請問~閱讀新的加考題 - 英檢

: 這組我九月有考過
: 因為沒有各位前輩高強的本領
: 只能列幾個重點等高手補完
: 有錯請指正免得誤導大家了

阿阿，這兩題我10/12時也有遇到~~~
感覺好難，看超久的，這兩篇手上的JJ也很不完整...

: 美國電報發展
: 1.電報的發展在美國和歐洲有很不同的命運
: 歐洲傾向由政府統一管制而美國則由私人企業掌握
: 因此美國的電報發展遠比歐陸快(有題)
: 2.中間忘了，大致是講電報控制權的轉移，集中形成大企業
: 最後連政府都有參一腳
: 3.最後是說有歷史學家認為電報的發展是communication evolution
: 但是也有人認為在電報之前美國的郵政系統和鐵路已經很發達了
: 長距離的連絡 短可縮減在數天內
: 因此電報的歷史地位是被高估了(有題)

〔電話和電報的發展〕

1.先講Telegraph有很重大的意義，然後對比講了歐洲和美國的Telegraph的發展。在歐
洲屬於國有，屬於郵政系統；在美國系統是屬於私有的，但私有化競爭激烈，後演變
成為monopoly而遭受政府監管，但是仍舊依然是私有的。


2.講電報的發明，拉進了long distance communication，但是很多國家就擔心情報外流
。因此很多歐洲國家就在猶豫要不要立法來規範電報行為。之後在美國就用在更加
private 的方面，很多私人商務行為都用電報來聯繫。所以電報在美國得到了廣泛的
接受，還說因為電報需要建立net，為之後的網路提供了很多思路,是非常revolution
的發明。
==>因此美國的電報發展遠比歐陸快(有題)

3.文章最後，開始出現的批判的見解，雖然電報在美國的工業等等方面有很重要的貢獻
，但是Telegraph作用確實有些被誇大了。雖說telegraph很重要，但是沒有平常說的
那麼重要，因為在當時transportation已經在發展了，縮短了人們間的距離。



: 鳥的叫聲
: 主旨在講鳥類學習如何唱歌的能力
: 1.以前認為鳥類是靠後天學習才會唱歌的
: 因此有人做了個實驗，把一種美國東岸的某A鳥一出生就隔離
: 結果發現他還是會唱歌，不過不像野生鳥唱的歌那麼複雜
: 因此認定A鳥天生就有唱歌的能力，但是後天的學習可以讓內容更豐富
: 2.發現A鳥的歌有"口音"，也就是後天學習的部分
: 不同地方的歌除了主音節(先天的)之外，一個地區的A鳥會唱類似的歌
: 3.接著又提到一個實驗就是如果鳥聽不到自己的歌聲會怎樣
: 這次的實驗是另一種B鳥
: 發現如果連自己的聲音都聽不到，B鳥只會發出一些單音稱不上是歌聲
: 4.又是另一個實驗，如果在B鳥出生後的三個月內
: 把做過實驗只會發出單音不會唱歌的B鳥放回去野外，B鳥又會開始學唱歌了
: 若是超過三個月則還是不會唱歌
: 因此認定B鳥有學習的期限即出生後的三個月
: 5.同4.的結論，若野生B鳥在出生三個月內被換到另外一種口音的群體中
: 他會學習新群體的口音
: 若是出生超過三個月，B鳥的口音就不會改了
: 6.相對於5.，文末提到A鳥則是沒有學習期限
: 不管出生多久，只要把A鳥放到新群體中，他就會學到新群體的口音

〔鳥類叫聲〕

研究鳥類是如何學會唱歌的

1.介紹背景說，雖然鳥都會唱歌，但其實唱的調調是各有差異的。然後研究究竟是基因決
定，還是外界環境因素因素決定的。

2.先舉了個例子，是一種finch的鳥
做了個實驗，把他從小時候就單獨養，讓牠聽不到別的鳥唱歌，然後發現當牠學會唱時
唱的調調很單一。然而當把牠在放回原有棲息地後，牠聽完同類的叫聲。又會馬上修正
回來。

3.另外一個例子，whiteXXcrow(烏鴉?)，牠的叫聲很有自己的語言模式(dialect)，研究
還發現過了三個月以後，再讓牠回到原棲息地，他就沒辦法在學習調整其口音了。

4.有考兩種鳥三個實驗結果的比較
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單詞題，ultimately，reinforce，proliferate or proliferation，superb， optimal
，blur，unreceptive，mimic

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