重拾英文所遇到的問題 - 學習
By Hazel
at 2016-09-16T00:38
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Table of Contents
※ 引述《Aplin22 (Aplin)》之銘言:
: 小妹目前高二,最近開始正視英文這科,卻遇到很多瓶頸QQ
: 請各位不吝指教了
: ——————————————————————
: 我的單字量跟文法在高中毫無精進,依舊停留在國中程度
: 甚至比國中生不如QQ
: 我第一個著手的是課本,一翻開卻有5成的單字量茫然不知
: 而單字中的解釋跟例句,我真的無法去推敲它的意思
: 我知道是我的單字量太少,所以我會仔細的把他的所有字義、詞性,甚至片語
: 抄在筆記本上,並且再寫個20遍讓自己熟記
: 由於我不會KK音標,所以我會在查詢中聽發音
: 在我練習20遍時能夠邊唸,增加印象
: 但其實成效不太佳,不知道是不是因為我太執著於熟記每個單字的字義
: 以致於我常回去翻我之前做的筆記,進度整個趕不上我的計畫
: 這樣算下來,我一天也才只能背好課本7個單字(包含此例句、解釋中我不會的單字)
: 我朋友說我的學習方法很怪,卻說不出個所以然QQQ
: 我重拾空英雜誌也有同樣的問題
: 當我認真的聽一天的份量,我卻只聽的懂隻字片語
: 請問在字彙量如此之少的情況下,持續聽空英是否符合我現在所需呢?
: 在這裡先謝謝各位的回答了!
小妹你好,小弟在此祝你中秋節快樂。
回歸正題,在我眼中,你的學習方式是有問題的,
想要快速的提昇英文閱讀能力,需要做到下面三件事,
1) 背大量的單字。
2) 看大量的文章。
3) 不斷地復習學過的單字,進而形成長期記憶。
就第一點而言,我認為你背單字的方式是不正確的,
背單詞不是一個英文字對應它的中文意思,而是對應它的抽象概念。
我們都知道英文分 名詞、動詞、形容詞、副詞。
1) 名詞就是一個物體,所以你背英文名詞時,就隨便谷歌一下名詞的圖片,
隨後將其圖片的內容牢牢地刻在腦中。
ex:apple,接著搜索蘋果的圖片,然後將 apple 的圖記在頭腦。
2) 動詞則是描述一個動作,方法如上。
ex:throw,同樣搜尋 throw 的圖片,在找一張自己順眼的圖案深深地刻在腦中,
而該圖案能表達出【扔】這個動作的背後涵意。
3) 形容詞、副詞都是修飾語,形容詞修飾名詞;而副詞修飾動詞或形容詞,
同樣地,背這兩種詞性也是找張順眼的圖片記在腦中,且該圖能表達該詞性
的背後涵意。
ex:beautiful,就找張能讓你有美麗的概念的圖片即可。
Note:這裡我要強調一點,做了上述的動作,以後你看到單字要強迫自己先去
回想該英文字的圖片,而不是對應的中文意思,這麼做的好處是可以讓
你的短期記憶更加牢固,且不用從英->中去轉換英文意思。
------------------------------------------------------------------------
接著第二點,看大量文章又分泛讀和精讀,
泛讀:找適合自己程度的英文,然後大量閱讀,且閱讀的過程中,遇到生字就
跳過或自己猜,盡量以不中斷方式讀完一整個段落。
精讀:和泛讀不同,就是看到不認識的生字就查,所以難度可以比泛讀難,
這個就是你正在做的,也正是問題所在,因為你沒做到第三點,所以
精讀對你而言是沒效果的。
PS:對我而言,我不喜歡泛讀的方式,因為這方法累積單字量的方式太慢了,
但它確實很有效果,可以快速地熟悉你學過的單詞。由於泛讀的難度通常
比精讀的難度低,所以泛讀學習生字的速度比不上精讀,但只注重精讀又
容易面臨你的狀況中,就是所有的單詞都不熟。
------------------------------------------------------------------------
緊接第二點,就是為了做到第三點,不斷地復習學過的單詞,進而形成長期記憶。
如上述,我不喜歡泛讀,但為了達成泛讀的效果,又能像精讀一樣快速的累積單字
量,所以我選擇一個折衷的辦法,就是看大量的例句且不斷的復習。
Note:這邊我建議你,你背過的單詞至少超過五天,不是第一天背個10次,然後就
不管它,而是第一天背了一組,第二天就背一、二組,所以第一組會復習一
天,而第二組是第一次背;依此類推,第五天就是第一組背了五天、第二組
背了四天;第六天就是背第二組 ~ 第六組。
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
以上只是背單詞的部份,文法的話其實不難,只要掌握一個原則即可,
先找出名詞和動詞,確定時態;其他的話,正如上面所言,形容詞是修
飾名詞用的;而副詞是修飾動詞和形容詞。有此概念的話,分析句子應
該是沒什麼大問題,看不懂的話通常就是單詞不會。
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
最後我還有幾點建議:
1) 以你的程度,不要用英英字典,英英字典是給基本3000單已經滾瓜爛熟的人在
用的,扇貝網有一本『牛津字典3000核心詞匯』的單詞書,沒有刷個三次以上
真的不適合用英英字典,這些常用的單字很多用法是你不會注意過的。
ex:wear 磨損、sport 炫耀、young 動物的幼崽、soup 困境…太多了,但這
些意思在英英字典是會出現的。
2) 不用看美劇練英聽,單詞量不足的人只是浪費時間;真想練英聽的話,不如先
練發音,我的概念是,做一次對的發音就是做一次英聽,發音不對,將來練英
聽就是事倍功半;而對的發音,練英聽就是事半功倍。
3) 找有中文翻譯的文章練泛讀和精讀,現在的你絕對需要正確的翻譯,藉以厘清
自己對英文的理解是否正確。不喜歡用文章的方式練泛讀和精讀的話,可以像
我一樣用例句練,一眼掃過去能理解的就是做一次泛讀;而會猶豫的就查字典
,相當於做一次精讀。不是我在吹牛,我在扇貝網是開三個帳號在背的,如果
看一條例句算一個句次,我累積的句次是超過五十萬的(含英英字典的例句)。
4) 不用看字首字根字尾,現在的你還不需要,但幾個簡單的還是要知道一下,方
便將來猜字:
字首:in-,un-,counter- 有相反的意思(counter本身就有這個意思)。
字尾:-able(able 可以的),-ity(quality 特性),-ion(action 行動)
-ful(full 充滿的)
一時間想不出太多,有疑問在交流吧,加油吧。
--
: 小妹目前高二,最近開始正視英文這科,卻遇到很多瓶頸QQ
: 請各位不吝指教了
: ——————————————————————
: 我的單字量跟文法在高中毫無精進,依舊停留在國中程度
: 甚至比國中生不如QQ
: 我第一個著手的是課本,一翻開卻有5成的單字量茫然不知
: 而單字中的解釋跟例句,我真的無法去推敲它的意思
: 我知道是我的單字量太少,所以我會仔細的把他的所有字義、詞性,甚至片語
: 抄在筆記本上,並且再寫個20遍讓自己熟記
: 由於我不會KK音標,所以我會在查詢中聽發音
: 在我練習20遍時能夠邊唸,增加印象
: 但其實成效不太佳,不知道是不是因為我太執著於熟記每個單字的字義
: 以致於我常回去翻我之前做的筆記,進度整個趕不上我的計畫
: 這樣算下來,我一天也才只能背好課本7個單字(包含此例句、解釋中我不會的單字)
: 我朋友說我的學習方法很怪,卻說不出個所以然QQQ
: 我重拾空英雜誌也有同樣的問題
: 當我認真的聽一天的份量,我卻只聽的懂隻字片語
: 請問在字彙量如此之少的情況下,持續聽空英是否符合我現在所需呢?
: 在這裡先謝謝各位的回答了!
小妹你好,小弟在此祝你中秋節快樂。
回歸正題,在我眼中,你的學習方式是有問題的,
想要快速的提昇英文閱讀能力,需要做到下面三件事,
1) 背大量的單字。
2) 看大量的文章。
3) 不斷地復習學過的單字,進而形成長期記憶。
就第一點而言,我認為你背單字的方式是不正確的,
背單詞不是一個英文字對應它的中文意思,而是對應它的抽象概念。
我們都知道英文分 名詞、動詞、形容詞、副詞。
1) 名詞就是一個物體,所以你背英文名詞時,就隨便谷歌一下名詞的圖片,
隨後將其圖片的內容牢牢地刻在腦中。
ex:apple,接著搜索蘋果的圖片,然後將 apple 的圖記在頭腦。
2) 動詞則是描述一個動作,方法如上。
ex:throw,同樣搜尋 throw 的圖片,在找一張自己順眼的圖案深深地刻在腦中,
而該圖案能表達出【扔】這個動作的背後涵意。
3) 形容詞、副詞都是修飾語,形容詞修飾名詞;而副詞修飾動詞或形容詞,
同樣地,背這兩種詞性也是找張順眼的圖片記在腦中,且該圖能表達該詞性
的背後涵意。
ex:beautiful,就找張能讓你有美麗的概念的圖片即可。
Note:這裡我要強調一點,做了上述的動作,以後你看到單字要強迫自己先去
回想該英文字的圖片,而不是對應的中文意思,這麼做的好處是可以讓
你的短期記憶更加牢固,且不用從英->中去轉換英文意思。
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接著第二點,看大量文章又分泛讀和精讀,
泛讀:找適合自己程度的英文,然後大量閱讀,且閱讀的過程中,遇到生字就
跳過或自己猜,盡量以不中斷方式讀完一整個段落。
精讀:和泛讀不同,就是看到不認識的生字就查,所以難度可以比泛讀難,
這個就是你正在做的,也正是問題所在,因為你沒做到第三點,所以
精讀對你而言是沒效果的。
PS:對我而言,我不喜歡泛讀的方式,因為這方法累積單字量的方式太慢了,
但它確實很有效果,可以快速地熟悉你學過的單詞。由於泛讀的難度通常
比精讀的難度低,所以泛讀學習生字的速度比不上精讀,但只注重精讀又
容易面臨你的狀況中,就是所有的單詞都不熟。
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緊接第二點,就是為了做到第三點,不斷地復習學過的單詞,進而形成長期記憶。
如上述,我不喜歡泛讀,但為了達成泛讀的效果,又能像精讀一樣快速的累積單字
量,所以我選擇一個折衷的辦法,就是看大量的例句且不斷的復習。
Note:這邊我建議你,你背過的單詞至少超過五天,不是第一天背個10次,然後就
不管它,而是第一天背了一組,第二天就背一、二組,所以第一組會復習一
天,而第二組是第一次背;依此類推,第五天就是第一組背了五天、第二組
背了四天;第六天就是背第二組 ~ 第六組。
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以上只是背單詞的部份,文法的話其實不難,只要掌握一個原則即可,
先找出名詞和動詞,確定時態;其他的話,正如上面所言,形容詞是修
飾名詞用的;而副詞是修飾動詞和形容詞。有此概念的話,分析句子應
該是沒什麼大問題,看不懂的話通常就是單詞不會。
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最後我還有幾點建議:
1) 以你的程度,不要用英英字典,英英字典是給基本3000單已經滾瓜爛熟的人在
用的,扇貝網有一本『牛津字典3000核心詞匯』的單詞書,沒有刷個三次以上
真的不適合用英英字典,這些常用的單字很多用法是你不會注意過的。
ex:wear 磨損、sport 炫耀、young 動物的幼崽、soup 困境…太多了,但這
些意思在英英字典是會出現的。
2) 不用看美劇練英聽,單詞量不足的人只是浪費時間;真想練英聽的話,不如先
練發音,我的概念是,做一次對的發音就是做一次英聽,發音不對,將來練英
聽就是事倍功半;而對的發音,練英聽就是事半功倍。
3) 找有中文翻譯的文章練泛讀和精讀,現在的你絕對需要正確的翻譯,藉以厘清
自己對英文的理解是否正確。不喜歡用文章的方式練泛讀和精讀的話,可以像
我一樣用例句練,一眼掃過去能理解的就是做一次泛讀;而會猶豫的就查字典
,相當於做一次精讀。不是我在吹牛,我在扇貝網是開三個帳號在背的,如果
看一條例句算一個句次,我累積的句次是超過五十萬的(含英英字典的例句)。
4) 不用看字首字根字尾,現在的你還不需要,但幾個簡單的還是要知道一下,方
便將來猜字:
字首:in-,un-,counter- 有相反的意思(counter本身就有這個意思)。
字尾:-able(able 可以的),-ity(quality 特性),-ion(action 行動)
-ful(full 充滿的)
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