先說一下新竹地球村考場：
1.建議可以早點到，到了之後雖然包包放後面置物櫃
但是在考試開始前，你都可以去後面翻包包之類....
也就是說可以一邊默寫模板一邊去check是否正確
但是我不敢這麼大膽><
2.聽力加試我跟我隔壁的好像不一樣
我是遷徙的，他是ID遺失
=================================
再來：
1.有沒有越熟悉的題目反而越會緊張的八卦 囧
我剛好讀過科學人上數感的文章 也修了記憶的課
但是聽力來不及寫完 口說第四題莫名的緊張= =
2.建築真的是我的罩門阿...................Q_Q
=================================
考題：
Reading
1.星星的觀測沒有想像中簡單，因為不管是肉眼或是望遠鏡都有亮度的門檻
(也就是說太暗的會觀測不到)
但是有新技術：當你閉起一個眼睛看你的手指，會發現不同眼睛位置會不同
把此技術應用在觀星上，但目前只能觀測到一定距離的星星
2.工業革命時期，運河跟鐵路的建立影響鄉村生活
3.希臘的黑暗時期，不同的地方也會有不同的結果
Listening
C
1.學生找歐洲史教授討論報告，好像是什麼火的...??
總之，最後就說到可以把化學跟歷史連結 (應該是吧= =
2.學生主修數位藝術，副修生科
數位藝術對他來說很簡單，生科偏難(但他成績還是不錯
他之後想做生科的工作，可是他怕他無法handle
教授建議他去找生科教授談談
L
1.化石 板塊移動 淡水會飄在鹹水上 因此可以養活生物??
2.人有天生數感(兩堆物品，你可以判定哪一堆比較多)，6個月大的小孩就有了
科學家想知道數感好的人數學會不會也比較好
分別對14歲小孩跟8歲小孩做實驗
後來發現數感只跟數學有關係
3.古希臘神廟被火燒 然後什麼博物館 之類的 = =
4.忘了
Speaking
1.在學期末有評量系統評量教授，你覺得好嗎?
2.外面買的昂貴禮物 vs. 手工製作禮物，哪個好?
3.學校招募學生組成義工團隊來打掃環境，並在事後舉辦party
同學：支持，因為1.同學是義工，你就會不敢亂丟垃圾 2.party可以吸引更多人加入
4.短期記憶消失的兩種原因:decay & interference (衰退跟干擾)
舉例:同學告訴你他的電話，你兩小時沒用之後你就忘了
原本記好要買的書，遇到朋友跟你聊了另外一本好書，接著你就忘記原本要買的了
5.TED跟男同學借書，但是他放在外面，就被雨淋濕了
方案1:叫TED買本新的(可是TED很窮)
方案2:去圖書館看影印本(可是不能帶出館外)
6.動物的群體運動有兩種，一種會互相交流認識，另一種不會
舉例：大象會交流:如果有大象生病，其他大象會照顧他
魚不會交流，雖然是一群一起活動，但是他們甚至不認識其他魚
Writing
1.要不要替野生動物設crossings
因為沒有用且教不會 vs. 沒有用是因為觀察時間不夠長
很貴 vs. 要想其他的利益，如果設了可以減少交通意外以及保護人們不受傷
棲息地會太少? vs. 設立了，他們可以在自己的區域活動
2.父母要不要限制小孩看電視節目&電影的時間?
--
1.建議可以早點到，到了之後雖然包包放後面置物櫃
但是在考試開始前，你都可以去後面翻包包之類....
也就是說可以一邊默寫模板一邊去check是否正確
但是我不敢這麼大膽><
2.聽力加試我跟我隔壁的好像不一樣
我是遷徙的，他是ID遺失
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再來：
1.有沒有越熟悉的題目反而越會緊張的八卦 囧
我剛好讀過科學人上數感的文章 也修了記憶的課
但是聽力來不及寫完 口說第四題莫名的緊張= =
2.建築真的是我的罩門阿...................Q_Q
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考題：
Reading
1.星星的觀測沒有想像中簡單，因為不管是肉眼或是望遠鏡都有亮度的門檻
(也就是說太暗的會觀測不到)
但是有新技術：當你閉起一個眼睛看你的手指，會發現不同眼睛位置會不同
把此技術應用在觀星上，但目前只能觀測到一定距離的星星
2.工業革命時期，運河跟鐵路的建立影響鄉村生活
3.希臘的黑暗時期，不同的地方也會有不同的結果
Listening
C
1.學生找歐洲史教授討論報告，好像是什麼火的...??
總之，最後就說到可以把化學跟歷史連結 (應該是吧= =
2.學生主修數位藝術，副修生科
數位藝術對他來說很簡單，生科偏難(但他成績還是不錯
他之後想做生科的工作，可是他怕他無法handle
教授建議他去找生科教授談談
L
1.化石 板塊移動 淡水會飄在鹹水上 因此可以養活生物??
2.人有天生數感(兩堆物品，你可以判定哪一堆比較多)，6個月大的小孩就有了
科學家想知道數感好的人數學會不會也比較好
分別對14歲小孩跟8歲小孩做實驗
後來發現數感只跟數學有關係
3.古希臘神廟被火燒 然後什麼博物館 之類的 = =
4.忘了
Speaking
1.在學期末有評量系統評量教授，你覺得好嗎?
2.外面買的昂貴禮物 vs. 手工製作禮物，哪個好?
3.學校招募學生組成義工團隊來打掃環境，並在事後舉辦party
同學：支持，因為1.同學是義工，你就會不敢亂丟垃圾 2.party可以吸引更多人加入
4.短期記憶消失的兩種原因:decay & interference (衰退跟干擾)
舉例:同學告訴你他的電話，你兩小時沒用之後你就忘了
原本記好要買的書，遇到朋友跟你聊了另外一本好書，接著你就忘記原本要買的了
5.TED跟男同學借書，但是他放在外面，就被雨淋濕了
方案1:叫TED買本新的(可是TED很窮)
方案2:去圖書館看影印本(可是不能帶出館外)
6.動物的群體運動有兩種，一種會互相交流認識，另一種不會
舉例：大象會交流:如果有大象生病，其他大象會照顧他
魚不會交流，雖然是一群一起活動，但是他們甚至不認識其他魚
Writing
1.要不要替野生動物設crossings
因為沒有用且教不會 vs. 沒有用是因為觀察時間不夠長
很貴 vs. 要想其他的利益，如果設了可以減少交通意外以及保護人們不受傷
棲息地會太少? vs. 設立了，他們可以在自己的區域活動
2.父母要不要限制小孩看電視節目&電影的時間?
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