我現在用的讀書方法:SQ3R與做題目並行 - 學習

SQ3R檢核表
是否計算自己一天要讀多少內容?
現在是否有讀的意願?(若否,則進入縮排問句)
是否已問”什麼條件下,讓我現在讀不下書?”?(問三~五層)
是否已框出”不想讀的範圍”?
是否已安排多久後才要讀書?
Survey:
是否已決定從哪裡讀到哪裡?
是否已看大小標題,表格和圖片?
是否閱讀第一段及最後一段,並畫章架構圖?
Question:
是否已將標題改問句?(用縮排的六個問題)
為了什麼有這主題?(紅)
是什麼?(橙)
有何推論?(黃)
如何操作?(綠)
優點?(藍)
缺點?(紫)
Read:
是否以找答案的心態讀書,而非細讀的心態讀書?
“為了什麼有這主題?”的答案在哪裡? (紅)
“是什麼?” 的答案在哪裡? (橙)
“有何推論?” 的答案在哪裡? (黃)
“如何操作?” 的答案在哪裡? (綠)
“優點?” 的答案在哪裡? (藍)
“缺點? “的答案在哪裡? (紫)
是否讀得懂這一段?
是否兩三句做一次小結論?
是否用段落心智圖釐清複雜脈絡?
是否用黑盒法先了解明顯的因果關係?
是否畫節架構圖?
Recite:
是否能將文中有關問題的答案背誦出來?
是否有回頭重讀,一直到能背誦出重點為止?
背誦時是否寫出來?
是否依綱要,圖表或心智圖等形式來撰寫筆記?
Review:
是否將每天讀的範圍編號,並用遺忘曲線安排復習時間?

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