增進文字深度的方式 - 學習

感謝A大提供議論文能夠寫得擲地有聲、卻又鏗鏘有力的辦法。

想要說服別人，沒有比引用古聖先賢所說的話來得強而有力。

孔老夫子幾句提倡孝道的話，份量遠勝過你自己闡述的一千個孝順的理由。

雖然我並不是專門的寫手，從來沒拿過什麼文藝獎之類的，

要在這裡野人獻曝實在有點羞赧。

不過還是根據我閱讀各類文學作品的經驗，和大家分享我心目中理想的文章深度


首先讓我先引一段話，也請大家猜猜這段話所要論述的主題：


真想為你好好活著，但我，疲憊已極！

在我生命終結前，你沒有抵達。

只為最後看你一眼，我才飄落在這裡。


乍看或許你會認為這和席慕蓉〈一顆開花的樹〉有著異曲同工之妙，

但其實這段話是在闡述一種不平衡的友情，出自於余秋雨之手，

雖然是引用詩人楚楚的佳句，但卻因自己通篇流暢的論述觀點，而成了一篇極佳的作品。

讓我從叛逆的國三生清楚地記憶到現在

這就是一種深度，讓你在幾年後仍願意花時間細細去咀嚼的深度

而且那種思考反芻隨著你年齡的增長會成為百益而無一害的幫助

還不了解余秋雨文字魅力的人 可以點進以下連結看他如何對友情進行闡述

http://www.grimm.com.tw/redirect.php?tid=2970&goto=lastpost

如果還能介紹另一本隨著年齡漸增愈有感觸的書的話 我還要介紹聖修伯里的《小王子》

抱歉，把這裡當讀書心得板，我們回到正題。


針對板友hazuki86的原文

我想建議的是，文章之所以有深度，那是加入了寫作者個人的想像

和苦心孤詣的營造。是以傑出的作家從來不將話一語道盡，

總是留下一些空間，讓讀者用自己的想像去補白話未說完的部份。

例如教育：

小時候，我好想背著大大的書包去上學。

我以為在學校能學習思考、體諒、尊重、分享

好讓我更懂得享受生命所賦予我的一切，更懂得讓我熱愛這個世界

直到我開始上學後我才明白，我想我錯了！

原來國中是一個「競技場」而讀書不過是一場又一場的爭奪戰

我們放棄思考、體會、尊重、分享

開始學習平庸、冷漠、虛偽、貪婪 ~~~侯文詠《危險心靈》


如果對照你自己的求學經驗，你也發現自己確實開始往平庸、冷漠走去。

那篇這篇文章的深度就足以對你提供極大的助益。


再談愛情

假如我們繼續在一起，日子不會更好。於是我們將用下半輩子斤斤計較，

計算著自己的犧牲。所有美好的都將化為醜陋，這醜陋還會逆著時間的河回溯到上游

至清澈的水源地。像重金屬毒死整條河流，將過去的回憶全部污染，

連初戀的瞬間也無從倖免。


時間不老，故能逼死青春。熱情像微沸的滾水，在時間的監視底下燒個精光。

焦乾了。炭化的戀人還來不及知覺就已經墮落成夫妻。在深夜的電視機前睡著。

像飛機上的陌生人，同寢共食共用一間廁所，醒來各看各的報紙，

不必互道早安，不接吻，所以也不急著刷牙。 ~~~胡淑雯 哀艷是童年


(之前誤植為張蕙菁，抱歉囉^__^謝謝板友指正)


如果深入到這些文字的底蘊，確實可以看出作者對現世夫妻極盡嘲諷之能事。


但是 在這裡我必須要說的是，其實我分享的 是我感受到的深度

不一定會是你的。每個人會有對世界眾多不同的感觸。

之所以能夠在那麼久之後還把這些文字打出來

是因為我確實像唐朝詩人賈島一樣 隨身藏了錦囊藥袋 隨寫隨抄

(喔 不是啦 他是抄自己的靈感 我是抄別人的佳句)

正所謂他山之石可以攻錯，在我必須對各種問題提出看法論述的時候，

腦海裡 或者是手邊都有這些經過我深思 吸收 謄寫的文章可以拿出來用

自然而然 文章的深度就會有些提升啦。

這是我對於提升個人文章深度的拙見，還盼大家不吝賜教。

再重申一次重點還是 體會、思考文章中讓你有所會心的字句

並學習模仿，透過不間斷的練習，文章深度會在不知不覺中慢慢提升。


還有一個關於寫作的小小提醒，寫文章記得要段落分明。

這是很基本卻很關鍵的要求喔！



※ 引述《hazuki86 (璿和書)》之銘言：
: 想要問一下各位
: 看哪一類的書比較能夠增加文字的深度
: 曾經有看過好幾個部落格
: 雖然就是介紹吃的 或者遊記等等
: 但總是能說的很生動 很有趣
: 但是這種感覺卻又跟以前寫作文的感覺不同~
: 比較生活化但卻又富有深度
: 總之....除了多寫之外 多看的部分
: 請教一下各位 要看哪方面的書？或者舉例書名也ok
: 感謝各位！

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