如何確認自己已讀懂某些觀念？ - 學習

※ 引述《nobuusa (兔靖語)》之銘言：
: 大家好。長期以來，我很依賴study板的大大們分享問題和心得。不過，我有個問題一
直
: 不敢確定，「讀懂」。以近期st93042大的文章為例。內文提到：「然後我會把讀書跟
做
: 筆記分開，我讀物理的方法是：『看課本讀*懂*觀念-->看老師上課的筆記-->關上課本
自
: 己跑一次流程-->做一份自己版本的筆記』。」
: 由於這是我疑問當中的例子之一(包含但不僅限於)，因此，我沒有特別致信請教st9304
2
: 大(可能後續的推文就會談到也說不定)，而決定發成一個新的討論主題。
: 另外，我的背景是社會科，社會科相較物理學，有更多競逐的理論，換句話說，我假定
社
: 會科與物理學(或者不精確的說，自然組)在學習者自我評估「懂」、「不懂」有一些獨
特
: 的心得。我很好奇，st93042大關於物理學的例子，但也好奇其他大大學習的例子。因
此
: ，特地發文打擾。
: 文末，在描述完我的問題意識，簡短來說，我的問題是：
: 1. 什麼是讀懂？
: 2. 各位大大自我評估懂與不懂的經驗，譬如嘗試面對某項觀念(無論人文學科或自然科
學
: )，如何確認自己讀懂。
: 綜上，可能有敘述未詳盡之處，請各位大大見諒。
: ▶補充：
: changifeng：懂也存在很多層次。或許可以再限定定義，如「對某學科」、「目的」。
: st93042：1. 根據測驗題；2. 同學間切磋。

由於我不是什麼台大學霸，清交理工奇才，甚至只是所謂的學店學生，但我還是簡單描述
我這學期的修課跟個科目讀懂的定義好了。

這學期主要有三科重要的
1.量子物理
2.材料科學
3固態物理

其中1,3想對於2難上很多

1.量子物理
這科一直沒有所謂的「完全讀懂」，只有隨著越學越多，而對量子物理有多一點的感覺，
就好像國中學過只有直角畢式定理到了高中學到含有角度的畢式定理，從要開始學會解位
能井到實際用在原子模型跟各種環境，這科的讀懂我只定義在「當下章節的題目我是否可
以寫出來，被問到這章節跟之前章節到問題是否可以解釋清楚」。
這個科目要讀到後面，最重要的是是否能把之前所學的所有物理概念跟數學技巧結合清楚
（有讀過的應該都知道高中學過的SHM到量物有特殊的能量，甚至可以結合到晶格中的震
盪，位能井可以在半導體材料的設計出現），而且就像changifeng大大說的沒幾個人讀懂
量子物理更何況我只是一個普通的大三生。


2.材料科學
這科本來是大二的課，但某些原因大三才修，所以這科的內容相對簡單（很像高中生去看
國中物理的感覺，很好掌握），而且內容很雜，這顆讀懂的概念很簡單，就是可以把每張
後面的例題都寫出來，知道每種材料在熱，電，力，磁，光上的各種物理特性。


3.固態物理
由於我對它沒什麼物理感覺，所以沒有學的很好，就不發表感想

當然這裡還是希望有其他學業上更成功或是對掌握科目有別的看法的大大互相分享討論（
我也希望能更精進自己），而且我說的方法比較專注在物理這科，其他科系可能不太適用
我的方法。

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