恕刪原文
先說我自己相關背景
台北市長大 從小都是公立學校長大
約15年前大學聯考成績是2%等級的入學成績
我國念光復國小 一個每個同學家裡都超級有錢的區塊
我小學要好的同學 家裡養過職業籃球隊 泰瑞戰神
但我家裡只是個普通的公務員家庭
同學家裡隨便都是我家財產的10倍百倍起跳
但從來不會感覺學校裡有炫富的風潮
可能大家都太有錢
沒甚麼好炫耀的
我只記得我小學同學大家鞋子都穿3000多的喬丹鞋
小學的生活很快樂
小一我就會翹課跑到隔壁的國父紀念館吹冷氣
上課都在等下課打躲避球之類的
小五開始 同學都會去導師家補習
我是班上少數沒去補習 在學校玩沙的人
學業很重要嗎
我知道我們班上很多學霸
考試都是前10名都是全滿分
我都是中後段 小學我就是在等下課或是翹課 念書是什麼
國中我念的是介壽(台北3大國中) 班上一半的人都是跨區就讀
國中是我第一次開始補習
補習班有學到甚麼嗎 沒有
我只記得我還在補習班聽當年陳水扁 趙少康的辯論會
下課放學會去做一些壞事 有進過警局(甚麼事情我就不想說了)
原本兩個大過被班導師擋下 沒留下任何紀錄
補習對於台北最好的國中是常態
但是學校學習進度有沒有超前 沒有
基本上大家都還是在快樂學習
但是會念這種學校的 基本上家長都非常重視教育
但是整個學校的爆發 是在國三
國一國二根本都在玩樂打架 小小的犯罪中度過 班上至少有1/3的人有犯罪過
只是沒有人來下紀錄
國三每天晚上 留下來的學生家長要輪流幫忙顧學生順便帶晚餐
整個晚上的風氣也影響到白天 大家都開始拼命要上前三志願
當年全校800個學生 一年能上建中北一女的約在140-150之間
所以班上前10的都還在前3志願的保障名額內
上了公立高中更自由
都在打球打網咖打撞球
念書也是等到高三才念 但唸書的風氣明顯比國中差了些
補習班的作用老實說不大
有些成績拉不起來的科目
後來是靠家裡請家教拉起來
我的學生生涯的經驗是
公立學校出來才有童年
雖然有些不堪回首的過往
但這就是我的人生
除了少數的老師(不管學校還是補習班)好老師真的不多
學生能倚靠的就是家長跟自己
學生跌倒了家裡的支持系統很重要
沒有家庭的支持系統我很可能現在正在牢裡
現在很多書也都在書寫各國教育的缺陷
很多這樣的缺陷都來自單一的標準化測驗
提前學習就是為了讓標準化測驗達到高分
但值得注意的是
美國前20的大學
目前約有10間取消了SAT的成績作為入學考試
教育界一直再想辦法改善這種揠苗助長的學習過程
到了台中有了小孩
我真的無法接受台中這種私校的文化
我聽過衛道曉明考象形文字
這個時代不會俄文都可以靠GOOGLE翻譯了
學習象形文字要幹嘛
幼稚園有些學校在出生未滿一歲就要排隊了
普林斯頓校長寫說不要讓孩子成為考試的機器
結果內文寫說小學6年要學7年的東西
家庭永遠是影響小孩未來最大的地方
家長要對小孩未來的教育有長期的規劃
不是小孩丟給學校就好
看過很多念私校的家長 家庭教育失敗到你覺得這個人以後就是注定失敗
我生長的經驗以及我自己去念一些書籍得到的資訊
小孩會不會有所成就
學校只是一小部分
家長才是教育最重要的一環
說難聽點
台中私校放在全國的競爭力並沒有特別突出
並不需要花大錢去殘害自己的小孩
讓小孩過著沒有童年的日子
家長如果能多關心自己的小孩
不但有更好的親子關係
相信在學業上不用私校也可以非常優秀
--
先說我自己相關背景
台北市長大 從小都是公立學校長大
約15年前大學聯考成績是2%等級的入學成績
我國念光復國小 一個每個同學家裡都超級有錢的區塊
我小學要好的同學 家裡養過職業籃球隊 泰瑞戰神
但我家裡只是個普通的公務員家庭
同學家裡隨便都是我家財產的10倍百倍起跳
但從來不會感覺學校裡有炫富的風潮
可能大家都太有錢
沒甚麼好炫耀的
我只記得我小學同學大家鞋子都穿3000多的喬丹鞋
小學的生活很快樂
小一我就會翹課跑到隔壁的國父紀念館吹冷氣
上課都在等下課打躲避球之類的
小五開始 同學都會去導師家補習
我是班上少數沒去補習 在學校玩沙的人
學業很重要嗎
我知道我們班上很多學霸
考試都是前10名都是全滿分
我都是中後段 小學我就是在等下課或是翹課 念書是什麼
國中我念的是介壽(台北3大國中) 班上一半的人都是跨區就讀
國中是我第一次開始補習
補習班有學到甚麼嗎 沒有
我只記得我還在補習班聽當年陳水扁 趙少康的辯論會
下課放學會去做一些壞事 有進過警局(甚麼事情我就不想說了)
原本兩個大過被班導師擋下 沒留下任何紀錄
補習對於台北最好的國中是常態
但是學校學習進度有沒有超前 沒有
基本上大家都還是在快樂學習
但是會念這種學校的 基本上家長都非常重視教育
但是整個學校的爆發 是在國三
國一國二根本都在玩樂打架 小小的犯罪中度過 班上至少有1/3的人有犯罪過
只是沒有人來下紀錄
國三每天晚上 留下來的學生家長要輪流幫忙顧學生順便帶晚餐
整個晚上的風氣也影響到白天 大家都開始拼命要上前三志願
當年全校800個學生 一年能上建中北一女的約在140-150之間
所以班上前10的都還在前3志願的保障名額內
上了公立高中更自由
都在打球打網咖打撞球
念書也是等到高三才念 但唸書的風氣明顯比國中差了些
補習班的作用老實說不大
有些成績拉不起來的科目
後來是靠家裡請家教拉起來
我的學生生涯的經驗是
公立學校出來才有童年
雖然有些不堪回首的過往
但這就是我的人生
除了少數的老師(不管學校還是補習班)好老師真的不多
學生能倚靠的就是家長跟自己
學生跌倒了家裡的支持系統很重要
沒有家庭的支持系統我很可能現在正在牢裡
現在很多書也都在書寫各國教育的缺陷
很多這樣的缺陷都來自單一的標準化測驗
提前學習就是為了讓標準化測驗達到高分
但值得注意的是
美國前20的大學
目前約有10間取消了SAT的成績作為入學考試
教育界一直再想辦法改善這種揠苗助長的學習過程
到了台中有了小孩
我真的無法接受台中這種私校的文化
我聽過衛道曉明考象形文字
這個時代不會俄文都可以靠GOOGLE翻譯了
學習象形文字要幹嘛
幼稚園有些學校在出生未滿一歲就要排隊了
普林斯頓校長寫說不要讓孩子成為考試的機器
結果內文寫說小學6年要學7年的東西
家庭永遠是影響小孩未來最大的地方
家長要對小孩未來的教育有長期的規劃
不是小孩丟給學校就好
看過很多念私校的家長 家庭教育失敗到你覺得這個人以後就是注定失敗
我生長的經驗以及我自己去念一些書籍得到的資訊
小孩會不會有所成就
學校只是一小部分
家長才是教育最重要的一環
說難聽點
台中私校放在全國的競爭力並沒有特別突出
並不需要花大錢去殘害自己的小孩
讓小孩過著沒有童年的日子
家長如果能多關心自己的小孩
不但有更好的親子關係
相信在學業上不用私校也可以非常優秀
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