急～關於兩個作文 - 生活

By Belly
at 2008-03-26T00:00

Table of Contents

請問～～
關於.. 兩個作文...　
( 學會欣賞自己和生活教給我的哲理 )
該怎麼寫比較好？( 完全沒頭緒.. )
有沒有人可以幫幫我＞＜"
謝謝！　( 急～～ )

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By Aaliyah
at 2008-03-27T07:16

學會欣賞自己和生活教給我的哲理
這兩篇屬於對生命的探討和觀察
以下是我的小小建議：
"學會欣賞自己"大致上可以分為
第一段: 描述自己
(比如說自己的外貌或是在學校的表現等, 要加強讀者對你這個人的印象與感覺, 描述要具體, 要鮮明, 一看就懂)
第二段: 自己和別人不一樣的地方
(要讓讀者知道你的專長,和別人不一樣的地方, 讓他人知道你的特色, 更能襯托出自己的不一樣)
第三段: 對自己的看法
(可以多加運用生動鮮明的筆觸, 描寫對自己的看法, 有什麼地方可以改進, 但是要著重於"優點"和你喜歡自己的地方, 因為題目:學會"欣賞"自己)
第四段: 結尾
(畫下一個完美的句點。提出生命的真諦: 每個人都不一樣, 各有特色, 要懂得學會欣賞自己的優點, 改進自己的缺陷,讓生命發揮出最閃耀的光芒)
"人生教給我的哲理"大致上可以分為
第一段: 說明人生,引入你的文章
二段: 說明哲理, 讓人明白意思(給你一段小文做參考)
第大體上，我們可以把哲學定義為：對於實在界和人所進行的整體性、基礎性和批判性的探究。哲學的真正意義是做為一種探究的方式，而不只是做為一種特定的、專門的知識的體系。換句話說，哲學最重要的精神是在於「打破砂鍋問到底」，對整個存在界或是對人本身來進行探究，而這種探究不是枝枝節節的，因為它必須面對整體實在界和人的整體來做探究。哲學所研究的並不像物理學、化學、生物學或社會學、政治學，它們只針對某一個領域來做研究，哲學本身是就整體來思考。例如，哲學研究到底什麼是真理，「真理」不能說只在生物學中為真，或只在物理學或數學中為真，而是對全體人類的知識而言皆為真。真理的概念，涉及人類全體的知識，不能只是對某個部門而言為真。
第三段: 說明"人生"和"哲學"之間的關聯性
第四段: 生命的真諦, 如果我們抱著不一樣的心態面對生命,結果又會是怎樣??嗯,這又是另外一回哲學了
總之,給你一段小短文,但是這並不是作文唷~
ㄏㄏ希望對你有幫助^0^
生命與哲學
歌德說：「知識是灰色的，生命之樹卻是常青的。」生命之樹是指我們多采多姿的生活世界，每天都有些新奇的事發生，猶如充滿活力的機體。至於知識，則是由概念及判斷所組成，需要高度的抽象化與思考性，最後形成冷冰冰的公式。歌德並不反對知識，而是想要提醒我們不可遺忘真實的經驗領域。
如果以「哲學」為例，這種知識與人生之間的對比最為鮮明。哲學是純屬概念的思維過程，還是所謂的「愛好智慧」？若是後者，則智慧豈能脫離具體的人生？我們通常恭維年長的人，會說他們的話語充滿智慧或哲理，那是生命經驗的累積與覺悟所得的成果。但是，「哲學」這門學科又時常讓人生畏與生厭，因為其中的概念系統既繁瑣又遙遠，光看字面實在不知所云，反而成了助眠的良伴。
比較合宜的說法是：「沒有哲學，人生將是盲目的；沒有人生，哲學將是空洞的。」問題一：許多人不懂哲學，他們的人生是盲目的嗎？這裡牽涉的是哲學之「隱與顯」。「隱」是指一個人不知不覺中接受了一套解說人生的觀念，並且以此做為自己生活的準。由於是隱性的，缺乏主體的自覺與省思，因此在遇到人生的重大考驗時，就可能改變主張或立場，甚至陷於不知所措的困境。所謂「盲目」，意在於此，猶如航行於海洋中，卻無辨別方向的羅盤，苦惱在所難免。
蘇格拉底是西方哲學家的典型代表，專以引發別人覺察自身的苦惱為其能事。苦惱與迷惑之後，別人不得不認真省思自己究竟知道些什麼。從無知到有知的過程中，就像得到助產士在旁協助，要讓當事人自行產生「智慧的胎兒」。此一過程即是「化隱為顯」，把隱然接受的觀念轉化為清晰明白的思想體系。如此一來，人生不再盲目。
問題二：哲學若是脫離了人生，何以是空洞的？這個問題與前述歌德的說法相似。灰色是沒有絢麗的色彩，空洞則是沒有實質的內涵。如果鼓起勇氣到哲學研討會場旁聽，所得的印象往往是天馬行空，或者是理勝於情。哲學系的課堂上所教的，也常與實際生活脫節。
因此，與大眾談哲學，表面看來是今日哲學教授的一大挑戰，其實卻是使哲學回復原始面貌與動力的必經之途。譬如，哲學系的入門課程中有「邏輯」一科，目前的教學方式是選擇一本英美大學的教科書，其中列出許多運算符號，簡直像是數學課本了。這正是所謂的數理邏輯。能夠理解這些複雜的公式或方程式，並不表示可以進行合乎邏輯的思考及有效的推理。至於其他的哲學科目，則問題不這麼嚴重，不過卻有另外的困難，亦即完全由西方哲學在主導。於是，哲學不僅離開了生活世界，也與我們隱然接受的傳統思想分道揚鑣。

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