1/10被自己炸的心得~ - 英檢

這次是我隔了兩年整再來考iBT的經驗...

第一次是2007年的1/19考的，地點是善導寺那站的勞工中心還啥的

考完隔兩天當兵，所以印象滿深刻的...

不過那時候準備的有點散...所以考的也不怎樣，反正過去的事情就不提了...XD

不過印象最深的是那時候考試還有分早晚場的，不像現在剩下週末早上

我考星期五晚場，考完的時候已經快要半夜12點了...XD整個就是精神疲勞轟炸

>>>回歸正題<<<

環境描述：

這次是在傳說中的地.....球村考的，說實在，服務跟設備都還不錯，統一時間開始考

不過因為每個人加考的不同，所以中間休息的時候會有時間差

所以口說的時候大家的快慢就有稍微不同

但是其實聽不太到別人在講啥，第一個是有戴耳機，第二是因為很專心在講跟聽

所以已經到達無我的境界了......￣▽￣||

brain dumps：

reading部分：

不知道是不是因為早上考的關係...所以腦袋還沒全醒...我真的不記得考啥

一開始第一題是單字題，很開心的秒殺掉之後想說好的開始應該會很成功...

但是...三篇說實在都看不懂= =b而且最後還留下了四題左右沒寫...

所以reading成績出來如果是各位數我也覺得很正常...這應該是被我自己炸掉了...

不是被考場雷到...Orz

listen部分：

Set1-1對話：

學生跟housing的staff在講說收到帳單的事情，一開始staff以為學生在講housing的帳單

所以跟學生說，如果已經paid的話就可以忽略不管了，但是學生說不是housing的帳單

是電話費的帳單，他說他暑假沒有住，但是怎麼要繳電話費

然後staff說因為要自己去消電話服務，不然還是會算錢

學生以為只要暑假沒住會自動取消，staff合約裡有說要自己取消，但是學生可能沒注意到

後來一些細節忘記了，最後結論好像是說最後可能還是要學生自行負擔電話費

Set1-2關於生物的

在討論恐龍是不是溫血動物之類的

主要有講了一些間接的證據來證明這個

細節太多記不得

Set1-3歷史類

好像在在講什麼畫的跟戲劇的關係之類的

佈景畫的演變


Set2-1對話

講說學生找老師說他對課程有些問題

老師以為說是作業太多或是什麼的，學生說是課程的內容跟他認為的不同

老師在講modern drama，學生跟老師認定的不太同

所以跑去找老師談關於課程的中心是什麼

講了一大串差異...這不記得了

然後最後老師說可以把學生的想法結合到作業裡面去做這樣

Set2-2完全沒印象...

Set2-3講天文

一開講telescope之類的

然後後來講到一個WMAP的東西W.... Microwave...A....P....的縮寫

主要是講說現在大家用這個來估計宙星球的年紀

這方法可以看出溫度然後用這個去看年紀之類的

Set3加考題...鳥類遷徙的那組


口說：

1.要維持友誼最重要的是什麼？

有三個可以選，我選的是sense of humor其他兩個忘記了..

2.你喜歡用看報紙雜誌得到新聞訊息還是TV得到訊息？

我選TV，原因是過年大塞車的時候可以比較快知道哪裡塞車不要走...XD應景

3.學校說要求全部學生住校，說可以省錢跟讓學生間更有互動之類的

女學生說這樣對學生沒啥幫助，學生應該有自主選擇的權利，然後學生參加的活動都不同

全部住校也不見得能增加互動

4.統計上的樣本錯誤

老師說了一個朋友的例子去說明

他說朋友要去統計一個lake有多少fish，所以用了net去撈魚

然後想根據裡面的數量去估計lake裡面大中小的fish大概有多少

可是撈到最後發現都沒有小魚，這代表lake裡面都沒有samll fish嗎？

主要是因為他的net hole太大，small fish根本就撈不到

所以這是取樣本有錯誤，並不代表整個lake裡面有沒小的fish

5.water clean的研討會取消，女生很煩惱

男生跟他說他可以介紹一個專家給他，這樣還可以跟他當面交流

另外一個方法是說去lib裡面找vedio出來，但是缺點是很無聊，而且沒有互動

6.講動物的母性本能還啥的...忘記那個詞

主要是用了一個mother rats的例子來說明

教授說mother rats找食物的速度會比一般rats來得快

而且記憶力會更好，會記得說哪裡比較容易找到食物

這說明了mother rats對於protect孩子跟找食物給孩子的本能之類的


寫作：

整合寫作：

文章說大部分的企業主不喜歡online college的學歷，主要原因有三點

1.too new 企業主unfamiliar這種degree，簡單說就是不放心這種degree的水準

2.online college學生少了跟人的互動，不像一般傳統學校可以學到人際間的互動

3.怕online collge的考試都會作弊，所以對於degree有懷疑，認為學生到底有沒有學到

lecturer反駁這個...

這篇一開始就講說online college學歷可接受，這些不是什麼大問題

(一開始就直接切入，不像之前有些文章還會先舖陳一下...所以有點嚇到)

1.他說可以去查學生的一些publish之類的，就可以知道學生的degree真不真...(不確定)

2.online提供了一個平台，給不同領域跟國家的人互動，所以不會比較少互動

3.cheating的問題很容易去證明，老師只要把學生的報告拿來放進去搜尋找一找，發

現有雷同或是一樣的，就知道學生是抄襲作弊了...

獨立寫作：

do you agree/disagree

"people should not have to pay to use public transportation"

以上brain dumps供參考...因為我也不確定我聽得或是記得的是正確的..





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