資格考與休閒問題 - 時間管理

　　這學期最重要的一件事，莫過於資格考了。提出申請之後，指導

老師列了24本書做為考試範圍，每本約400頁。其中8本以前有精讀過

，1 本讀了一半，其他15本並無深入了解。這兩個月必須弄懂15本書

的內容，即使無法精讀，也要有大略的了解，時間可說相當緊湊。我

心目中理想的生活，原本是課業與工作佔45%，休閒與人際佔30%，其

他雜事（家事、運動、交通）佔 25%，現在打算下個月休閒與人際縮

減為 15%，下下個月則縮減為0%。在此要聲明的是，這不代表我放棄

「高生活品質」的理想，只是為了考試才有上述的臨時措施，考試結

束後，仍然會以和諧均衡的生活為最高準則。

　　目前發現影響讀書的主因有二：休閒與作息。作息方面，以前已

說了不少。休閒方面，雖然已盡量安排在固定時段，而且會逐漸縮減

，但現實未必那麼理想，有時不免出現休閒過多的狀況。以昨天為例

，原本依照我在〈做決定的程序〉一文的構想，無論電影、動畫或課

外書，都是透過理性的程序來選擇。這程序在電影、動畫與心理學課

外書上皆能順利運作，選出的作品都很不錯，閱讀、觀賞的過程不僅

充滿樂趣，也能學到不少東西。但歷史方面的課外書卻失靈了，原因

是選出的書雖好，但我較有興趣的是最後幾章，從第一頁開始要讀好

久。跳到後面讀完後，就想歸還再借新書，但在圖書館東挑西選，卻

發現每一本書都有缺點，有的頁數太多，有的筆法枯燥，有的只想看

其中幾章……每本都拿起來翻閱再放回架上，不知不覺就過了三小時

。如果是平時還無妨，但現在不免擠壓到準備考試的時間。

　　上述行為背後的心態，是見到其他休閒的例子，也想找出一本最

精彩的書，而且一定要馬上找到。能夠找到一部大幅領先的作品固然

很好，但有時也要訓練自己容忍模糊、不確定狀況的能力，既不能因

為這樣就拋棄理性，獨斷、任意地做選擇，但也不能拘泥於「最精彩

」而猶豫不決，做漫無邊際的搜尋。能夠通過不確定性的考驗，才是

真正的理性。以上是就休閒本身說，但休閒也只是生活整體的一部分

。從休閒本身的角度看，固然要以最少的時間換取最大的樂趣，所以

有必要仔細篩選作品；但從生活整體的角度看，休閒也只是其中一部

分，某部分的過度擴張很可能危害到整體的和諧。專注於某項活動的

同時還能顧及整體，就是我要多訓練的吧！

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