7/14機經回憶 - 英檢

7/14機經回憶

J2一樣幫同學整理了多處論壇得來的機經回憶，
台灣今天又恢復考試了，
特別感謝J2學生回憶了不少，
所以今天的比昨天停考的完整一些，
歡迎其他今天有考試的同學幫忙補充，
感激不盡。

全部命中狀況：
閱讀
J1等級plan 19 = 20120920CN
J1等級 plan 3 = 20120323NA

聽力
Lecture 3 J1等級 plan 18 = 20120630CN = 20111127CN = 20090221NA

口說
Task 2 J1等級Q4 = 20121027CN

整合寫作
J1等級plan 9 2011114CN = 20090807NA

正文開始：

閱讀

1. J1等級plan 19 = 20120920CN
有關comet, 有兩張圖，讓你知道comet長啥樣……討論了comet的tail接近地
球的時候不可見到太陽那就可見了，原因兩點[考點]，之後又比較了短周期
和長周期comet的不同。

2. J1等級 plan 3 = 20120323NA
有關Ancient Greek sacred groves..(我莫名其妙的聯想到Hollywood....)
講它怎麽跟神有關了，希臘人怎麽敬畏他，又跟別人怎麽不一樣了（神住在
林子里，在地上不是天上） 又說希臘人不孤單，別的地方也有把林子供起來
的，還有這個groves是imperfect的，因為神化後添了別的東西，不自然了。
還有因此希臘人特別註重保護林子。

3.Ice Age


聽力

Conversation 1
版本一：
student& educational employee | female student 來印傳單，沒事瞎敘述
她幹的事，一開始去preschool觀察teaching technique， 突然覺得
playground條件差，改變主意為了買sandbox做fundraisr, 說advisor有個報
告，註冊費$50, 印刷工說這麽貴！女生忙解釋其中$25 是advisor的一本書
錢，印刷工說那還行，傳單給我留一張瞅瞅，女生說那好，給你一打也幫我
發發。

版本二：
女學生要印500張海報，彩色印表機壞了送修，不過黑白的可以印，女學生說
OK。這個海報是preschool的workshop，因此也有found raising，很像是教
授舉行的，是畢業的requirement之一。university employee也有興趣，不
過要$50元，他覺得有點貴，不過這$50是有包含$25的書錢就還好。等女學生
要走，他跟女學生要個幾張海報。

Lecture 1
版本一：
一種古生物是魚類和陸生動物的過度種，主要講過度的性徵

版本二：
海底動物如何變成兩棲動物，魚變成爬蟲類的過程，原本的腮要變成肺、鰭
變成腳。有提到那時環境樹在水邊，讓魚有動機到陸地上獵食?忘了

Lecture 2
版本一：
New computing要註重user-friendly, user-oriented， 有Da Vinci引出，
他both scientifically and artistically說什麽軟件啊 website啊都得這
麽幹，最後又說old computing（指的是提升計算機的性能，前文有說）也蠻
重要啊，不能丟啊！

版本二：
computer science。老師說舊的電腦科科技在於增快硬碟和CPU的速度，讓其
powerful，但是新的科技重點是讓人覺得好用，因此在設計電腦時，在一開
始應該就要考慮使用者的想法加以設計，但不代表說舊的電腦科技就不重要
，他還是很重要。

Lecture 3 J1等級 plan 18 = 20120630CN = 20111127CN = 20090221NA
版本一：
講的早期人力自行車的發展，唉，也是蠻坎坷，有張圖，畫的那個兩個輪子
的叫自行車麽！！人坐在上面兩個腳滑著走，腳蹬子都沒有。。細節無

版本二：
科技的革命。一開始提到火車，不過火車無法到很多地方，因此開始有
human-power的發明。有個人想要發明類似腳踏車的前身的機器，一開始很笨
重，而且速度很慢，也無法上坡走Mud或是草地，在路旁小朋友都跑得比他快
，所以一開始也沒有吸引那時代的人的注意，即使這樣，不代表說他沒有貢
獻，教授覺得他還是很牛逼。

Lecture 4
書的出版，要大量印刷書要經過兩種update，要不然之前的書都很貴。最後
有提到工業革命約花15年對比書的革命花了三百年。

經典加試 鳥的遷徙+大王花+弱木塞音樂

口說

Task 1
Which of the following volunteer work would you like to do:
cleaning the streets for the city; helping to build more bicycle
trails in the city; helping to plant more trees? Explain why.

Task 2 J1等級Q4 = 20121027CN
Study alone or together for exam?

Task 3
The university plans to build a new writing building.
reason1. help stu with writing
2.provide job opportunity for good stu||
Conversation: female agree
REASON1.prof busy, no time tutoring writing
2. related-major stu can experience what they will do in job
career& this experience will make resume good

版本二：
圖書館建立writing center，可以讓同學諮詢以外，寫作技巧好的學生也可
以提供他家教機會。 listen：女學生同意，雖然教授喜歡好的writing
report，但教授很忙沒有時間去改，此外同學可以有工作機會，對於畢業後
找工作在履歷上也會有幫助。

Task 4
版本一：
TERM: Stimulus diffusion EXAMPLE: Southern Russian raise animals
for meat, milk and transporting. Northern Russian之前不會， 看到了
，學習了，但是北邊冷啊，南邊的動物表現欠佳，就養了一種鹿

版本二：
stimulate diffusion。教授舉例，南俄羅斯人會利用馬和牛，向是耕田、吃
他肉、milk、搬東西等，這個文化和北俄羅斯人接觸後，傳了過去，但是牛
和馬在那邊無法生存，因此他們改成鹿(不知道是不是鹿XD)，因此也利用他
們吃肉、喝奶搬東西，形成他們自己的文化。

Task 5
版本一：
學生幫教授去NYC參加會議的時候做展示，計劃做飛機，但是得知機票不報銷
，糾結怎麽辦1.就坐飛機，好貴啊，但是會遇到很多人2.火車，便宜，但是
下周五就得走，會錯過歷史的複習課，此課雖不要求但對考試很重要

版本二：
男生說biology教授邀請他去NYC參加research conference，不過系上只有補
助住宿，沒有機票，如果要花機票就又花很多錢。女生說，他可以坐火車，
男生說的確，雖然票價便宜，但是要花一天的時間坐車 ，且這樣的話他就會
錯過history final exam review，可能會影響考試成績。

Task 6
版本一：
不同形式的蛋殼幫助幼體獲得水分1.軟的，eg. frog's egg，但是必須在水
里，水滲進去2.硬的，內有特殊機構儲存水分 eg: snake's egg 好處是蛋
可以隨便下。

版本二：
動物的蛋需要在潮濕的地方才能孵化，教授舉兩個例子，第一個是frog，他
在水邊下蛋，而他的蛋又是jelly like，因此水可以滲透進去蛋裡面。另外
是snake，他inner structure有一個bag，可以使egg保持潮濕，因此snake可
以在任何地方都可以下蛋，即使像是在沙漠。

寫作

整合寫作 J1等級plan 9 2011114CN = 20090807NA

(原機經回憶較清楚，故省略)

獨立寫作
In the past people are more friendly than today.


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