鄉下的小孩子是不是註定輸在起跑點？ - 閒聊

※ 引述《ap926044 (法號失智)》之銘言：
: 安安昨天學測放榜
: 看到六龜高中的新聞特別有感覺
: 我家兩邊的親戚最近都生了小孩
: 然後我就感覺蠻明顯的
: 一邊是我姑姑的兒子，我表哥生的
: 然後因為我姑姑是老師 所以小孩出生後
: 就會帶她看繪本 跟他講話 讀詩
: 現在才一歲半 講話就已經很流利 可以講一整句話
: 然後一邊是我叔公的大兒子跟二兒子生的
: 然後因為是蠻晚生 所以我叔公跟姨婆就蠻溺愛的
: 可是他們也不會懂幼兒教育
: 所以平常也只算放置play
: 然後那邊的三個小孩
: 比較大的進小學後被診斷出 注意力缺失
: 第二小的也被一樣
: 然後最小的現在兩歲了 還不太會說話 也只會說單次
要解釋以上的情況
可以參考國家地理拍攝的"神奇大腦，生為天才"
https://www.youtube.com/watch?v=lO6_s3UhGlA
只想看重點可以直接跳到9:00
當中有解釋到早期教育對大腦發展的重要性

簡而言之
三歲時大腦會把平常沒使用部分的腦細胞連結切斷
像影片中受虐的女孩
因為從小沒有與人交談
大腦認為她不需要語言區域就把那邊的連結切斷了
以至於長大後無論專家及她本身如何努力
始終無法讓她學會正確的文法

除了先天的基因
後天的努力對大腦發展也非常重要
但是這個"後天的努力"幾乎完全取決於父母的態度
某方面也算是一生下來就決定了

: 看了這幾個在看六龜高中的新聞
: 鄉下的小孩是不是幾乎可以說是一出生就輸了？
: 而且如果是隔代教養 或是 家族的教育程度不高
: 更特別明顯
: -----
: Sent from JPTT on my LGE LG-H990.

--