基隆中學 F-man 事件 - 基隆

網路圖文版：https://news.readmoo.com/2016/01/07/giff160107-f-man/

【一場不存在的台灣獨立運動：基隆中學 F-man 事件】
作者：果子離
轉錄自「果子離群索書」Readmoo專欄


1941 年，日本治台第四十六年。這年十一月，從基隆車站通往港口東側的孤拔濱（即基
隆大沙灣，因清法戰爭之際法國將軍孤拔率軍在此登陸而命名。）沿途，集結了許多坦克
車，小學生看到路上塞滿小型坦克，好奇不已，上學途中在坦克車之間穿來穿去。有些學
生隨著老師到碼頭歡送兵船離港，如果船隻遲遲不開，他們就站著唱軍歌好幾個小時，慷
慨激昂。

有一天，裝甲車、小型坦克忽然從街道上消失了，因為太平洋戰爭爆發，艦艇裝載這些坦
克車，在馬來半島登陸，朝新加坡南下。

這項劃時代的軍事行動也改變了日本治台的態度。皇民化運動實施多年，日本當局對台灣
人的對日忠誠仍不放心，而如今太平洋戰爭爆發，日本人擔心台灣民眾與中國關係的連結
深化，發生於 1942 年 2 月的「基隆中學 F-man 事件」，或稱「基隆中學學生台灣獨立
運動」便是太平洋戰爆發後過度反應的案例。

F-man 事件幾乎未留下什麼文字記錄，現在我們知道一二，全拜田村志津枝的《台灣人與
日本人─基隆中學 F-man 事件》一書所賜。本文首段基隆街頭坦克密布的描繪，便出自
此書所載。

田村志津枝是日本文史學者，偶然間聽聞此事，非常好奇，於是往返台灣、日本、中國等
地，訪問當時的學生或關係人，並參考相關資料，蒐證研究，經過三年調查訪談，於
1996 年寫作成書。但事過五十幾年，時日久遠，記憶散亂，受訪者或不記得，或刻意避
談，或扭曲說謊（主要是日籍加害者），眾人說法不一，不過拼拼湊湊，概略大致可得。

這事前因後果大概這樣： 1942 年 2 月，基隆中學第十一期應屆畢業班的五年級（基隆
中學採五年制）臺灣籍學生呂燕卿，帶著一本簽名簿到學校，給台籍同學簽名，或寫點塗
鴉文字留念。但裡面出現諸如「血濃於水」、「熱血喚起熱血」的激情留言，此外，有人
在封面寫下「FM」兩個英文字母，意指 Formosa Man（福爾摩莎人／台灣人），（此說紛
紜，或說寫的是 F-man 萬歲。）被疑為台灣學生有秘密結社的意圖，因此遭鄰座日本同
學檢舉，多名學生在教室被日本同學毆打，事後被學校與警方傳喚，其中五名同學被拘留
數日，並強制轉學。（另有一說，除了簽名簿，畢業班台灣學生也在皮帶扣作了象徵台灣
的標誌。）

雖然田村志津枝企圖還原現場，但仍難窺究竟，拼圖不很攏合。但這書的最大意義，不在
事件本身，而是反應了那個時代台灣人在日本統治下的心理狀態，以及在台日本人，官方
或學生，對台灣人的態度。這是在台灣的台、日人的生命故事，與《灣生回家》有若干交
集。

然而，台灣人在當時被稱為本島人，日本人是內地人。當時已是皇民化時期，台灣被統治
近半世紀，台灣意識會強烈到想推動獨立運動？這是莫須有的指控，是日本人草木皆兵的
過度反應。事件反映出臺灣人與日本人潛在的緊張關係。書裡寫道，對於台日學生之間的
差別待遇，台灣學生心裡之不平。例如寫下「血濃於水」、「熱血喚起熱血」的洪嘉英，
在某本書上讀到這樣的句子，覺得有意思，便隨手寫在簽名本裡，他不清楚這麼寫是否有
特別的意識，卻清楚記得身為台灣人，與日本人之間的糾結。

洪嘉英說，台灣孩子念的是公學校，日本學童念小學校。台灣孩子只有被認定為「國語家
庭」的富家子弟才可進小學校，（基隆中學第十一期畢業生一一五人，其中台灣人入學廿
七人，加上兩名留級生，因此畢業人數廿九人，占 25%，較往年多一些。）但因為他住家
離公學校遠，所以通融獲准進入小學校就讀。一入學，班主任就當他的面問說：「怎麼收
清國奴？」──中學老師叫台灣學生為「清國奴」，有差別待遇，犯了同樣的錯，台灣學
生被處罰，但日本學生沒事。洪嘉英的家既非「國語家庭」又不富裕，被歧視感覺更深一
層。

另外有人道出憤懣說，台灣人常被叫做「槍可羅」（「清國奴」中文讀音的訛傳）或「共
學生」（和日本人共同學習）」。台灣學生就算學科滿分，成績也拿不到第一，因為修身
、作業、體操、武道等主觀計分的科目，台灣人只能拿到及格邊緣的分數。

透過這些訪談，讀者再度見識到日本警察大人的威勢。有人回憶親眼所見：從日本來台的
中年夫妻，不知何故，和日本警官發生口角，日警打男人兩個耳光，斥責：「這裡不是內
地」。什麼意思呢？在台灣，警察大人擁有比日本更大的權力，你來台灣，就得乖一點。

因此有所謂「盜井的故事」。當日本員警問「你偷了水井吧？」嫌犯都得回答「是的，我
偷了。」水井根本不可能被偷走，但是在嚴刑峻法下只能承認，可見警察權力之大。

這本書也告訴我們，日本是日本，台灣是台灣，再怎麼皇民化，兩地民眾的待遇是不同的
。殖民地的台灣人在日治時期受盡委屈，不是感念。

最早發現這本書，起先自作聰明，以為不就是基隆中學校長鍾浩東等師生被捕的「基隆中
學事件」嗎？翻開才知錯了，是一段非常陌生又引人深省的故事。

--