二個月口說衝上28分，謝謝哈佛Zack + Cathy - 英檢

考生背景：大三在學生
考試場地：STN12283A(菁英站前)
準備時間：自修4個月一戰，一戰出分後補2個月二戰
備考資源：TPO小站、考滿分網站、哈佛口試小班教材、OG、Cathy托福機經
考試成績：
2017/1/14 R27 L26 S19 W25 總分97
2017/4/15 R28 L26 S28 W24 總分106

先說背景，就是一個標準的台灣人，接觸英文是從幼稚園開始，學習環境就是學校的英文
課和一周一次補習班的課程，所以單字、文法和翻譯都ok，聽力也還好，而且英文考試成
績一直不錯，直到托福，才讓我踢到一個大鐵板！在其它分數尚可時，口說那亮眼的19分
真是讓我想哭，再加上想申請的學校偏偏在口說部份有特殊分數要求，所以不得不再戰托
福!

考慮到沒人和我練口說，也沒有說英文的環境，我一口氣報了二個哈佛的口試小班，很幸
運的遇到暖男Zack老師和嚴師Cathy老師，一個在我明明講得很爛時，都是鼓勵的笑臉，
另一個只要一個眼神掃過來，我就不得不激發無限潛能，
把自己能說會說的全說了，雖然後來還是被老師點出沒說到重點…
總之，在這二個月裡，拜這二位老師所賜及後來的分數表現，我重新對托福口說有不一樣
的認識，一直以為不是唸那些雙語學校，不常說，口說就考不好，短時間不容易提高分數
，但考完後我有二個結論：
1、托福口說分數高，完全不等於英語口語好
2、只要是考試，必定有技巧

想要分享我上課後所得的對付托福口說的方法，是因為希望能幫助到和我一樣困擾的戰友
，畢竟要破百不易，大家不要輕易放棄口說這一部份的成績，它其實也是短時間有機會提
高分數的。

我自己的備考資料：
1、TOEFL Offical Guide（簡稱OG）
2、TPO
3、考前最近的機經&預測(我是用Cathy課堂上發的，但板上也有其它的)

Task 1-2
前二題的答題重點是：
1.有細節（也就是想要表達的意見的具體實例）
2.有必要的連接詞（but, moreover之類）
3.單詞盡可能多樣化（同一單詞不要多次重複）
4.看情況適當使用從句長句（which, who 什麼的就算）
5.語速不必過快（重點是要人家聽清楚你在說什麼）
有興趣和有時間證實的戰友們可以看OG口說部分的評分標準，ETS其實連怎麼對你答案進
行打分都寫出來了，甚至CD裡面還有學生回答和對於回答的點評，所以非常具體的給我們
一個拿高分的準則。

Task 3
閱讀
1、主要內容
2、1st理由
3、2nd理由
聽力
1、觀點提出人的性別
2、什麼觀點（同意/反對）
3、針對1st理由的同意/反對
4、針對2nd理由的同意/反對
TIP：閱讀的兩條理由在聽力中會被重複，所以閱讀時間來不及可以聽力的時候再記
回答：看題目要求來回答，一般是先總結閱讀內容 The school made an announcement
that...../ in the proposal, there is a student suggesting that....
然後說學生意見 the ... in the conversation agreed/disagreed with
...because....1streason 2nd reason

Task 4
這道題一般來說是大家最頭疼的題目，因為閱讀很抽象，題目很多時候兩個單詞都看不懂
，更多時候是看懂了也不知道在說什麼…
所以這道題記住一個原則：閱讀的抽象概念和聽力的具體事例是一一對應的。
例如：
如果閱讀說 reference group是指一群人，我們很崇拜他們，所以他們做什麼，我們就會
去學他們做什麼。
聽力中必然會出現具體的一群人，我們絕對會崇拜他們，他們絕對會做一些具體的事情，
我們絕對會去學他們做這些事情。
聽力中除了以上和閱讀相關的，其他的資訊其實不用聽，也不需記。
回答：題目會要求用聽力中的例子解釋閱讀定義
in the lecture, the professor.....
然後原則是聽力中請出現閱讀關鍵字，比如這道題說完聽力中出現具體的一群人，我們很
崇拜他們，以後要說therefore, they became his REFERENCE GROUP。
目的是讓rater知道你是真的聽懂了聽力和閱讀之間的聯繫，熟悉以後，就會覺得Task4和
Task6其實是最簡單、最有套路的。

Task 5
聽力
1、問題
問題的組成大多情況下遵循這個原則：期望BUT現實且兩者之間有巨大的矛盾。
比如想去音樂會（期望） BUT 那個時間有AUDITION（現實）
2、兩個SOLUTION
回答：
總結問題說清楚solution（不需理由），然後說你選哪個、為什麼。其實後半部分就是
Task2的微縮版本，答題技巧請參照1，2題答題技巧。

Task 6
這道題大多數都是生物題，而且是關於 adaptation和survive的生物題。（如果真的一點
都沒聽懂，你就往“這個動物要活下去！活下去！”上面說….）
技巧：上來三句話一定是廢話，三句之後出現重點。
重點=第四題概念，也就是同樣的技巧─抓關鍵字，接下來每一個例子都跟關鍵字對應。
例如：
河裡面的生物有adaptation，所以可以不被水流沖走而活下去。
接下來你需要聽：是哪個生物?有什麼adaptation?怎麼不被水沖走?
然後就會出現第一個生物，它有XX，所以不會被沖走；第二個生物，它因為XX，所以不會
被沖走。
Tip：動物名字如果真的記不下來可以記首字字母，因為後面問題裡面會出現這兩隻的名
字，照著念就好了。
如果是實驗題同樣聽三句話以後的關鍵句，然後根據關鍵句記關鍵資訊。

另外，如果真的不知從何說起，建議可以從模板練起，
托福口語Task1-6考前衝刺範本匯總：http://toefl.zhan.com/kouyu47743.html
總之，板上資源很多，對岸的資源也很多，雖然自己也知道這樣的取巧之後去了美國應該
會很辛苦，但還是希望大家不要花太多錢在TOEFL這個考試上，祝大家都能拿到好成績。


※ 編輯: tuikuo (111.240.220.154), 06/08/2017 02:19:18
※ 編輯: tuikuo (111.240.220.154), 06/08/2017 11:38:14
※ 編輯: tuikuo (111.240.220.154), 06/08/2017 11:40:23