一戰100心得分享 - 英檢

成績：R25 L29 S22(FFF) W24(FG)
托福準備時間：一個月
準備前的程度：大學英文聯考８２分，學測１５級分。大學期間有上英語學程的課。自己
感覺英語開始有深度，是專心唸成寒英語教材後奠定的。
考場：美加


聽力（２９）
聽力是考最高的一科，也是我的相對強項。在準備托福之前，其實我就一直有在練習英文
聽力，因為聽力是需要長期累積實力的，比較難速成。

【準備教材】成寒英語教材（長期實力）、TPO數回（短期考試技巧）、綠寶書和線上教
材（各學科單字衝刺）
【準備方法】
＊長期實力養成：由於在考托福的一年前我就念了一些成寒英語教材，所以其實耳朵已
經被洗得蠻乾淨了（也就是聽到的字，字字清晰，即便不懂它的意思也可以猜其拼字），
所以打下應考基礎。

＊短期考試技巧養成：做了幾回TPO大概抓一下準備方向、自己的程度和缺點。譬如我
的缺點是很多自然學科領域的單字都不知道，所以我就針對這一塊大量補強。

＊各學科單字衝刺：我選擇綠寶書當作各學科單字衝刺的教材，因為它是歷屆舊托福還
有其它英語考試考題選編而成的；然後有依各領域排列，很方便挑著聽。我就只聽了後面
四五十回自然學科的部分，針對我的弱點補強。另外，網路上有各領域教材可以聽，我有
聽過並推薦的是：ABC Behind the news(澳洲口音), BBC Learning English(英國口音
), Science Podcasts from Scientific American(美國口音)。聽不同口音，可以預先模
擬在國外多國朋友的場景时


閱讀（２５）
這一科是吃老本，沒有特別準備，考前做幾回TPO都在２２、２３分附近徘徊。
（前面我有專文分享閱讀考試方法）

【準備教材】TPO數回
【準備方法】TPO真的是很棒的準備材料，因為我考試前一天看的TPO單字，竟很多在隔一
天考出來！！然後當TPO做的越來越多，你會發現很多單字就是一直重複考，重複出現在
考題內，所以單字一定要背，多背多懂，多懂考試就不會慌掉。然後聽力教材也可以幫助
到閱讀，因為有很多學科單字，方法：聽教材好幾遍，聽熟了後，把單字挑出來背熟，那
些單字有天就會出現在閱讀跟你say hello!


口說（２２）
這一科吃老本，雖然沒什麼老本可吃。口說有個點蠻重要，就是要多練習，然後把一些常
用到的字及其搭配的句型練對練熟，譬如limit st. to st., 然後多練習就會有自己常講
的一套說法，會說得更順，譬如我的就是I remember thinking when I was a junior
high school student...

【準備教材】口語真經、Notefull（Youtube上的影片）
【準備方法】口語真經可以熟悉考題走向，而且幾乎模擬真實考題１００％～很棒！
Notefull是一個紳士的Youtube頻道，他用簡單的方式來破解口說考題，聽他講話很享受
～但是，因為托福口說考試已經有所變革，有些他講的模板參考就好。他給我最大的啟發
是：用簡單的方式講英文也能拿高分。譬如1,2題，這位紳士說要用簡單句來說理由，然
後再去闡述細節（注意when, where, why），那個口說的”精神”可以學起來。


寫作（２４）
這是我唯一有補習的一科，因為我最怕寫作，這科最沒有信心。本來想說自己寫一寫找個
外面的老師批改應該就行，但是後來在找批改老師的過程中，因緣際會地試聽到字神帝國
寫作老師威廉王子的課，覺得很棒，所以就報名上課。
補習的心得是，老師再好，也要學生肯練習才有用。如果光是上課，回家不寫作
業，自己不多寫幾次模擬考，其實很難發揮有上課的潛力。

【準備教材】威廉老師的講義
【準備方法】由於我是一個月內要考試的學生，所以我用DVD上課。上課內容很棒，前幾
堂加強同學的結構觀念，後幾堂針對作文細部去討論修正；然後老師很多應考小撇步也很
實用！
重點是老師很爆笑，所以上課一點都不無聊，很開心。在上完七堂獨立、兩堂整合
寫作後，我約只剩下一個多星期可以自己練習；我覺得自己在上完課這段時間的練習，才
是寫作得分的重要關鍵。因為師父領進門，修行在個人，師父只能提點應考技巧，真正練
功還是要靠自己。我聽威廉老師的話，在考前練了約5篇寫作模擬考，每一篇寫完都是”
徹底檢討”並且refine to the best把每一篇都細細修過到最好，這樣才是正確練習的方
法。
我愛威廉王子，因為他根本就是比學生還要用功的老師～大推！上完DVD後，我寫的
作文都寄給老師詳細批改，老師不會只改一次，他每一篇都會跟學生一起修到完美才算
結束（一篇１５０元而已超便宜）。所以我前幾篇每篇都修超過兩次，很費力但學到很多
東西。我還記得在考試前幾天，心情很疲累不想準備考試，但是收到威廉老師用好多時間
精力改的作文的那一剎那，大大地振奮心情，心想連老師都那麼努力了，我怎能放棄！
然後老師總會有隻字片語鼓勵學生，又讓我覺得不能辜負老師苦心。

最後因為時間問題整合都沒有練習，只有獨立一直練。應該可以考更好(老師的學生28.
29.30的很多..嗚...)，但是在一個月內從上完課到練習產出寫作、從一開始只能寫兩百字
到最後練到350，我已經覺得很不錯了～！

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