逸仙國小的黑龍傳奇 - 北投

以前的老師是這樣教學生滴-逸仙的黑龍傳奇

　　老師對學生到底可不可以體罰？其實長期以來我一直都是舉雙手贊成的！甚至我認為
在不凌虐、不出人命的前提下，根本應該實施「1700打到飽」的教育政策。其實我很難想
像只因為老師體罰學生（了不起打耳光～很嚴重嗎？？）就被新聞批的根地方惡霸一樣
....

　　在民國七十年代到八十年代之間，我相信北投每一間學校（我指國小）都會有所謂的
超級王牌老師，就是那種父母會主動打聽甚至安排轉班過去的那種。我的童年先是在北投
國小不知所謂的鬼混了四年，之後終於父母受不瞭了，把我轉去逸仙國小送給當時連國中
生聽到都會怕的「黑龍」管教，也開啟了我高年級兩年的「軍旅」生涯。

　　「黑龍」何許人也？她是在逸仙國小任教非常久的一位女教師，本名盧○○，身高約
150公分體重不超過50公斤帶著一附厚重的眼鏡，她與別班的一位王老師感情非常好，每
天中午都在我們教室一起吃飯也住一起。每天都會騎著她的白紅色金旺90上下班，而假日
期間我經常會看到她在公寓樓下洗著她心愛的白紅色金旺（後來買車了），為何我會經常
看到呢？因為好死不死真是冤家路窄「黑龍」大人就住在我家巷口，KUOBA你注死了....

　　大家都有印象吧！國小時期每週的週會都會有秩序與整節比賽的頒獎，這對班級而言
是一種團隊的榮譽。各位知道嗎？在我逸仙的這兩年期間，秩序與整節比賽頒獎等於是每
一個星期一本班的樂透開獎日，怎麼說呢？就是秩序與整節比賽我們一定要各拿一張，而
且其中一張必須是冠軍，否則這一週大家就等死吧...那如果拿個雙料冠軍的話有沒有獎
勵呢？當然有！那就是這一週我們的「下課時間」可以走出去玩，以玆獎勵。我有一個超
級深刻的印象，那就是有一週本班秩序與整節比賽全部沒拿到，結果操場上其他班級竟然
全部同時替我們擔心而現場就議論紛紛起來，夠屌吧...

　　「黑龍」管教學生完全是軍事化管理，其他班級學生經過我們教室時會莫名「自然」
的降低音量，因為教室內坐的其實不是小學生，而是紀律嚴謹的國民革命軍；而本班的課
堂上則會發現本班隨時有一群趴在地板上上課的學生（成績不好、作業沒交、錯字等等）
。有些專任教師（如自然）真的很可愛，知道本班的狀況都會偷偷提早五分鐘下課，讓我
們跑到外面去舒展筋骨。

　　　學生早晚排隊等升旗或降旗時，如果你在隊伍中聊天講話甚至步伐不整齊時，那麼
「黑龍」會直接從你屁股一腳踢過去（輕）或是揪起你的耳朵直接把你拉出來賞你左右連
環巴（中），當然，小弟我也曾參與過全班從操場一路交互蹲跳上樓梯回教室的壯舉（重
）。每學期的愛國歌曲比賽我們好像都是以壓倒性的差距拿下冠軍（笑..小學生怎麼跟國
民革命軍比呀），而每年運動會的團體獎絕對都是高掛在教室後面的壁報上（只有團體獎
...單項不行啦！）

　　在沒有體罰這個名詞的年代裡，我在「黑龍訓練中心」的管教下，每天伏地挺身100
下(沒交作業)、交互蹲跳200次(錯字太多)、半蹲上課(講話)、半趴寫考卷(成績差)等等
的體能訓練幾乎是我每天必做的功課。上課時有人說話秩序太吵怎麼辦？全班起立上課！
一直有人甩筆發出聲音怎麼辦？全班雙手舉起來上課！天氣太熱大家動來動去煽來煽去怎
麼辦？全班蹲在課桌椅之間上課！我後來會當職業軍人是這個原因嗎？

　　每當數學課時，我們這些小毛頭都要輪流上黑板寫題目作答，對於一些功課好的學生
當然不是問題，因為寫完就下來啦！可是對我們這種資質愚鈍的學生，那考試超級莫大的
考驗呀，因為當你只要手中粉筆停下來並且頓住30秒，那麼從後方立即會非來一拳賞在你
的後腦杓上，而你的大頭這時也會順勢的往前撞在黑板上，在黑板的題目上面印上一個腦
袋瓜記號。

　　上國文更是經典，當時搭配上國語課程都會有一本國語習作，裡面大概是有些造樣造
句以及名詞造句等等的題目可供寫作，各位知道我們怎麼上的嗎？「黑龍」老大發了一本
參考書（忘記哪家了）給大家，爾後國語習作內的題目作答都必須跟參考書裡面寫的一模
一樣，甚麼意思呢？例如一個題目請你以「花園」來造句，那麼參考書裡面如果是「我家
有座花園，種滿紅色的玫瑰花。」那這一句就是標準答案，大家再寫作業或考試時通通必
須寫一樣，除非你特別去跟老師解釋否則一律算錯！偏偏小弟我很手賤每次都喜歡自己造
怪句，例如「今天考試，老師叫我用花園造句。」、「今天作業花園兩個字我都寫錯，要
訂正並罰寫一行。」愛搞怪的結果當下又成為體能訓練班的一員。

　　當然，「黑龍」老大其實也有可愛的一面，我記得當時我們班上有一位叫做曾泰祥的
同學，「黑龍」老大常常把他叫成「江泰權」卻不自知（棒球看很大喔..）。偷偷說一個
秘密，那時「黑龍」老大放學後都會押著我們這群壞孩子去她家補習，當然照打照罵，不
過後來我終於發現原來在她家被逼著學會的題目（不會還不能回家..），後來幾乎90%都
是月考的一麼一樣的題目...。　ㄟ..許家亮同學～這就是為何野孩子不讀書不寫功課但
是可以考前幾名的原因啦！

　　高中時還有在家門口見過她幾次，後來國小同學會聽說「黑龍」老大因為遭投訴過多
而漸漸轉性，朝愛的教育發展，這點可能就需要學弟妹們多多幫我補充了。盧老師在我人
生的受教過程中的確佔有相當大的影響力（好壞都有），也是我相當欽佩的一位導師。當
然啦！前前後後教過我的「高手」其實也不少，例如北投國小的孫敬芝老師、國二暑修時
的黑金剛、國一航空母艦，以及國二短暫教過我國文算是我寫作的啟蒙（因為後來我被扔
到B段班）老師黃惠汝老師.....

　　不好意思，我認為只有在「有教無類」沒有能力分班的國小高年級擔任班導的王牌教
師我才承認其地位，其他那些被家長當成寶的國中升學班導師，我一直認為這種人根本沒
資格當老師。如果當老師還可以挑學生甚至把自己的學生趕去B段班，那不過這些所謂的
王牌只是比較會教人考試的補習班機器而已。


原文 http://blog.xuite.net/kosot213/beitou/17702134


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我們在找一種語言

一種特定族群的默契語言

一種北投在地的文化語言

語言中道盡了年少輕狂的歲月

語言中透露著城鎮變遷的痕跡

是甚麼樣的語言如此引發共鳴

是甚麼樣的語言如此記憶猶新

出發　總要有個方向

走！

我們到北投去



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