9/5 一戰 109 (頭香？XD) 謝謝送佛 - 英檢

分享心得這種事有頭香嗎（誒）
　　因為版上心得已經很多，我只寫一些我覺得有趣(？)的，就不詳細寫我每一
　　科的準備方法了。

　　【概況】

應考日期及成績：　9/5 一戰 109
求學背景　　　：　119 歷史系
英文能力敘述　：　學測15級
考試身份　　　：　全職考生
考場地點　　　：　北車地球村
準備時間　　　：　1.5月
準備教材　　　：　TPO、送佛講義
各科分數　　　：　R30 L28 S24(GFF) W27(GG)


　　考前很多同學建議我自修，不過因為我同時正在修改論文、準備申請研
究所以及唸其它的語言，實在是分不出心力好好研究考試（我一直到都上第
二堂課了， Joyce 老師把整個考試流程題型講解一次後，我才知道托福在
幹麻）；當時考量我的狀況，與其一次考不過要再花考試錢，不如把錢拿來
上課、至少會學到一些東西。考前看了不少版上文章，希望自己的經驗可以
回饋、有點幫助。在分科講之前有點小建議：

1. 不用盡信老師上課講的話

　　當然這不是說花錢上課還要鐵齒不信自己亂練題目，而是要指出 (a)
課堂上老師給的建議是針對多數人的狀況，但通常每個人的能力、考不好的
原因都不一樣，如果非常了解自己能力如何的，其實可以直接選取有用的方
法就好，更好就是回家直接在 TPO上做看有沒有效，如果用同樣的方法卻沒
有效果就直接向老師諮詢，看是否有要調整的地方。甚至 （b）同一間班上
不同老師的方法也各不相同，這本來就是正常的事情，版上破百的考友也是
百百種，每個人意見都不同。因此，不用覺得聽到所有方法都要隨便混合接
收起來，若有在上課，至少找到一位有效、能幫助自己並且信任的老師就可
以了。

2. 不用太相信網上考友

　　因此當然也不要太相信我這篇分享；畢竟每個人情況都不同。此外，因
為大家程度不一樣，雖然交流分享很好，但也可能會自己嚇自己。出分前我
就很緊張，為什麼網路上分享的聽力或整合寫作，細節都跟我記憶中有很大
的落差；直到看了分數後才安心、覺得應該不是自己問題。

3. 休息時間吃個香蕉喝個水吧

　　我覺得休息時間吃個香蕉這個想法很好呀，不過好像我吃香蕉時很多人
在看我，害我很不好意思大口塞完 ╮(╯▽╰")╭

4. 有空想一想讓自己放鬆的方法

　　這點我講好像很沒有說服力，因為我個性很容易緊張。尤其，我並不知
道考試當天不用真的八點半就到，九點前整個半小時坐立難安很不舒服。直
到麥克風測試時，當我身旁的考生用很特殊的腔調說「滴死。乖ㄅ。了。西
踢。YOU。LIVE。印」（Describe the city you live in）時，我就忍不住
笑了、也忘記要緊張（對不起我不是故意要嘲笑別人）。雖他運氣不佳
（？）測試一直不過，因此我都開始寫了3 分鐘還一直被他打擾，不過也意
外地不再緊張。

　　話說，以前看托福版有人抱怨考生一直重複這句話很吵，當時還不以為
然，直到自己親身體會時才覺得我錯了真的超吵......我是建議與其一直重
　　複這句話，不如唸一唸螢幕上面幾行的指示。 一方面它很白話， 二來它句
　　子比較長、但不用自己想，試著把每個音節連起來唸，而不是一個一個全部
　　斷開，讓自己進入情境同時放鬆心情，差不多快唸完時麥克風測試應該就會
　　過了。

5. 不需要緊張、覺得非主修題目就會考不好

　　譬如我唸的是文院， 而托福跟文院有關的題目通常也不過三分之一而
已，一開始寫托福題目時常很煩躁；但後來我很認真統計，發現我在文史科
題目並沒有比較高分， 但反之天文、地科題也沒有比較低－－換句話說，
考的科目不同影響的只有我的心情而已、而不是英文能力或成績。此外，托
福畢竟考的是語言、而不是學科，它很常考結構分析，如

請問本篇文章如何組成？
1. 題出命題並證明
2. 題出理論並反駁
3. 說明現象並解釋
4. 描述理論的發展

諸如此類；而閱讀最後一題的主旨題，其實也只是考結構的另一種方法，大
概看懂每篇文章的鋪陳就沒問題了。因此，除了基本分類字彙外，不用太擔
心覺得主修文科會吃虧。

【閱讀】

　　閱讀是我最沒有特別準備的一科，因為主修的緣故，大學四年幾乎每堂
課都要讀英文文章，在閱讀的速度和判斷上比較有自信，所以沒有花太多時
間準備這一科，只有作了五回 TPO而已。我想分享自己的經驗給狀況類似的
人、或許可以參考：

1. 如果問題不是出在閱讀速度，不需要太倚賴解題技巧

　　這點或許是我狀況特殊？我完全沒有使用我上到的某位老師教的各種複
雜解題技巧（除了先略讀各段一行便直接開始看題目這點我有照做）。不
過，或許對於閱讀速度不夠快的考友來說，解題方法仍有參考價值。

　　我記得自己第一次寫TPO 閱讀時只花了40分鐘拿25分，之後我的做法是
不斷放慢做題速度、把題目和選項都一個一個看清楚，考前兩天TPO 能做到
全對。我的經驗是，托福閱讀中，不是答案的選項一定有某個地方有邏輯上
的小缺陷、花時間把選項看清楚想清楚便可答出，很少有需要到「兩個不好
的答案要選比較好的一個」的情況－－通常是有個選項邏輯上確實是有漏洞
的，只是一時沒看出來。也可能是9/5 考試的閱讀不難，當天實際考試時我
還滿把握我應該每題都是正確的。

2. 如果閱讀速度太慢並不是因為單字太少，
　　　 讀文章的時候試著心裡不要唸、或許會改善

　　如果是為了練習口說朗讀是一回事，但如果要專心練閱讀，我建議是讀
文章時試著不要唸出來，直接用眼睛看懂理解那個字。原因是嘴巴說話速度
很容易達到上限（即便要想像自己用10倍速唸文章也是有難度的），但是眼
睛不必受到這種限制；更何況有些人講話本來就慢了，在心裡面唸更拖累閱
讀速度。我不清楚其他人的閱讀習慣，但以中文而言，我在讀論文或小說時
也是直接用眼睛看過去，不會在心裡唸出來。讀英文時唸出來當然會比較有
安全感、 也比較能更深刻體會它的內容， 但是學術文章不是莎士比亞的戲
劇、 不用細細咀嚼它音韻上的妙處 （雖然當天考試時，因為我閱讀時間有
剩、在心裡唸了一下蘇美那篇，發現確實寫得很好、很有意思）；況且，因
為文章太長，很快地看兩三遍通常會比細細讀懂一遍能更有效幫助答題，要
不然認真讀到後面早忘了前面在說什麼了。

　　不過， 只用眼睛看很容易亂跳，因此， 可以用游標指著正在讀的地方
跟、讓焦點不要跑掉；再不然也可以拿紙折一半蓋在螢幕上你正在唸的那行
的下面（我不記得這有違反試場規則？）。如果有考友並不是因為單字少而
讀的慢的，或許可以試試這個方法。

【聽力】

9/5 當天的感覺聽力確實是稍難，我己自平常TPO一組做完不用6分鐘，但是
第一組考題差點花完所有時間；還好最後似乎沒有太大影響。我個人的建議
是：

1. 若程度OK，還是可以試著邊聽邊做筆記
　　　（即便考試時並不一定非得如此）

　　畢竟分心（一心多用）也是一種能力，未來若上全英文授課，也不可能
永遠都不做筆記吧？我個人在考試時習慣是會寫筆記，避免自己以為有在聽
實際上恍神；有些人的狀況是做筆記會分心，如果不寫可以更專注，我想這
種情形自然沒有必要強求。

　　因為寫字不快，通常作筆記時我只記錄子音；即便不認識的字仍可以紀
錄一下，說不定等會會想起來。考聽力時，有一題的理論是講植披的出現、
存在會導致河流向下侵蝕、側向侵蝕乃至於蜿蜒的出現。考聽的過程中，蜿
蜒(meander) 一字出現了非常多次，因為我很少唸出這個字、聽的過程中一
直沒有想起來。直到聽完時， 我看著我寫的 "m'ndr" 突然想起它的意思，
瞬間想通了剛聽的很多環節。

2. Game of Thrones 超好看（誒）

　　其實有看英文發音影集習慣的考友聽力應該不會是問題吧？（：P ）因
為我自己唸的是純文科、托福常考的生物地科天文心理學對我而言根本是非
人道折磨，不過為了熟悉這類主題，我在考前想放鬆時便找 BBC 的紀錄片
Atom (3集) 來看。 BBC 出了超多學術主題、但是講解得很生動的紀錄片，
其實很適合當作備考時的休閒，既練習聽力、又可以熟悉考試會遇到主題，
而且講者多半真的是大學教授，其實我個人覺得跟考試的情境還滿接近的。
推BBC的紀錄片系列給大家。 不用太擔心口音的問題，英美有多數學生和大
學教授母語都不是英文、很多也是國際移動工作者，加上國際交流頻繁，多
數講者口音其實都不重。

【口說】

　　這是我最害怕的科目，幸好老師給的策略有成功，很謝謝Nana老師的指
導；沒有特別能分享給大家的事。

【寫作】

1. 不要沒事放棄寫作

　　班上當時有個很奇怪的現象：口說和寫作課都會越上越少人，儘管我覺
得老師明明上得超好；我可以理解有些人會覺得寫作進步不大，但其實寫作
還滿好操作的。而且，2014年台灣考區托福四項平均全部都是20分－－雖然
不知道標準差，或許口說寫作要拿高分確實比較困難，但總之其實台灣人的
口說寫作也沒糟到哪裡，還是很有希望的。

2. 關於獨立寫作段落

　　我不知道這算不算是月經文（？），還是托福版已經有沒有共識的共識
（誒）。總之，只寫四段應該是沒問題的。二選一的題目寫A好一段、加上B
的不好一段，共380字，大約是30+160+160+30。

大概是這樣。

【最後】

再次謝謝送佛。也希望我的分享能給大家一些幫助。

我～不～用～再～煩～惱～托～福～了～耶！！！



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