口說如何進步 - 英檢

※ 引述《lpiw (jennifer)》之銘言：
: 大家好
: 一直以來都在看這個版
: 也從這裡學到很多東西
: 今天是我第一次要來請教大家問題
: 十分感謝大家的回答
: 我想請問的是有關於口說的部分
: 我考了兩次都是23分
: 第一次是完全沒有準備就去考
: 第二次有準備了一些板上找的模板
: 但是兩次分數都一樣
: 爬文發現有些版友建議檢討一下發音是否標準以及答案的正確性
: 所以我就試著從這兩方面檢討
: 發音的部分
: 我從很小就開始學美語而且有幾次的遊學經驗
: 所以養成了我完全不害怕口說也喜歡直接跟外國人聊天
: 我有問過外國人對於我發音的意見
: 他們是覺得我的發音還不錯(但我也不知道準不準就是了)
: 所以我在想應該是答案的部分不夠好
: 我自己在考試時的感覺是都有聽懂，也有順利的把想講的講完
: (例如lecture提出三點我三點都有講完)
: 但是分數也不高
: 所以我猜想也極有可能是我自己聽錯了然後講錯了 = =
: 不過目前我再怎麼拿題目練習也都覺得自己好像沒進步
: 感覺好像都在原地踏步
: 所以想請問大家這部分還可以怎樣的加強呢？
: 我申請的科系口說需要26分以上
: 希望能有一些高手給我點建議
: 謝謝大家的耐心閱讀

其實23-24分剛好是fair-->good的界線,
2次的分數代表已有相當不錯的口說能力,
大致推測你的分佈是否 1-2 good 3-4fair(good) 5-6fair??
如果是這樣的分佈,就會是關於內容整理的第二種的可能性...
大致方針提供給你參考:

第3題 基本是A or B對一件campus的看法與意見
所以60sec的分配:
10sec內說明該生對學校政策的意見(agree or disagree),建議配合該生語氣,
修正你的語調...ex: XXX totally(strongly,completely) disagreed XXXX and she/he
felt it was too (ridiculous,......)
我想要有表情的說法可以避免"單調"的機器人答案,評分老師比較會覺得你
在跟他分析一個問題 ,不是在背一些答案....
2個25sec分配到2個大理由,每個大理由至少一~二個小理由,此題千萬不可有考生自己
想法的理由存在....

第4題 80%為心理學論點,10-15%為生物學,5-10%為其他領域(人文歷史經濟藝術類)
15sec 說明教授或講師所解釋的主旨,答案理論上就是在reading passage中...
各25sec說明listening兩大論點,每個論點至少有一~二例子支持該論點...
此題一樣千萬不可有考生的理由支持論點...

第五題 為兩位學生對話,一個有問題,另一個或當事人提出解決方案...
20sec簡介一下該學生的問題以及listening中提到的解決方案...
40sec說明考生自己的看法與理由,可以重複listening的論點,但是"極不建議"
儘量說出自己論點以及充分的理由(可以兩正面理由或是一正一反理由)
此題會有幾個關鍵字的時態問題(不規則變化,但是都是簡單字),
另外說明自己理由時,使用適當的假設語氣,會有加分效果(但是要用對)

第六題 為純lecture,回答的層次與條理是關鍵所在(一主題,二個key poiints)
10sec說明該課程主題
各25sec說明2個key points內容與各有的例子都要提及,一樣不可有考生自己
的想法....

第一二題可能大家比較會準備,只要記得"不要口吃"(嗯嗯ㄚㄚ),
說明的人事物有充分理由來發展,可儘量說考生的"獨特"的經歷,
配合語調,讓評分老師聽你講得很愉快的感覺即可....

以上純為參考參考,若不能解決你的問題,則建議可以問問不只一次考過30分(speaking)
的一些老師(要真的考過ibt的老師喔)他們的方式,祝你好運囉!!


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