把板書、重點都抄在課本的缺點? - 學習

個人的習慣把筆記分類為三種

1.註記:寫在課本或講義上補充內容的不足
如果課程用抄筆記的方式上課這類的筆記歸類為講義

2.摘要:經過自己(或別人)整理精簡過的核心內容

3.目錄:內容比摘要更精簡 重點在於紀錄該內容的出處(書籍 paper及頁碼)
(記憶力很好的人大腦可以內建目錄 寫下來還是比較保險)

當範圍很小以及目的很單純的時候1.跟2.就足夠
但是範圍很大內容很多就建立3.就很重要
可以大幅縮短找資料的時間

不過3.還有一種變形的使用方式
在1.跟2.裡面建立"超連結"
把相關的內容及出處直接註記在原先的筆記上
這樣做可以把原本線性的資料檢索方式變成網狀 (有利於水平思考)
當忘記某個資料出處時可以循著這些線索找回去
內容太多時最後還是要整理成3.會比較方便
這時候只要把"超連結"整理出來就完成了

建議目錄在電腦裡面建立 (草稿可以用手寫)
目錄會隨著學識的增進產生不同的想法 常常會需要修改
另一方面電腦有搜尋的功能
利用搜尋可以可以第一時間找到資訊的位置
電子檔案還可以放在雲端隨時可以取用而且不會遺失 (可以利用google doc)
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