應考筆記(七)：從閱卷角度提升英文作文能力 - 學習

以學測的英文作文來說，每年考生的平均分數都在八分到十分之間，而很多人
也認為這是由於自己的文法或單字量不足所致，因為一時無法徹底進步所以也
呈現半放棄的狀態──但是，你可曾從閱卷委員的角度去了解真正的問題所在?


內容＞文法單字

依照「英文作文分項式評分指標」，作文的評分標準為內容、組織、文法句構
、字彙拼字及體例等五項。而在總分二十分當中，「內容」和「組織」便各佔
了5分，從這邊就可以看出，即使是英文作文，最重要的仍然是「內容」，也
就是必須「主題(句)清楚切題，並有具體、完整的相關細節支持」。

「組織」指的則是「重點分明，有開頭、發展、結尾，前後連貫」，而這個部
份和「內容」又是密不可分。換句話說，文法和字彙並不是作文的重點，拿分
的秘訣在於說出一個完整動人的故事。


以中文角度思考

「說出一個完整動人的故事」，這在國文作文中可能比較困難，但英文作文的
題目往往平易近人，在歷屆題目中就以和「我」有關的題目佔了多數，譬如：
我的同學、最難忘的一次考試、我房中的寶物，還有我最喜歡的僻靜處所等，
而這些題目以中文作答都是十分容易。

也就是說，我們在看到英文作文題目時，可以先以中文作文的角度來思考，擬
定出各段的大綱及主旨，甚至是各段的第一句話，有了完整的內容及組織再以
英文作答（但不是要寫成中式英文），如此便能徹底把握作文的給分關鍵。

當然，英文程度高的人也能直接以英文草擬大綱，換成中文的用意其實是讓程
度一般的同學感到安心，避免因為要以英文作答就緊張地忽略焦點。


不在文法上冒險

關於文法句構的給分標準，滿分是「全文幾無文法錯誤， 文句結構富變化」，
再次一階則是「文法錯誤少，且未影響文意之表達」。也就是說，即使文章使
用的多是主詞＋動詞＋受詞的簡單句型，在分數的呈現上也只是少了一分（沒
有「富變化」）；但要是勉強使用太多平時沒練習過的句型，進而影響到閱卷
委員對內容的理解，或是造成組織上的混亂，就都屬於因小失大的遺憾。


背下佳句與寫作範本

我們在準備中文作文時，往往會事先背下許多名言佳句，而同樣的方法更適合
用在英文作文上；不僅句意優美，還絕對不會出現文法上的錯誤。

更積極的做法是背下數篇文章當作範本（可以先以和「我」有關的方向準備）
，在考試時再重新組合寫成文章，只要事前功夫充足，作文可能還會成為你最
容易拿分的部份！


文章來源：http://waknow.com/?cat=7

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