109哈佛心得~ - 英檢

考場:哈佛補習班

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程度部份：我小學二年級下學期才開始接觸英文，跟許多同齡的小孩子比算是不早的。從
小到大沒有去過英語系國家，更別說什麼類似summer camp的全英文環境。國小上華人老
師的美語孩童補習班，國中上的是強調大量閱讀的英文班，直到高三參加以考試為導向的
模考補習班。大學學測15級分，指考91-92分。在準備考試之前最害怕的是口說，因為一
直沒什麼機會開口說英文，對自己的口說相當沒有自信。


準備時間：從四月底五月開始補習，但這之間就只有補大班的課，除此之外什麼都沒做。
一直到暑假開始上小班，才開始真正衝刺準備、寫TPO(最後只寫了九回)，期間大概2-3星
期。8/19去考試。


閱讀
這部份比較沒什麼好分享的，有上過一兩堂大班的課，但後來還是覺得閱讀就是穩紮穩打
背單字、做TPO找出題邏輯。準備方式就是寫TPO，把錯的題目拿出來仔細檢討，弄清楚錯
的原因，並且把閱讀部份不會的單字查好、背起來。原本有買眾文出版的分類單字來背，
但是因為單字很多很雜又很細，再加上最後沒有時間，所以一篇都沒背。
在寫TPO的時候一開始真的深受打擊，因為原本覺得自己閱讀能力應該經過多年考試試煉
以後有一定程度，沒想到一開始都錯個6-9題，大概鬼打牆了4.5回才開始越來越減少。我
覺得關鍵在於我漸漸適應它的出題模式，看得比較仔細、比較慢，所以錯誤也就減少了。
所以在此鼓勵大家，如果做TPO錯很多也別灰心，重點是要仔細檢討，找出錯的原因，就
會進步喔！


聽力
聽力一開始也是我比較害怕的部份，因為除了國中高中聽大家說英語、空中英語教室以外
，大學就沒有繼續養成聽英文的習慣。在哈佛這邊有上Eddy老師、彭湘平老師的聽說大班
。我覺得抓考點、筆記作法等教學內容對於聽力考試的確頗有幫助，像彭老師很強調的換
段就非常重要。
我自己衝刺期時的準備方式也是做TPO，紮實的練過做筆記的方式。在坐公車的時候會用
手機聽TED上的演講，也有在學長的推薦之下聽60 seconds science習慣較快的語速。其
實我都只聽不到6次，但是我覺得聽這些其實也是準備托福期間的一種放鬆與調劑，就像
彭老師說的，學習英文會為你打開世界的一道門，能夠接觸更多知識、更多有趣新鮮的事
。
在考試時其實我聽力狀況非常不好，有一小段聽不懂之後就大恍神，原本以為會考得很不
好，幸好還是用一些解題技巧撐過去了。


口說
我上的是彭湘平老師的小班，我跟著老師的進度很紮實的練過所有高危險題，因為知道自
己這塊比較不足，所以1.2題總共錄了120幾個錄音檔，每天都練、每天錄音一直錄到好。
所以我可以說拿到26分完全是勤能補拙的結果。彭老師在小班時就曾對我說過，如果我狀
況好最棒可以拿到26分，所以看到這個數字真的覺得很欣慰，也很開心。基本上如果是上
老師小班的學生，就跟著老師的進度走吧，絕對會有進步！老師的高危險題也非常準，我
考試的時候3.4.5.6題全中！雖然3.4.5.6沒辦法像1.2題那樣練過，可是看過內容基本上
心情已經穩定一半了。


寫作
我上的是陳弈老師的小班，不過只上了四堂課，整合部分來不及上(課被颱風吹走了)，就
上考場了。
獨立寫作部分完全是用老師提供的模板組合成文章的架構，因為最後準備寫作的時間實在
太少，所以完整寫完的作文只有6篇，其他就是用網路上的機經預測的高危險題目跟一起
準備的同學分下去想論點以及例子。陳弈老師所推薦的例證法寫法我個人非常喜歡，因為
看起來真的非常有說服力，也不容易寫到偏離主題。整合寫作因為來不及上課，所以就用
老師所出的書中的模板，結合我在網路上看到有人分享的架構以及我自己順眼的換字，拼
湊成一個我看的順眼的模板。然後就狂練了4回TPO就去考試了。
我個人認為整合寫作真的很好搶分，這部份的重點就是聽力重點要聽到，三個點要清楚掌
握，完整的寫下來。字數部分我大概寫了350-400字。獨立寫作就是要切題，合乎邏輯。
我自己覺得我的用字很簡單，也沒有用什麼很深奧的句型，不過字數大概打了500字左右
，其實能拿到29的高分我感到很意外，也很謝謝老師的幫助。


結語
我考托福是為了交換學生，其實照理說比較沒有壓力，但是還是給自己定了破百的目標然
後努力衝刺，因為實在不願意花這麼多錢考出一個對自己過意不去的分數。出國開眼界也
一直是我的夢想，我把征服托福視為第一步，真的很開心。非常感謝老師們的幫助，讓我
可以有正確的方向、最有效率的方式去準備考試。

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