我的英文程度也只能稍微騙吃騙喝一下
不過我的學習歷程可能跟大家有點不同
稍微分享一下～
高中之前的英文程度就是段考可以不用擔心 的那種程度
到了高一整個就是有點適應不良....想說英文怎麼那麼難
老師又不是很會教...整天只叫你被單字....一點意思也沒有...
段考也都考的亂七八糟....
不過一切到了高二以後開始有所轉變
我想大家應該都知道～高二開始會分類組～會重新分班
通常各科也會有新的老師
沒錯！
我的英文老師～對當時的我來說～
宛如天使下凡一般清純動人！！（這在國文的修辭來說應該可以算是平舖直敘法！！）
身為一個害羞又閉俗的學生...要怎麼樣才能親近老師呢？
腦袋愚鈍的我只想到一個方法...
那就是想辦法問老師問題！
因為問老師問題不但不容易被討厭～反而有很高的機會會被記住！
（前提是你的問題不是隨便亂問的...像問老師elephant是什麼意思這種就別去亂了）
所以我痛定思痛...決定要好好從英文課本或是文章裡面找出一些問題
以增加和老師相處的機會！！
我只能說....這種學習英文的動機很爛.....
但是絕對是個有效的方法！！
因為你找到你不懂的地方...
你去問老師後就得到解答了！！
這樣其實進步的幅度會很大～
小弟不才不敢在人才濟濟的PTT造次
但是事實證明...這種學習方法～
讓小弟在大學聯考英文這科拿到了相當理想的成績！
當然這只是閱讀的部份啦～
聽力～口說～甚至寫作～
又是其他的故事了....
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