讀書的動機、分數的意義 - 學習

在高中版以及本版看到一些文章，心血來潮想跟大家分享一些我在國外唸書
得到的心得。


以前我總不明白，大家都說西方中學敎得簡單，但為何依照社會標準大學似
乎又是外國的比較好？

剛來到加拿大的時候，看每個人都很輕鬆的樣子，三不五時就有假可以放，
想到台灣的學生每天都唸得拼死拼活，把考試當成大戰一般，那裏的學生好
像一點都不辛苦。

從前國中唸書的時候，我總是想著一定要努力！不然就會落後、被貶低！雖
然成績不錯，久而久之卻覺得自己讀書完全不是為了自己，越讀越痛苦…
但我永遠不能忘記，第一年時在外國，每天花六個小時在不是「正科」的
美術上，甚至有次只睡四十分鐘就去上課，只為了畫好老虎頭上的線條……
我想強調的不是花多少時間，而是那不是為分數、或為競爭的「單純熱情」。
********

我在外國時，遇到許多各領域的高手，促使他們充實自己的，就是那份熱情。

有很愛歷史的同學，可以跟週遭的人坐在那裡討論歐洲和中國，可以在作文
裡運用歷史史實，增加說服力。
也有很愛軍事的人，什麼大戰、人名、年代都記得一清二楚；很愛音樂，自彈
自唱、作曲；很愛運動；很愛藝術；很愛語言；很愛數字……
這些知識不是來自於老師，或一般課本，完全是他們課後自己閱讀，自己尋找。
即使不會考出來，他們卻願意花大量時間在上面。


（以下，抱歉，我無意打廣告）
今年畢業後，我回台灣參加一個月的指考衝刺班，在裡面規定不得講話、以
多人讀書塑造一個督促、競爭的環境。

回想我在外國的時候，考試前大家會互相幫助，甚至分享自己的唸書方法。
老師也不是以分數、大學為重，多半都鼓勵我們往興趣發展。「畢業後直接
上大學不是唯一的一條路。不少人也是選擇工作一年累積經驗後再回去唸大
學充實自己。」
沒有人說你一定要去某某名校，進某某領域才會有成就。

我的外國同學多半很有自己的想法，也很有自信。
我個人主觀地認為，他們的解釋和辯論能力超過亞洲的學生。
課堂上，「說」是很重要的一部份。大部分老師不是把知識直接丟給你，而
是引導你有根據的去得到結論。


想到我回來以後問了週遭人一個問題：
考指考，是因為想唸醫學系而分數高，還是因為分數高而唸醫學系？

「因為想讀的校系只需要XXX分，所以只到那裡就好
因為分數到了XXX，所以去唸自己沒興趣、他人口中的好系」
看了其實滿難過，
台灣的學生很多都非常會讀書，可是分數卻絆住他們，重重壓力下，讀書真的
是為了提昇自己而讀嗎？


--