托福一個月準備100分 - 英檢

※ 引述《gachua (海灘)》之銘言：
: 1/31 一戰考試成績如下
: R 25 / L 24 / S 22 (FFF) / W 29 (GG) / Total 100

: (六)Writing
: 準備資料:知英寫作。
: 準備方式:在寫作之前，一定要先理解ETS喜歡寫作的方式和結構。
: 考試前我有上過A兔的GMAT小班剛好在講作文，他有提到一個
: 概念:ETS喜歡的是，單字句子不用太難，但文章要豐富，盡量塞字
: 數。文章審閱有兩關，第一關是電腦，看錯字，審寫作字數量，
: count某個單字用了幾次(某單字用了七次會扣分!)，句子結構。
: 所以，盡量不要用動名詞作句子主詞(因為電腦有點笨，會以為
: 這句子沒主詞)第二關，才會是真人審閱，但通常電腦就會決定
: 大部分的分數了。
: 所以整篇文章最好有以下元素，這樣電腦偵測到分數會高:
: 1. 一定要有Topic Sentence


請問topic 要用什麼神奇的關鍵字

電腦會比較喜歡啊

: 2. 再來有例子(用字for example, for instance, take XX
: as an example, take XX for example)
: 3. 要有比較(用字although, though, while, compared withXXX)


如果用些比較級或最高級的 單字

電腦會喜歡嗎? 像是 much better than XXXX



: 4. 結語盡量用in conclusion，雖然有很多其他字可以替代，但是電腦最喜歡就是
: conclusion這個字!

報名費那麼貴 居然是電腦改作文 囧


請問有人找到過 類似會自動改作文的程式嗎 XD

謝謝大家

許多關鍵字 大家要記得寫喔

有神奇的魔力喔 XD




: 整合寫作:一剛開始會覺得很緊張，但在練習知英5篇之後，就可以
: 整理出ETS的結構，擬出自己的模板。大推知英寫作，模擬考試很像!!
: 我的結構大概如下(但記得要自己擬模板，不能直接用這個，因為電腦
: 會抓抄襲喔!):
: In the lecture, the professor explains(examines/shows/discusses/
: demonstrates) how(why/the issue of whether/the concept)….,
: disagreeing the viewpoint presented in the reading passage that XXX.
: He provides several reasons to refute this idea.
: In the first place, the professor argues that,…… which questions the
: aspect that XXXX shown in the reading part. In the professor’s opinion,
: XXX is XXX. Although the article claims _______, the professor asserts
: ______.Thus, the lecturer believes ________.
: In the second place, the professor goes further to make a point that XXX
: , which also casts doubts on the idea XXX. This perspective gives different
: explanations from the passage because XXX. Though the article states
: _______, he indicates that ______. Therefore, the lecturer concludes
: that________.
: In the third place, the professor is opposed to the writer’s standpoint
: by highlighting that XXX.. While the article indicates _______, the speaker
: points out _______.In order to establish a solid and concrete statement,
: the professor convinces us of the evidence that XXX. The lecture completely
: contradicts this claim by XXX. Hence, the professor holds that _______.
: In conclusion, the evidence provided illustrates that the professor refuses
: the points made in reading materials. He believes that ___________.
: 簡言之，每段第一句寫聽力與閱讀的大概念，接下來寫小細節，
: 再作比較，作小結。這樣可以塞字數，也能讓你文章變豐富。
: 獨立寫作:我採取也是這個策略，寫五段。但有一點不一樣的是，
: 為了要增加字數還有文章豐富性。一個正的概念我也會用反的概念先
: 描述。譬如，描述我的觀點，第一句是寫”運動可以讓人變得身體
: 健康”。我再來不會直接描述這個理由，我會寫”很多人常常抱怨他們
: 沒有時間做運動，也很多覺得工作太忙碌沒空關心身體健康。但實際
: 上，即便是坐在電視機前，或回家路上也可以做運動”。先講反面，
: 在講正面，可以讓寫作內容更豐富。
: 或是”政府支出應該多花在博物館上因為這樣可以促進對文化的了解”。
: 我會寫”承認地，將預算花在其他高科技產業可以提升我們的經濟，
: 而且讓我們賺很多錢，享受很好的生活。我們卻不可否認XXXX”，在來
: 進行兩個方案的比較。這樣這段話內容就很多了。

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