音的陪伴才行..(這個習慣持續4年了)
就算學生在這當中有錯...
但他總有權益說出自己不開心的部份吧..更何況他都壓抑了7年...
現在搞的學生把全部的錯都怪自己
而他目前也只能很勉強自己完成老師們所謂的方法..
但我很怕再這樣下去..會出問題 ..請問..我該怎麼幫他..
Update 2:
學生有同意也希望..輔導老師可以告知班導..他是以希望有人可以幫助他協助他..

Tags: 生活

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By Kama
at 2012-06-02T01:37

要怪父母生了子女不知如何養育
要怪輔導老師
學生既找上門求輔導
輔導老師就應把個案保密
輔導老師知會班導
二人應有默契不應讓學生知道二個老師已知事實
扯的是是
班導毫無同理心
不知如何去聆聽學生心事
一味指責學生不知心中有導師卻不能提出更好的方法！
父母都是心疼子女，除了變態的父母之外
還是要與家長多溝通！

By Olive
at 2012-06-04T00:01

看完以上的通話內容..我的想法是那老師真夠冷血，一點都不善解人意。
如果你是他朋友的話，你能幫的最大的忙就是繼續當他的朋友。
如果你是他本人的話，不知道你現在高幾了，也不知道你們學校的學風，在現實面沒辦法幫你出主意耶。
我能給你的建議是，現在如何不代表以後也會如何，換一個環境通常一切都不一樣了。成績真的不算什麼啦!!!以我們科系來說，成績最好不代表你最會做實驗，而以後老闆喜歡用的人，一定是很會做實驗可以幫他研發東西的人啊。
聽起來妳是高中吧?高中學的科目，就算你完全精通好了，除了用來考試考一百分外，不能拿來做什麼ㄚ，因為太淺了，或著畢業以後你就再也不會碰到。成績好甚至還不會出現在畢業證書上呢。所以真的不需要因此否定自己啦!!!!!!!!

By Emma
at 2012-06-01T12:10

這個導師好像以為，學業表現和身心健康是兩回事，所以才叫學生把課業完成。
與其讓這位學生繼續受到這樣的冷落，轉班到可以待他比較好的班級，我覺得是第一選擇。因為，從電話中的對話可以看得出來，這位導師本身就沒有把學生當作是他負責的對象，卻認為學生的死活，是應該要學生自己負起責任才對。
是沒錯，學生也確實要負起一半的責任，可是，你既然身為學生的導師，你又不關心你的學生，那學校請你來當班級導師，是來做甚麼？學生就是因為想要求助，導師卻以為學生這樣是在逃避，忽視學生就是因為自己沒辦法解決，才請求老師幫忙的，這位老師到底來教書，是來念課本的，還是來教人的？
我一直覺得，學生是這個社會裡的最底層，因為學生年紀最輕，什麼都不懂，卻要遵守一大堆囉哩疤唆的規矩，還要背負很多別人的要求和期待。什麼叫作當學生最幸福？這些小朋友，有被問過，他們「真的」願意進學校念書嗎？你們這些帶孩子進去學校的家長，有「先」告訴你們的孩子，進去這個校門，裡面究竟是有什麼在等著他們，如果你們的孩子「知道」的話，他們還會進去嗎？
我自己就這樣被「騙」進來學校裡的，十二年的教育，幾乎摧殘了我的一半人生。我的離開，還跟我說我不孝順，不懂得家裡辛苦賺錢養我就是希望我受教育長大成人，***！你養我還帶著這樣的目的跟期待，為什麼不是你「自己」去念書，反而要我代勞，還要我盡孝道來照顧你們，把我生下來就是要把我當傭人來用嗎？
操！這些學校老師也就放任這樣的事情一直發生，繼續領著薪水，繼續依照家長的要求來輔導、教育學生，連學生的健康狀況都不清楚，卻打著「老師」的名號，在那邊耍威風，自以為自己的職業是很神聖的。難過有些同學畢業後，第一個算帳的，就是學校老師，而那些老師卻不用被罰，因為他們都在「社會」的保護網底下，全部都是這整個共犯結構的一部份！
要說什麼是監獄，學校就是了！這個「合法」的監獄如果不消失，我們以後要怎麼樣過「健康」、「快樂」的人生，那些學校裡貼的標語全部都是空洞的「口號」，欺騙了這麼多年，造就了這麼多不快樂的孩子，難道還不知道自己錯了嗎！？
這一環扣著一環，被放進教室裡的孩子，看到上面的大人也不怎麼管，就開始自己占地為王，弱小的學生幾乎得不到需要的照顧，衍生出很多黑暗的角落，而那是誰造成的？那些維持學校運作的大人們，你們要負責的！是你們讓這些孩子進來，又不讓他們走，還要脅「記過」、「罰站」、「抄課文」，這不是權力遊戲，又是什麼？
要孩子們健康，第一點，就是離開這種讓孩子們生病的「學校」，學校這個詞那些地方還「不配」貼上去，「監獄」會比較恰當一點！垃圾！

By Wallis
at 2012-06-05T05:09

因為思慮過多，所以你常常把你的人生複雜化了。明明是活在現在，你卻總是念念不忘著過去，又憂心忡忡著未來；堅持攜帶著過去、未來與現在同行，你的人生當然只有一片拖泥帶水。而單純是一種恩寵狀態。單純地以皮膚感受天氣的變化，單純地以鼻腔品嘗雨後的青草香，單純地以眼睛統攝遠山近景如一幅畫。單純地活在
當下。而當下其實無所謂是非真假。既然沒有是非，就不必思慮；沒有真假，就無須念念不忘又憂心忡忡。無是非真假，不就像在做夢一樣了嗎?是呀，就單純地把你的人生當成夢境去執行吧。

By Barb Cronin
at 2012-06-03T04:26

也許你可以試著開導他，以明白事理的方式看待這事，請原諒學校輔導中心的人員以及導師。按照耶穌的說法，因為他們也不知道怎樣做才對。
當我們的人生有了歷練之後，就會發現，所有的職務都是人維生的管道。那個輔導老師自己也不會是真正的專家，而導師其實也只是一個平凡人，他們都是為了生活而且因為機緣而找到了那個工作機會，他們真的只是和你我一樣非常平凡的人，就像我們的政治人物很會表演而配合上我們的選舉制度而使得他能吸引到選票而坐上領導人的寶坐，並非坐上那個位置的人真的很能幹。
請你的同覺明白了這個事理之後，選擇原諒他們。當我們選擇了原諒之後，我們就把自己提升了。我們把自己提升了之後，困惑就會消失了。
我們可以讓自己站上更高的立足點來看世間事，當我們以開闊的視野看世間事之後，有許多事就會變成芝蔴小事了。

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