托福普底77>97>108，一年半，感謝時代 - 英檢

◆考試分數:
2015年11月 25+??+??+??=77(只記得口說很悲劇)
---從青春少女橫跨到社畜的鴻溝---
2018年09月 28+25+24+20=97
2018年11月 27+29+26+26=108

◆考生身分:
前期(約3個月)上班族，後期辭職變成全職考生

◆英文程度:
大學學店畢業，英文平常完全用不到，
去問課程的時候做補習班的程度測驗分數:托福65

◆準備時間:
補習一年又4個多月，中間因為工作停了一個多月出差

◆前言:
大學的時候曾經努力過一次，自認為英文程度很好，報名了短期的托福衝刺班，不過成績
不理想只考77分，後來被各方打擊(家人、朋友、現實)後放棄，死心投入職場

不過在職場工作2年之後，認識到自己的不足，所以決定出國進修碩士，對於荒廢英文已
久的社會人士來講，要重回英文巔峰得時候已經是不可能的了，加上以前考過一次就更明
白準備托福是很困難的事。

所以各方考慮之後決定報名補習班準備，之所以選擇時代是因為一位在那裡補習過朋友推
薦我，並且介紹了不少好老師，最終也沒讓我失望!不過這篇還是集中在我自己的準備心
得上，如果對補習班課程或老師有想問的人可以私下問我，就不離題了!

下面就各科來講一下準備心得。

◆閱讀

對於閱讀我還滿有自信的，因為一直嫌棄台灣的媒體太…，從高中就養成每天看CNN的習
慣，所以托福的單字我覺得沒有太大的問題。在補習班學的偏考試技巧，老師針對不同的
考題類型分析，然後帶題目講解、補充文法、單字。

關於讀題順序，有人說先看題目，再做文章；有人說先看文章再做題目。如果你對單字、
題型比較沒有把握的話，那我會建議你先看題目抓關鍵字、定位詞再文章找答案，補習班
的老師多半也是這樣建議的。

不過因為我自己的閱讀速度還過得去，所以習慣直接把文章快速看完一遍再做題目，這樣
的好處有:
1.了解文章大意、作者態度
2.預測考點连這個補習班有整理給我過，加上自己練習累積經驗就可以抓到了

閱讀先初步理解之後，做題。寫的時後當然也看文章，但是時候就是對應題目、篩選相關
訊息，有針對性地看。

閱讀最需要把握的是詞彙題，因為題數多、技術含量低!解題法就2個:
第一個，認識單字，不囉嗦直接秒答!
第二個，不認識單字，那麼就先 推斷->帶入驗證->猜
怎麼推斷呢? 先用字首、字根、字尾去推敲字義，再來是把通過這一步剩下的選項帶進空
格中，用上下文去推敲

背托福單字，我覺得一本書/一款APP重複背到專精的效果最好，與其背了新的前面又忘記
，不如先踏實的把有把握的部分背起來。剩下的可以在平常練習題目、文章、補習班補充
等的時候再背


閱讀我覺得最難的是細節題，在閱讀中佔的比例最高。
解題法:
第一步，根據題目中的關鍵字到文章中定位找線索，
e.g.
According to Paragraph…, which of the following is true about X?
第二步，找到對應的段落之後讀文章，進行初步判斷
第三步，根據文章內容驗證選項，刪去無關、不可能的

如果經過這三步驟還是沒辦法確定的話，那就要重新細讀一遍文章，因為可能是對文章理
解有誤造成的


◆聽力

培養聽力需要一個長時間的過程，因為單字量、熟練度、熟悉度、背景知識量等都會影響
到你聽懂的程度。

在初期練習的時候，我去上課給的方針是，先熟悉托福聽力題型，不勉強要全部聽懂，多
背單字、熟悉托福聽力語速。

我覺得這樣對我來說滿不錯的，因為自身實力不足的關係，所以實在不想在剛開始接觸的
時候就被高壓訓練打擊信心。

前幾堂課更像是全面的、詳細的托福考試介紹，這個過程中也會統整一些以前考生容易犯
的錯誤，跟補充文法統整等。算是一次大複習，順便認識老師的上課風格跟與班上同學熟
悉。

但是除了上課之外免不了要花時間練習，我還在職的那段時間裡，沒辦法每天花很多時間
聽聽力，所以都是把握補習的時候聽、回家睡前複習單字，早上用通勤的時候複習上課內
容，這樣的好處是可以熟練題目，只要有一點不懂的地方就能在次日問老師解答，檢討的
非常詳細。

後面我變成全職之後，除了上課用課本以外，就以tpo為主要教材，這個上網找中國的資
源很多我就不細講。剛開始我的練習量是一天1篇文章，做完+檢討，3天之後做一次複習
，只看錯的題目看檢討的筆記、重背一遍單字，這樣一個星期完成2次托福聽力練習，然
後我會在星期日把這2篇再做一遍總複習。

總之我是秉持著，一篇文章重複讀到熟為原則，題目寧願做熟也不要做多但是忘記。

聽力的筆記問題，我的原則是: 聽>記。聽永遠是第一重要的，你聽不懂的話就算記下來
了，回頭再看也是看不懂、沒印象的。筆記只要記重點就好。

幾個我覺得重要的考點:
◎段落開頭主題句/結尾建議句
◎段落中的強調句型eg. It is … that …
◎段落中重複兩次的地方
◎教授對學生問題的回應




◆口說

我口說一直挺悲劇的，記得年代久遠的一戰留給我為數不多的記憶，除了噴了一堆錢(報
名費、補習費、參考書的錢)外，就是口說被屌虐一波QQ
這邊我主要想講一下從1X分到24分再到最後拿到26分之間，我所犯的錯誤跟一些感想。

首先1X到24分，第一次因為是趕鴨子上架的緣故，其實練習的完全不足，雖然有衝刺一下
但面對考試一下就落漆了，悲劇。

考到24分的時候已經在補習班充分了解過托福的考試機制、該注意哪裡，不過對自己還是
感覺太良好了些，考前練習的不夠多，太過倚賴機經，TPO只做了一半就去考試了，結果
看來用抄來的樣板考官還是聽得出來的。

因為有了上一次的經驗，所以3戰的時候我特別注重練習，在口說課堂上跟老師同學練習
，老師也補充了很多實用單字、片語跟句型給我們，而且有認真的練習題型、累積自己的
萬用句、單字，上課練反應、聽意見，回家自己錄音，聽發音。這樣練習多了以後，發現
自己已經可以直接地把沒有準備過的內容說出來!可能是由量變質的成果吧。

另外，有補習的同學請重視老師分析的口說評分原則，雖然小的文法失誤不至於會影響評
分，不過整體的流暢度、語速、用字、發音等，會影響到你給評審的印象，對考試是很重
要的!而且老師是從ETS的角度講的。告訴我們，怎麼樣答題，才能更受考官的青睞。



◆寫作

Task1重點要把握聽力<-這個大家都知道吧?
那要重點聽哪裡呢，聽力的開頭都是對於閱讀的引導具所以可以跳過，但是段落中出現「
轉折語」:but、actually、in fact、 well、 unfortunately之後的內容就非常重要，因
為會出現對閱讀的反駁。

第二個就是段落中出現「數字」的地方
第三個，當然就是提到閱讀內容相對應的反駁點，這邊就聽有沒有出現閱讀的關鍵字就好

Task2 善用長短句的搭配。這點我是在二戰之後因為成績不理想，跑去跟補習班老師討教
，而她說我又犯了跟之前一樣的錯誤，那就是太急於表現自己，只強調用長句去堆砌句子
反而讓考官很難找到文章的重點。

當然好的句型還是要多嘗試用進文章裡，像是我三戰的時候就有用了假設語氣跟倒裝，想
要吸收好的句型就多造樣造句，練個三遍五遍把句子記起來。

剩下的就是多練習多嘗試，在這個過程中練習自己的語氣、常用字、片語，有老師改文章
的話，可以多試幾個不同的寫作方式，給老師改過之後意見要仔細聽，這樣才會有進步。


end




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