台灣南北教育資源真的差很大嗎？ - 閒聊

偏鄉的小孩讀書要花更多努力,
因為交通、同儕、家庭經濟、老師、實體教材等等等等
這些是可以理解的，
但回歸到基本，所以繁星計畫的初衷是甚麼?

如果照有些人說的是要公平正義，
那是不是智商不到 120 的，考試分數要加權 5%
到學校要花超過一小時的，考試分數要加權 3%
家裡總收入不到一百萬的，考試分數要加權 10%
全班平均低於同學年的，考試分數要加權 15%
(因為同學都不愛讀書很吃虧)

理解不能

教育部又說這是要縮短城鄕差距...

所以把偏鄉的小朋友送到台北讀個台大，
他畢業後會回偏鄉貢獻一己之力，讓城鄉差距縮短?
這話有人信?
又不是我那個年代的師大公費生，讀完書後還要等分發

最後看了一下政府其他文件的說明，
他們說因為社區高中沒人讀,
所以放幾個繁星名額,
大家會比較想去讀社區高中,
不會一股腦去搶明星高中,
這樣就能縮短城鄉--的高中間--的差距了

所以整個計畫的目的只是要人去念社區高中? = =a

真的很難理解,
我以為大學是讓有能力的人去念的,
當然能力二字有很多定義,
運氣好隨便答題答對了是能力,
家裡有錢讓你讀書而<<你又肯讀>>也是能力 (土豪哥可沒讀台大啊)
但是只是為了讓社區高中多點人去讀就送大學名額給學校
這跟 "能力" 一點關係都沒有吧? :p

--