下雨天也要學日文 - 基隆
By Kumar
at 2015-08-28T16:36
at 2015-08-28T16:36
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如果有違反版規或者任何不妥之處煩請告知,會馬上自D謝謝~
因為老闆出國開研討會,苦命研究生終於可以逃回家放個小假,
想到前幾天跟日文老師聊天時談到新班的時程,趕緊來發個情報文~
時隔一年在基隆版上搜尋自己的ID,
發現發文內容都是日文班的相關訊息XD覺得莫名感慨哈哈
每次發文前最苦惱的事情就是想標題,
原本想發個秋天學日文,沒想到這個標題之前已經用過了QQ
剛好發文當下窗外下著大雨,就應景一點來個下雨天也要學日文吧~
小提醒:雖然是親身體驗後喜歡才推薦給各位版友,
但不喜歡工商服務文的朋友還麻煩左轉出口喔謝謝: )
這次要介紹的一樣是小妹的日文啟蒙教室-向日葵日語班
上課方式和情形前面的文章都有詳細介紹過,所以本篇就不再贅述,
有興趣的版友可以A搜尋我的ID或者是/日文 都可以找到相關內容
這次介紹就針對小妹睽違半年回向日葵小班探望老師和老朋友們
所觀察到的一些改變吧~
-----------
忘了以前有沒有說過,向日葵日文班的日文老師是個非常親切
總是把學生當成自己小孩的溫柔媽媽,
由於小班教學的緣故,除了學生之間的感情好,老師跟大家的互動也非常密切
除了課文、單字等教學外,會話練習的內容非常貼近各學生的生活背景
ex:學校生活、住家附近新開的餐廳、學生家的狗健不健康(?)...etc
雖然說是會話練習,卻更像是一般朋友間的聊天,完全不會緊張或尷尬XD
同時因為跟其他同學感情也相當好,練習到一半的時候其他同學也時常插話
最後就變成整班熱鬧烘烘的討論起某一個話題(當然是全日文)
有版友曾經問過:遇到不會講的單字怎麼辦呢?還是要用日文嗎?
當然,遇到完全不知道的單字,老師也不會堅持一定要學生用日文解釋
取而代之的是,「比手畫腳」!當學生遇到無法解釋的句子或詞彙時
老師會鼓勵學生用肢體語言來表達自己的意思,而不是直接使用中文喔!
(台語或其他非日文的語言也一樣~)
久而久之,大家也都習慣了遇到不會講的單字要用比手畫腳
所以當全班一起聊天時,講到激動處時常有人手舞足蹈或者站起來振臂疾呼阿...
這次回到向日葵日語班探親,
還沒進5樓教室,就發現環境有點不一樣~
從4樓的樓梯間開始鋪了新的綠地墊
(以前好像是舖類似天堂步道之類的,每周一踩好健康阿~~)
鞋櫃有了新拖鞋,大中小size都俱全,看起來還有幾個空格,
想買自己的拖鞋來擺應該也是可以。
教室外面的中庭花園沒有細看,日本師丈最愛的喝啤酒小角落依然乾淨
野餐用桌椅上鋪著軟墊,桌上擺著似乎是師丈手做的木製裝飾品
日本夏天特有的小橋流水竹子裝飾還是叮叮咚咚響
現在好像不是檸檬的季節,因為這幾天一直下大雨,地板上卻沒有掉落的檸檬
而一進教室,就發現教室整個大翻新!
恩...用翻新這兩個字好像有點怪
應該說是,老師有貼學生證書和廣告單在教室的習慣,不管你考了什麼合格
或者是去日本哪裡玩帶回了有趣的廣告單,
拿給老師,老師就會貼在教室裡當裝飾~
睽違一年回到教室,發現多了很多日文檢定合格的證書貼在教室牆壁,
一些不知道從哪裡帶回來的日文menu,CWT和FF的周邊小物
還有貌似只有在日本c88展才會出現小桌曆,恩...日本迪士尼的周邊當然也是不少
然後教室裡的書櫃書又變多了,除了日文漫畫外,多了一些日文版的植物栽種、
寵物飼養指南什麼的,書況都很不錯,不知道是同學貢獻的,
還是老師回日本的時候買回來擺的呢@@
看著大家嘻嘻哈哈地打打鬧鬧,課本又變得破舊了一點
筆記本又變得厚了一點,就覺得這一年同學們都過得很充實阿~
-------
因為很喜歡向日葵日文班,所以開新班的時候才想和大家分享
如果對於新班資訊有興趣,或者有疑惑,
都歡迎再站內信給我喔: )
新班資訊如下:
時間:10月初開始 每周日晚上6:00-9:00
頻率:一周一次課
程度:50音開始的新班
不喜歡工商服務文的朋友真的很抱歉喔!謝謝大家收看~
--
因為老闆出國開研討會,苦命研究生終於可以逃回家放個小假,
想到前幾天跟日文老師聊天時談到新班的時程,趕緊來發個情報文~
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剛好發文當下窗外下著大雨,就應景一點來個下雨天也要學日文吧~
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上課方式和情形前面的文章都有詳細介紹過,所以本篇就不再贅述,
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所觀察到的一些改變吧~
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忘了以前有沒有說過,向日葵日文班的日文老師是個非常親切
總是把學生當成自己小孩的溫柔媽媽,
由於小班教學的緣故,除了學生之間的感情好,老師跟大家的互動也非常密切
除了課文、單字等教學外,會話練習的內容非常貼近各學生的生活背景
ex:學校生活、住家附近新開的餐廳、學生家的狗健不健康(?)...etc
雖然說是會話練習,卻更像是一般朋友間的聊天,完全不會緊張或尷尬XD
同時因為跟其他同學感情也相當好,練習到一半的時候其他同學也時常插話
最後就變成整班熱鬧烘烘的討論起某一個話題(當然是全日文)
有版友曾經問過:遇到不會講的單字怎麼辦呢?還是要用日文嗎?
當然,遇到完全不知道的單字,老師也不會堅持一定要學生用日文解釋
取而代之的是,「比手畫腳」!當學生遇到無法解釋的句子或詞彙時
老師會鼓勵學生用肢體語言來表達自己的意思,而不是直接使用中文喔!
(台語或其他非日文的語言也一樣~)
久而久之,大家也都習慣了遇到不會講的單字要用比手畫腳
所以當全班一起聊天時,講到激動處時常有人手舞足蹈或者站起來振臂疾呼阿...
這次回到向日葵日語班探親,
還沒進5樓教室,就發現環境有點不一樣~
從4樓的樓梯間開始鋪了新的綠地墊
(以前好像是舖類似天堂步道之類的,每周一踩好健康阿~~)
鞋櫃有了新拖鞋,大中小size都俱全,看起來還有幾個空格,
想買自己的拖鞋來擺應該也是可以。
教室外面的中庭花園沒有細看,日本師丈最愛的喝啤酒小角落依然乾淨
野餐用桌椅上鋪著軟墊,桌上擺著似乎是師丈手做的木製裝飾品
日本夏天特有的小橋流水竹子裝飾還是叮叮咚咚響
現在好像不是檸檬的季節,因為這幾天一直下大雨,地板上卻沒有掉落的檸檬
而一進教室,就發現教室整個大翻新!
恩...用翻新這兩個字好像有點怪
應該說是,老師有貼學生證書和廣告單在教室的習慣,不管你考了什麼合格
或者是去日本哪裡玩帶回了有趣的廣告單,
拿給老師,老師就會貼在教室裡當裝飾~
睽違一年回到教室,發現多了很多日文檢定合格的證書貼在教室牆壁,
一些不知道從哪裡帶回來的日文menu,CWT和FF的周邊小物
還有貌似只有在日本c88展才會出現小桌曆,恩...日本迪士尼的周邊當然也是不少
然後教室裡的書櫃書又變多了,除了日文漫畫外,多了一些日文版的植物栽種、
寵物飼養指南什麼的,書況都很不錯,不知道是同學貢獻的,
還是老師回日本的時候買回來擺的呢@@
看著大家嘻嘻哈哈地打打鬧鬧,課本又變得破舊了一點
筆記本又變得厚了一點,就覺得這一年同學們都過得很充實阿~
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因為很喜歡向日葵日文班,所以開新班的時候才想和大家分享
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