雙蓮插畫聯絡簿師：我才80分　一年多1分 - 台北大同區

雙蓮插畫聯絡簿師：我才80分　一年多1分到滿分退休

記者詹家琳／台北報導

台北市雙蓮國小郭俊成教師日前因為插畫聯絡簿引起關注，其實不僅這個創意舉動獲得
讚賞，更有許多教學方式及理念值得推廣。他表示，任教12年來從不覺得累，很開心能
教出和自己一樣快樂隨和的孩子，對自己的表現打80分，「因為還有20年的書要教，期
望每年進步1分，退休時打上滿分，桃李滿天下是目標，讓我能為學生感到驕傲。」

以公費生資格就讀台北市立師範學院（現名：台北市立大學博愛校區）的郭老師，畢業
後先到北市雙蓮國小實習1年，隔年選填雙蓮後即任教，擔任學務處的生教組長5年，兼
自然及電腦科任老師，第6年之後到現在擔任了4屆的高年級導師，約有12年的教學經歷
。

因為插畫聯絡簿展現美術天分的他其實在升國中時，因為2位美術班出身的表姊鼓勵他去
報考，沒想到畫畫經驗很少的他居然錄取了，回想起當時在美術班的日子，他表示，那
是當學生時最快樂的一段日子。不過現在這些漫畫風格的創作是無師自通，只是當時喜
歡在課本塗鴉，例如，硬是把國父加白鬍子、把瞇瞇眼畫成鬥雞眼等，後來升學主義當
道，上高中時還是選填台中一中，沒再往繪畫科系延續專長。

他表示，因為求學時期除了愛玩耍之外，就是「傻裡傻氣」的埋頭唸書，所以選填大學
志願時，聽取3個身為國小老師的表姊們的意見，填了台北市立師範學院也順利錄取，父
母感到開心，他也跟著高興，所以沒做其他打算，想著畢業即就業，「打從大一開始，
就註定過一輩子教師的生活。」

任教12年來嘗試許多不同的教學方法，他表示，大部分是從自己的生活經驗取材，當想
出一個點子，就去聯想還能融入哪些科目的教學，達到一魚多吃的效果。曾經把學生的
書包櫃弄成「格子趣」，讓他們決定開什麼店，然後結合市場調查、統計圖、交易禮節
等，從玩樂的過程中讓他們學習到觀念和實用技能。

除了校內課程外，他更帶著學生們走出校外，因為覺得每學年固定1到2次的校外教學不
夠，且外面太多資源可以使用，太多經驗可以讓老師機會教育，所以他常善用資源，「
帶這屆學生8個月，已經出門將近20趟了！」這些校外體驗中，印象最深刻的是2年前到
台南做3天的校際交流，演歷史劇、搭船、釣魚、烤蚵仔、在海邊追逐玩水、看夕陽和小
路上漫步，看著他們開心，自己就很開心。

因為與學生們一直抱持著良好的互動，在帶第一屆學生時被取了「飛天麻辣郭」的外號
，他當時也沒覺得生氣，反而覺得好玩，「我也希望自己能夠成為人人喜歡的麻辣鮮師
。」所以之後的教師檔案和班網的抬頭都取名為「飛天麻辣郭」，稱自己的學生為「火
鍋料」。

由於現今許多家長與老師間的糾紛時有所聞，他對於「恐龍家長」一詞也有自己獨到的
見解。他表示，任教這麼多年沒有遇過這種家長，從正面角度看，是因為他們認為有人
傷害孩子，而出現反射動作做出不理智的行為，但遇到最無力的反而是無感的家長，漠
不關心沒有給予愛，甚至沒有盡到教養的義務，這樣的孩子最值得去關愛。


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