2.27 北美考場 - 英檢
By Emma
at 2009-02-28T07:28
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Table of Contents
竹子老師的整理pdf檔(密碼1234)
http://www.badongo.com/file/13600385
大致上應該是整理qawsedr板友的原創和muto52板友分享的連結的內容 大家可以看看
竹子老師整理的蠻漂亮的 還有圖片~_~
剛剛貼成其它日期的JJ抱歉拉
早上精神總是會渙散嘛0,0
===第二帖===
轉帖自太傻
http://bbs.taisha.org/thread-1169034-1-1.html
感謝fiona5202001網友分享
0227北美JJ
Reading
第一篇 Seagrass海草及algae
講海草跟陸生植物的不同
海草不會開花也沒有種子
海草一定要生存在陽光照射到的地方(photic zone) (有題), 因爲要行光合作用
Green, brown and red algae分別住在淺, 中及深,三種深度(有題)
有題:海草爲什麽會被植物學家特別劃分出來?-à因爲它有葉綠素會行光合作用.
爲什麽storm有可能造成海草死亡? 因爲它的根脫落
海草跟陸上植物葉子或根作用有何不同?
海草的葉子不儲存水份(不確定)
海草的根不吸收水份及營養(有題)
有一篇主要是講Alfred Stieglitz這個人
第一段講攝影科技的進步, 作品也因此産生變化
後來講攝影師Alfred Stieglitz 作品重寫實
問到文中他提到另二位元同行的目的是? 反映當時的攝影過於美化不夠寫實
有一篇
(不確定這是不是加試)
歐洲在八世紀時主要的經濟活動都是農業, 即使有其他的工作, 也都是跟農業有關係的,
例如鐵工.(有題問說提到別的工作的目的是什麽? 答案是表達它們與農業的connect的關
係)
一開始只是自己自足的狀況, 其中歷經了氣候異常的溫暖,溫度升高,冬天溫和,
(有題問何者不是收成變好的原因, 答案是農耕科技) 所以農作收成就變好了. 變的可以
subsistfor life (字彙題)
後來農民放棄了自己的農田(有題問爲什麽? 因爲安全因素),大家變的集合住在一起. 住
一起後發現好處很多, 可以交流, 一起耕種. 所以農耕技術變好了, 收成也變多了
後來這些住在一起的農民們決定讓一個人出來當頭, 給他權利, 其他的忘記了
字彙題有
diverse = various
Trigger = start
Enhance = increase
Furthermore = moreover
Underscore = emphasize
subsist for life
spurring of the movement = at a good time (我選的, 不知對不對)
eclipse= change (不確定)
Reading加試
有一篇
講十七十八世界(忘記確切年份) 英國與法國的允許女性參與藝術的過程與不同
Listening
記得的有
Conversation1.
講一個女生想去國外實習一年,與director討論
Director的建議有日本, 巴西, 墨西哥
有題問爲什麽女生不去日本, 答案不確定是不是因爲她語言能力不夠
最後女生決定去墨西哥, Director說有一個叫XXX的同學去過, 給的評價是除了好之外不
能再好了. Director要找相關資料給女生, 找不到.
女生說: 我跟XXX一同修過歐洲歷史課, 我認識他啊!!我可以會找他談談.
Director 聽了很高興 ( 有題問爲什麽Director是這種態度? 答案是因爲他不用找出相關
的資料了)
有勾選題問說比較日本
巴西
墨西哥的什麽不同的, 很難勾選.
Conversation2.
有個女生去找教授9 }) P0 k! c4 P, s
, 教授閒聊了一下你法國交換學生一年經驗如何啊??女生說很好好棒. 後來女生切入正題
說: 我來這是有事問你的. 你上的一門課跟我去做intern的時間沖到了
, 那個intern是很難得的. 怎麽辦呢
教授說我的時間不能改, 是固定的. 女生問說可以用我在法國上的課來抵嗎?教授說不行
, 因爲我上的課比那覆雜.(有題問爲什麽不行用法國的課抵)
那女生就說那我可以上online的嗎? 教授說不行, 因爲我的課要參與課堂討論. (有題問
爲什麽不能上online的)後來女生就說, 那我只好不去那個我喜歡的intern了, 改去另一
個比較不怎樣的intern.
Lecture1
3種Literature的不同, 其中會講到各代表它們風格的書, 要記一下, 有考題
Realism Literature
Modern Literature ,
Post-modern Literature
另外兩篇記得不是很清楚
Speaking & Writing ccnuzhuwei 大已經講的很清楚了, 就不多述了.
整體來說, 我覺得難很多. 很難啊.
--
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第一篇 Seagrass海草及algae
講海草跟陸生植物的不同
海草不會開花也沒有種子
海草一定要生存在陽光照射到的地方(photic zone) (有題), 因爲要行光合作用
Green, brown and red algae分別住在淺, 中及深,三種深度(有題)
有題:海草爲什麽會被植物學家特別劃分出來?-à因爲它有葉綠素會行光合作用.
爲什麽storm有可能造成海草死亡? 因爲它的根脫落
海草跟陸上植物葉子或根作用有何不同?
海草的葉子不儲存水份(不確定)
海草的根不吸收水份及營養(有題)
有一篇主要是講Alfred Stieglitz這個人
第一段講攝影科技的進步, 作品也因此産生變化
後來講攝影師Alfred Stieglitz 作品重寫實
問到文中他提到另二位元同行的目的是? 反映當時的攝影過於美化不夠寫實
有一篇
(不確定這是不是加試)
歐洲在八世紀時主要的經濟活動都是農業, 即使有其他的工作, 也都是跟農業有關係的,
例如鐵工.(有題問說提到別的工作的目的是什麽? 答案是表達它們與農業的connect的關
係)
一開始只是自己自足的狀況, 其中歷經了氣候異常的溫暖,溫度升高,冬天溫和,
(有題問何者不是收成變好的原因, 答案是農耕科技) 所以農作收成就變好了. 變的可以
subsistfor life (字彙題)
後來農民放棄了自己的農田(有題問爲什麽? 因爲安全因素),大家變的集合住在一起. 住
一起後發現好處很多, 可以交流, 一起耕種. 所以農耕技術變好了, 收成也變多了
後來這些住在一起的農民們決定讓一個人出來當頭, 給他權利, 其他的忘記了
字彙題有
diverse = various
Trigger = start
Enhance = increase
Furthermore = moreover
Underscore = emphasize
subsist for life
spurring of the movement = at a good time (我選的, 不知對不對)
eclipse= change (不確定)
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有一篇
講十七十八世界(忘記確切年份) 英國與法國的允許女性參與藝術的過程與不同
Listening
記得的有
Conversation1.
講一個女生想去國外實習一年,與director討論
Director的建議有日本, 巴西, 墨西哥
有題問爲什麽女生不去日本, 答案不確定是不是因爲她語言能力不夠
最後女生決定去墨西哥, Director說有一個叫XXX的同學去過, 給的評價是除了好之外不
能再好了. Director要找相關資料給女生, 找不到.
女生說: 我跟XXX一同修過歐洲歷史課, 我認識他啊!!我可以會找他談談.
Director 聽了很高興 ( 有題問爲什麽Director是這種態度? 答案是因爲他不用找出相關
的資料了)
有勾選題問說比較日本
巴西
墨西哥的什麽不同的, 很難勾選.
Conversation2.
有個女生去找教授9 }) P0 k! c4 P, s
, 教授閒聊了一下你法國交換學生一年經驗如何啊??女生說很好好棒. 後來女生切入正題
說: 我來這是有事問你的. 你上的一門課跟我去做intern的時間沖到了
, 那個intern是很難得的. 怎麽辦呢
教授說我的時間不能改, 是固定的. 女生問說可以用我在法國上的課來抵嗎?教授說不行
, 因爲我上的課比那覆雜.(有題問爲什麽不行用法國的課抵)
那女生就說那我可以上online的嗎? 教授說不行, 因爲我的課要參與課堂討論. (有題問
爲什麽不能上online的)後來女生就說, 那我只好不去那個我喜歡的intern了, 改去另一
個比較不怎樣的intern.
Lecture1
3種Literature的不同, 其中會講到各代表它們風格的書, 要記一下, 有考題
Realism Literature
Modern Literature ,
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