台科資工課後一個月一戰103 感謝送佛(代) - 英檢

原PO無帳號，此篇為代PO
原文連結 https://www.beattoefl.com/feedbacks/197
歡迎同學加入送佛計畫臉書社團唷
http://bit.ly/beatTOEFL

-----------------------------我是分隔線------------------------------

考試日期: 2020.Sept.27
考試地點: American Life Learning
考試分數: R30 L29 S22 W22
簡單背景: 台科資工大二，幾乎沒有英語檢測經驗
使用資源: 送佛講義、小站TPO、JJ班、老師面談

閱讀：
寫TPO時發現我無法忍受題目有任何未知的部分存在，所以我是採「看一段寫一些題目」的
策略：直接看完文章的一段，完整理解後再寫相關題目，久而久之自然會感受到甚麼叫關鍵
和語氣，速度就靠刷TPO硬磨上來，從一篇半個小時磨到18分鐘以內；單字題偶爾會遇到沒
看過的字，接下來的二到三個句子都有幫助，畢竟前後文就是該單字的解釋；最後的總結題
只要多寫就知道托福想要的是什麼，錯誤資訊不選、枝微末節不選即可。其實托福閱讀的文
章內容充實精彩，平常當科普文欣賞增廣見聞甚是不錯，每天兩三題刷好刷滿。
聽力：
題目的筆記如果來不及不用硬寫，有時記下提到的內容順序即可，因為內容間如何連貫的，
例如：在這時提OO的目的是什麼、OO與前面的XX主題有何關聯......等意義可以用內容順序
想起來。考場說話的速度要比TPO快一些，考前宜習慣TPO1.2倍的速度。平日習慣英文的話
不會有問題，科普文當旁聽一門通識，對話當朋友聊天；聽懂重點內容不用一字一句聽得清
清楚楚，英文只是載體，人說話的方式是一樣的，只要知道題目裡那個人想表達甚麼，做題
不是問題。總的來說還是刷TPO練習，跟閱讀一樣每天兩題，行有餘力看個美劇(推TBBT好看
♥)增加英語熟悉度。
口說：
剛開始的時候，我看到題目會聯想到很多零碎元素，但是缺乏組織性且過於龐雜，時常無法
在規定的時間內說明清楚；後來發現其實挑出其中一件事，把前因後果說好說滿，就能達到
內容連貫、紮實的效果。表現方面只要能普通的說出自己所想，就算平舖直述、口吃、稍微
奇異的文法，至少20分不是問題。至於題材準備，如同Joyce老師上課所言，考試前小小回
顧自己目前為止的經歷並試著以英文描述一遍，並將可能會用到的名詞查出來記下，以便當
成素材。
雖然Joyce老師上課時會教如何填充說話內容(eg: 萬年熱鍋，讚)，但JJ班才是讓我比較敢
說的：跟旁邊的同學練習在心理層面幫助很大，有種你好爛我也爛的安慰感LOL，同時在練
習中逐漸確認架構、時間的分配、熟悉如何闡述一件事，而且Jeff老師會一個一個指出同學
的問題並提出建議，使我受益良多。另外作業要好好念、與老師的面談必須去，這能更有效
地找到自己的缺點並對症下藥，例如Joyce老師曾點出我大方向正確但容易忽略對話細節的
問題，於是我修改筆記的方式，將大方向記在腦中或僅簡單記下、將重點放在細節的地方以
提醒自己。
寫作：
Austin老師的寫作論點分析對確定主題、方向非常有幫助，讓我能選擇好寫的論點並保持不
要偏題，接著topic sentence必練，剩下例子(跟口說通用)靠自己充，就是一篇簡易的20分
文章；時態錯每個人多多少少會有，所以寫完一定要看一遍自己寫的東西，即使不堪入目也
要確定沒有奇異文法。thesaurus.com堪用，但裡面它僅提供義近的字/片語，大部分的詞都
有意思上差異，無法代換使用，搭配劍橋詞典才會知道字要怎麼用，很耗費時間。
總結：
送佛除了提供我進度與題目練習外，更重要的是解析各題目的解法與思路，讓我在熟悉題目
的過程中穩定的進步；另外，送佛的積極與熱誠讓我受益良多，每次打開FB看到社團總會提
醒自己要努力，LINE的官方帳號也有助教時不時的關心、詢問是否需要約面談，而且只要傳
個訊息，任何與考試相關的協助都能立即獲得，真的很感謝送佛在這段時間的照顧。

--