一戰103分心得 (4)：聽力、口說 - 英檢

※聽力準備

使用材料：TPO（必備）

聽力的準備其實是延續著打底期的聽力訓練。
因為Advanced聽久了，自認已累積了一點程度，
加上真正開始針對考試的聽力做準備時，時間所剩不多（扣掉過年約三週），
所以沒有使用坊間的材料，同時暫停了二月份Advanced的收聽，
直接把時間投注在最接近真題形式的TPO上。

TPO與真題一樣（廢話），每回有兩個section，各有一段對話和兩段授課。
我每天少則聽一段授課，多則聽一個section，保持耳朵熱度。
聽完之後針對聽不懂的地方多聽幾遍，非必要不查script，
等到整篇都差不多懂了，再從頭聽一遍，最後一樣把生字整理在單字本上。
其實到考前總共也才聽完了六回左右，並不算多，但卻很紮實。
如果能把TPO都按這樣的步驟聽完，實力一定可以有效提升。
當然也請衡量時間與應考狀況，如果擔心TPO太早練完會無題可練，
也許在準備的前期就還是要用其他參考書籍擋一下先。

TPO到後面幾回的速度，我覺得跟真題差不多，
頂多真題會有一兩篇會快上一點點，
如果參照前面聽力重訓的方式，讓自己習慣TPO後幾回的1.1甚至1.2倍語速，
那麼真題的速度應該不會構成太大的威脅。
老話一句，還是要多練習。

除了多練習之外，其實我也沒有太多撇步可以提供，
就只是認真聽、盡量不恍神，與多做筆記而已。
筆記也沒什麼撇步，就是多練習跟上聽的速度，遇到生字快速決定縮寫，
然後抄得整齊一點，不要連自己都看不懂…等等。
前面有很多版友的心得文對筆記有多加著墨，都很值得參考。
此外，遇到真的聽不懂的段落也不要慌，逝者已矣、來者可追，
趕快定下心來好好聽後面的部分就是了；
跟做閱讀時同樣的道理，不要為了一顆落在碗外的米放棄了整碗粥啊。

雖說沒啥撇步，但題目寫多了，大概也會知道都會出些什麼東西，
譬如幾乎必考的主旨題，還有「某某人講這句話是什麼意思」題，
所以除了每篇必定要抓到大意之外，包括語氣轉折、插話發問，
或「話中有話」、也就是語意無法單從字面完整辨認的部分，就要特別留意。
而在對話題時，經常出現「話鋒一轉」，
也就是整篇的主題其實跟一開始開啟對話的目的不相關的情形，
例如本來是要去問成績，結果開始討論起論文來，
所以一開始就要認真抓出該篇對話開啟的原始目的為何。
此外結尾也很重要，例如結論或者講者最後做成的決定，都很常考，
所以千萬不要因為計時棒快跑到底了就鬆懈，要打起精神到最後一秒才行。


說到什麼東西愛考，我覺得托福是一個目標很明確的考試，
它要測試的是外國學生在英文學習環境中、
以英文為媒介吸收課堂知識，與進行日常生活溝通的能力；
它的題目題材雖廣，但卻都滿嚴謹地遵循著這個指標在設計。
（所以才會老是被東方人破解架構吧……）
總之，它不是要把你難倒，而是要驗證你有混美國校園的基本功。
如果整堂課一句一句拆開來都聽懂，合起來卻不知道這堂課的主旨，
那大老遠跑到米國去上這門課又有什麼意義呢？

往這個方向去想，就會知道為什麼有人說托福不會考細節，
譬如如果考一題問你「什麼事件發生在西元幾年」，
那就只是在考你聽不聽得懂這個年代數字，
以及在講者講這句話的短短幾秒鐘當中，
你是不是很衰小地剛好在恍神，這是不是很low呢？

反之，當看似細節的東西正是這門課的主旨所在，
譬如在一門歷史課程裡講諸多歷史事件的先後順序，
這個順序可能蘊含著因果的牽連，或者順序本身就是重點之一，
那麼誰說這不會考呢？畢竟這本來就是ET$預期你應該要聽到的。
所以別因為某部分太細節而賭它不會出成題目，還是要盡力通盤理解才好。

同理，為何會考講者的態度、某個學生提問的目的等等，也就不難理解了，
假如聽完一篇對話還聽不出他到底是很高興還是很度藍，
ET$也不會放心地放行你到米國闖蕩江湖吧，會錯意有時會出人命的。
總之，建議還是在做題目時一邊作目的性的思考、想想為什麼題目這麼問，
久而久之也就比較能抓到所謂的考點了。


※口說準備

材料：黃金口說80題、機經題目、Xination大的部落格（推薦！）

口說的成績並不特別突出，請大家就將就著看吧。
基於不見棺材不掉淚的死性，考前一週才開始碰口說，
準備得很倉促，能夠拿到22分真的很高興。

跟多數人一樣，一開始我對自己的口說是最挫、最沒有信心的，
因為如前所述，我平常根本沒在講英文，根本不知道自己口說的程度。
但先前的版友說得好，大家會怕口說，不是因為自己真的爛，只是因為不習慣。
雖然我只準備一週，但其間的進步是很容易感覺到的，
到了考試時也沒有想像中那麼抖，（雖然還是講得頗二二六六…）
如果大家能夠及早開始練習，要講得OK並拿到二字頭，相信是不會太難的。

因為時間和臉皮薄的關係，沒有組口說會也沒有給別人聽錄音，
就是自己錄、自己抓錯誤和修正弱點。
但還是建議跟別人一起練習啦，自己檢視自己，多少會有盲點。
口說時最常見的缺失就是動詞時態和名詞單複數的問題，
畢竟這本來就是中英文最顯著的差別之一，
用相對不熟悉的口說來表現，就更容易暴露出來，一定要多加練習修正。
雖說口說的文法不會抓太嚴，但至少這種太明顯的謬誤應該要避免。

一二題的自由發揮部分，參照多數人的作法，
就是將黃金80題分類成幾組，想幾個萬用解答。
萬用解答不是拿來死記的，而是預先設想好相關的題材，
才不會臨時想不到要講什麼楞在那裡，
想想，就算考中文口說，但一樣只給你15秒思考，你又真的能講得出什麼嗎？
所以多練習的目的除了熟悉題型，更在事先蒐集可資運用的內容。
當然偶爾會出現一些比較特殊的題型，得靠機經等來多方補充，
但黃金80題這種經（ㄌㄠˇ）典（ㄍㄥˇ）題型是最基本要掌握住的。

還有，在自由發揮題，舉出具體的例子是很重要的，
所以要做好時間掌握，第一句給完答案後，後面可以不用太多補充陳述，
把篇幅盡量留給舉例，何況記敘也比論說容易講得多。
例子兩個最好，一個也行，但就是要夠具體，
最好跑出特定的人名與時間、地點來，才能保證夠具體而不籠統。

當然最重要的是，正式上場的時候，千萬不要怕丟臉，有講有分，
停一下想一下可以，用一些"uh…"、"sorry, let me check..…"帶過就好，
但就是不要停頓太久被看破手腳。
考場中誰也不認識誰，坐你旁邊的人說不定一輩子就見這麼一次面，
（不是鼓勵你把握機會去跟正妹要電話…）
面子不值錢，分數才是真的，它最少值五千塊！

三四五六題的整合口說準備，多得力於Xination大的部落格，
其中將題目架構和應答策略都分析得很清楚，我就不野人獻曝了，
只再次強調掌握時間的重要，
臨場時再怎麼慌亂，都要確保把每個重點部分都沾上邊，
否則ET$會不知道怎麼給你分數的。
我在考試時，忘記是第五題或第六題遇到亂流，整個大結巴，
在時間即將結束前，一時心急，也顧不得文法與結構，
就直接用The professor mentions...將關鍵字都帶上去，
我想，最少要讓人知道我有聽到這些東西吧！而最後也真的保住了個F。

其實相較範圍無邊無際的一二題，三四五六題至少有個憑據，
所以我覺得反而是不會比一二題難的。
只要平常聽完聽力或寫完閱讀後，試著用自己的話將大意講出來，
多做這樣的練習，對整合題一定會很有幫助。

最後補充一點，聽過一位強者我朋友說，
只要把閱讀和聽力練好，口說自然就會好，這番話我認為是頗有些道理的。
雖然對於多數人包括我在內，這並不是那麼理所當然的事情，
但至少閱聽的實力不錯的話，口說的「潛力」就不會差。
畢竟語感有了，口說不過是另一種組織與表達的方式，沒道理難到哪去。
尤其是聽力的部分，聽多了歪果仁講話後，
自己在說時也多少知道怎麼仿效語句與抑揚頓挫，像不像三分樣嘛。
我就覺得聽Advanced也對我的口說幫助不小，
因為當我在練習口說時，Bill Quinn批哩啪啦的聲音總是會迴盪在腦海裡。XD
英文能力是環環相扣的，還是那句老梗，多多練習吧！


（待續）

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