如何確認自己已讀懂某些觀念? - 學習
By Yuri
at 2019-06-19T06:13
at 2019-06-19T06:13
Table of Contents
※ 引述《nobuusa (兔靖語)》之銘言:
: 1. 什麼是讀懂?
: 2. 各位大大自我評估懂與不懂的經驗,譬如嘗試面對某項觀念(無論人文學科或自然科學
: ),如何確認自己讀懂。
: 綜上,可能有敘述未詳盡之處,請各位大大見諒。
: ▶補充:
: changifeng:懂也存在很多層次。或許可以再限定定義,如「對某學科」、「目的」。
: st93042:1. 根據測驗題;2. 同學間切磋。
我也來貢獻一下我自己對於"讀懂書"的看法
1知之為知之,不知為不知,是知也。
每一個科學概念都有其內涵和外延。
然後依此區分知道與不知道,再用不同的方法對待。
知道的部分要能用各種方法重現,不知道的部分要精準畫框,並且背起來。
2理解與背誦息息相關。
現代科學家發現,理解其實是由很多記憶的小點連結而成,換句話說,理解是基於記憶的
。所以顛覆了一般人對讀書的錯誤認知,背誦應該在理解之前。
3所有學習行為都可以視為是一種”轉念”。
所以讀懂的定義可以說是能用新的觀念替代掉過去的念頭。
4在解題上,要能分辨題目的特徵。並套對公式。
5以上四點,分別對應到”知、解、行、證”。
--
: 1. 什麼是讀懂?
: 2. 各位大大自我評估懂與不懂的經驗,譬如嘗試面對某項觀念(無論人文學科或自然科學
: ),如何確認自己讀懂。
: 綜上,可能有敘述未詳盡之處,請各位大大見諒。
: ▶補充:
: changifeng:懂也存在很多層次。或許可以再限定定義,如「對某學科」、「目的」。
: st93042:1. 根據測驗題;2. 同學間切磋。
我也來貢獻一下我自己對於"讀懂書"的看法
1知之為知之,不知為不知,是知也。
每一個科學概念都有其內涵和外延。
然後依此區分知道與不知道,再用不同的方法對待。
知道的部分要能用各種方法重現,不知道的部分要精準畫框,並且背起來。
2理解與背誦息息相關。
現代科學家發現,理解其實是由很多記憶的小點連結而成,換句話說,理解是基於記憶的
。所以顛覆了一般人對讀書的錯誤認知,背誦應該在理解之前。
3所有學習行為都可以視為是一種”轉念”。
所以讀懂的定義可以說是能用新的觀念替代掉過去的念頭。
4在解題上,要能分辨題目的特徵。並套對公式。
5以上四點,分別對應到”知、解、行、證”。
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學習
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By Regina
at 2019-06-21T23:44
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By Valerie
at 2019-06-24T17:14
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