我不願相信老師講的話!(怎麼辦?) - 生活
By Heather
at 2005-10-27T00:00
at 2005-10-27T00:00
Table of Contents
為什麼我不能相信英文老師所補充的單字?
為什麼我不相信物理和化學的實驗、存在與否?
為什麼我不願意相信課外書所寫的知識?
..............
從以前到現在,我都不太會相信老師上課時補充的知識..跟我的個性有關係嗎?
還有 我不會相信隨便什麼報章雜誌 科學現象 連discovery的節目也不相信
我知道那確實存在 但我就是不相信它!
我發問是因為我想請大家扶正我這個既有的偏差
如何改進 去相信這樣的事實
希望可以藉此增進我的學習能力
為什麼我不相信物理和化學的實驗、存在與否?
為什麼我不願意相信課外書所寫的知識?
..............
從以前到現在,我都不太會相信老師上課時補充的知識..跟我的個性有關係嗎?
還有 我不會相信隨便什麼報章雜誌 科學現象 連discovery的節目也不相信
我知道那確實存在 但我就是不相信它!
我發問是因為我想請大家扶正我這個既有的偏差
如何改進 去相信這樣的事實
希望可以藉此增進我的學習能力
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生活
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By Skylar DavisLinda
at 2005-10-31T15:09
at 2005-10-31T15:09
代表你自己已經想改變點什麼,
我的建議是:
我想你應該先了解自己的身分吧,你為什麼會去學校受教育?就是為了學習很多方面的事物和知識,不論是課本上的或者是其他方面的做人處世,我覺得每件事情都抱持懷疑的態度不見得是壞事,可是你是否有進一步去求證呢?如果沒有真的只是降低你的求學效率,因為一方面你不願意相信,你卻又不願意花比別人多很多的時間去求證,像國文.數學.歷史等較學術教育性的科目,也是有階段性的,應該說你年紀越大.年級越高,學校所教的會更專業更深入,國中小學所接觸的英文可能是重視文法,老師可能額外補充句型或單字等,你可以多讀啊,隨著你的年級越高,你懂得範圍會越大,列如:之前椅子統稱Chair,可是之後你可能會發現高腳椅.板凳...等又細分成更多的椅子種類,這不代表老師就是不對的,只是一個階段性,我覺得你要慢慢調整你的心態,你可以把不相信的心態轉換成"保留"的態度,你姑且相信他,之後你學越多越深越廣,你可能會發現不只是這樣或者怎樣做怎麼說會更好,可是在你有新認知和新想法之前,你若沒有老師或其他管道的學習,你又何來得知"對錯"和"更好更壞"呢?在你有這些想法之前,你必須是要有基礎的,一步一歩
報章雜誌報導的東西本來就是比較偏向筆者的主觀,你可以供參考,就像一件事情可能2個新聞報導的角度不同,是截然不同的結果,你可以針對這篇報導去加入自己的判斷,也當做再增加自己的判斷和思考能力,ex:颱風天,一位老婆婆不論消防隊員怎麼勸就是不走?如果這樣就結束是不是會讓大眾覺得老婆婆不講理:可是如果其他台新聞又後續指出老婆婆因為在等她丈夫,是不是於情就會合理一點呢?只是新聞報章陳述的是個"事件""觀點",不代表是事實,他可以幫助你知道很多事情,可是不代表你就不可以做出不一樣的判斷或想法,或一定要相信
discovery的節目是幫助你了解某件事物更深入,可能專家或科學家現階段只研究到這個地步,discovery紀錄許多生態.事件.歷史等方面的一切或進一步去考究,你可以把他當作你的知識,畢竟這方面的事物是隨時在推陳.在進步.在推翻重新假設並成立的,你試著不要把每件事都要分成"對"和"錯"才來決定自己要不要相信,你去學習不代表你就100%要相信,不有人說大膽假設小心求證,抱著保留的態度去學習,才能使你自己得到更多,你把懷疑的心態調整成"增加我日後判斷和學習的基礎",這樣你或許會好一點.
還是一樣,如果你還是覺得很困擾,還是沒辦法改善情況,同時你也對情況感到無力,那麼去尋求專業人士,他會幫助你,這樣你會快樂些!
其實你2種情況是會相互影響的,空虛<->不相信,是循環關係,你對一切感到空虛,茫然,所以一切都變的不確定,我覺得你要先找出會讓你快樂的事情,就算只是一件小小的事物也沒關係,可以的話,找出生活的重心和目標,這樣你或許方向會比較明確一點!
還是一樣祝你 早日把心中的疑慮解決
By Iris
at 2005-10-27T19:28
at 2005-10-27T19:28
"吾愛吾師,吾更愛真理"
我個人並不覺得你醬有甚麼不好喔~
要有懷疑的精神來求學才會精進ㄚ~
老師說的也不一定全都對ㄚ~
也許你或身邊的人覺得你已經有點嚴重嚕~
那竟然不相信前人的經驗~~
就自己著手去搜集資料嚕~
尋找第一手資訊~
對自己對真理都會很有幫助喔~~
^^~請加油!!
By Regina
at 2005-10-29T03:06
at 2005-10-29T03:06
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