迫女學生辦公桌下「打手槍」擦精液！ - 台南

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上面有人本的完整新聞稿

我節錄了一下新聞報導沒有寫的部分
而我覺得大家應該也要多了解的

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尚志剛老師都教高年級的數學。他教學嚴厲，體罰嚴重，還會罵髒話，卻是家長們尊崇的
「名師」，必須透過親友請託，才能去他家裡或私下設立的補習班補習。

民國88年起，他擔任拔河隊指導老師後，開始接觸非導師班的高年級女學生。

他的配偶當時任教台南附小。有人說：「W老師（尚志剛配偶）是一個非常非常好的
附小退休老師，夫妻一起開安親班，所得全部捐給宗教團體，
而且還有把弱勢跟智能不足的孩子帶來免費課輔。」

即便尚志剛否認相關指控，

學校性別平等教育委員會仍認定：「性侵害成立，決議終身解聘。」由於尚志剛已經退休
18年，目前出面的倖存者多為20年前的學生，已經無法追訴刑事責任，尚志剛仍得繼續支
領月退俸，解聘處分並無實質上的影響。

必須擴大調查 才能終結傷害

經查尚志剛共任教29年，包括台中6年、台南23年，並於50歲退休。台南市教育局依據倖
存者訴求展開擴大調查，找到了十多個受害人；但台中市教育局卻以年代久遠為由，並未
進行普查。
現階段的性平調查程序已經結束，但我們擔心還有許多黑數尚未浮現。從性平調查報告得
知，尚志剛的犯行地點包括自家、學校、補習班及旅館。而補習班所會接觸到的學生，並
非只有尚志剛任教學校。只要是補習班地點附近的學校，都有可能有學生去該補習班。

我們看到本案受害人站出來投訴後，還要面對各種環境的挑戰，處境艱難。包括：

說出輕微情節來刺探大人反應時，被回「摸一下有什麼關係？」
「是不是惹老師生氣？」或「妳是不是做錯了什麼？」

或被責怪「沒有好好保護自己」；

父母要求息事寧人，說「得饒人處且饒人」；家人喜歡老師；

同學line群組裡，有人收到學校寄來的普查信後，

因不知實情而發言同情老師的處境；

尚老師的配偶也曾打電話給學校前主任，要求他在性平會幫尚
老師說好話；

由於法條限制，追訴期已過，無法起訴狼師等。但是，為了不要再有人受害
，他們還是勇敢站出來舉發，並召喚其他倖存者也站出來。

我們必須檢視並翻轉文化，才能配得起這些倖存者的勇氣。

機構的縱容潛規則 封住了受害者的嘴



我們進一步解析尚志剛和張博勝事件後，發現：

1. 都是資深教師，掌握學校的生態文化：教室是自己的王國，老師就是國王。

2. 都長期嚴重體罰學生都沒有被懲處或解聘，更敢越界性侵。

3. 都長期課後違法兼差補習，在自己的地盤更容易下手。

4. 都是形象良好、深得家長信任。當學生向家長反應受到性騷擾時，非但不被接受與聆

聽，反而被責備。

5. 犯行都長達數十年。各自在校園建立隱蔽的犯案空間，其他人也不質疑。

6. 受害學童無法計數，有的被以性教育包裝、有的被以老師的讚賞或給零用錢包裝、有

的被凶狠的體罰嚇到而不敢反抗，因而無法求救或不知找誰求助。

7. 學校都推說不知情，但都有老師以隱晦的方式提醒學生。



為什麼尚志剛可以長期在校內擁有獨立、隱蔽的空間？

為什麼有女學生在畢業旅行後轉學？

為什麼尚志剛提早退休？

近30年來，難道都無人投訴過體罰或性平事件？

尤其是補習班的學生，任憑老師打罵、性侵，他們有沒有機會說出來、

敢不敢說出來、能不能說出來？

說出來後，有沒有人相信他們？

而免費課輔的弱勢和智能不足的孩子，要如何發聲？



我們的訴求

根據人本基金會二十年來處理校園狼師的經驗可知，狼師多為累犯，而倖存者往往不知如
何求助。因此，本會訴求如下：

普查部分：

一、台中市教育局應進行擴大調查。

二、尚志剛退休18年了，所任教補習班很可能會有受害人，可以如何清查？台南市教育局
除已知兩校外，應擴大調查範圍，包括兩個補習班附近學校。

三、其他縣市凡有類似師對生性平事件，都應該全面進行擴大調查，如宜蘭縣某國中案。

法制部分：

一、教育部應在「校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則」訂定師對生性平案件一律全面擴
大調查，對象要包括轉學生與畢業生。

二、對於因親屬、監護、教養、教育、訓練、救濟、醫療、公務、業務或其他

相類關係受自己監督、扶助、照護之人，利用權勢或機會為性交者，目前刑度較輕。但我
們認為利用權勢性侵比一般性侵更可惡，更讓受害人失去了對人的信任，其罪刑不應比一
般性侵罪輕。

三、對兒童性侵的追訴期間應自其成年日起算。許多學童在年幼受害，無法訴說、也無從
行使權利，等到年長後有能力面對創傷後，出面提告時，已逾提告期限。

教育行政部分：

一、許多性侵學生的老師（包括新市國小張博勝及桃園市雙龍國小徐寶嘉等）

都是嚴重體罰且私下開補習班，主管機關究竟要如何處理？

二、老師需要清楚認知各種專業界線，包括權力、身體、情緒、溝通、關係等

等，主管機關要如何有效建立？

三、賦權學生為當務之急，主管機關要如何向學生宣導相關權利，並確保所有

學生清楚知悉申訴管道及申訴程序；包括建立友善申訴機制、提供適足支持（包括家長的
支持）、保障申訴學生隱私、保護提出申訴之學生免於遭報復、保護學校內其他吹哨者不
被報復等等。

家長部分：

一、體罰和性侵害都是逾越身體界線，同意體罰就是讓孩子的界線被模糊！

二、請相信孩子、傾聽孩子、支持孩子，不要隱匿、漠視或不以為意。因為你的隱匿、漠
視、避而不談或率爾和解的作為，就是對孩子說：「這是你的錯；這是羞愧的、不可告人
的，或你的感覺不重要…。」反而會造成嚴重的二度傷害。如有困難，請來電人本教育基
金會或全國113專線。

給倖存者：

一、如果你碰到了，請告訴自己：這不是你的錯！

二、你可以不只是受害人。如果你願意，你可以選擇主張你的權利，不管是要為自己討公
道，或者是要保護其他孩子，我們都願意協助。依據「性侵害犯罪防治法」第19條，政府
要支付你的心理諮商、訴訟費用及律師費用。這些權利都是支持你前進的力量。

三、如果你準備好要說了，國家也已經準備好開始聆聽，請撥0800-818-885，監察院國家
人權委員會已經展開辦理「兒少安置機構及校園性侵」系統性訪查，將有專業人員協助你
。

給重要他人：

一、如果是你的親友受害，請告訴他不是他的錯。

二、如果事發不久，請立刻陪同他去醫院驗傷蒐證（事先不要洗澡）。

三、請接納他的所有情緒，相信他、支持他；不要否定他的感受，也不要責怪他。

四、最後，要感謝本案在查證後轉寄貼文或訊息的熱心朋友（詳附件），你們確實促成了

受害人勇於站出來。

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