※ 引述《almond0927 (MISS BUNNY)》之銘言：
: 我爸媽從小就對我跟我弟很疼愛
: 我和我弟從小學到國中都是念私立的，也補了很多習，更是要什麼有什麼
: 可是我和我弟就大不同，我弟永遠不知道要用功
: 當初考國中基測我考234就已經很難過了，他還只考了186（他還有加作文分數）
: 好不容易擠進去了基隆高中，想說至少是公立的
: 結果高一上的學分數還拿不到一半，被當的全部都是最重要的必修
: 每天只知道玩社團，跟女網友講電話，跟朋友聊天也都是一堆沒內容
: 想當初我在高中一天都至少念書兩小時，成績也只是中上而已
: 他則是完全沒有在念，被逼進去房間也只是在發呆、打電話聊天
: 在我弟眼裡最重要的就是"吉他"
: 我父母跟我不知道勸說他幾百次，怎麼講都不聽，甚至用罵的他也不理
: 我們真的很無力，到底怎麼做對他才最好？
: 是該把他轉去私立學校呢？還是乾脆轉去一般高職夜間部？
: 我媽都不知道為他流過幾次淚了......
恕我無法苟同你的觀點。
我認為問題不是出在你弟。
教育的目的是養成一個人能獨立，為自己負責，
而不是任由他予取予求、或強逼她做她不願做的事，
更不是將自己的人生價值觀，自己對生活方式的期望，強加在她身上。
妳把他批評的一無是處，那試問妳又真的了解過他的內心世界嗎？
妳試著放低姿態，以朋友角度讓他能敞開心胸和你聊聊他對這些得看法嗎？
在你眼中，對吉他的熱情永遠比不上考試的分數，
帶有這種成見，還要把自己價值觀強加在對方身上，
一旦沒有如自己預期，就認定是一種幼稚、墮落的行為，
那請問你們雙方又如何去溝通？？？
妳的話中，不是抱著想討論、尋求方法，
反而更多的是對成績不那麼出色的人的成見與歧視。
以及對於你弟這樣的情形的不屑眼光與抱怨。
流淚？我相信你媽是有無奈與痛苦，就和妳一樣。
但你們又何嘗知道是否她因為家人的不理解、不諒解、不肯定、不欣賞，
也許暗自內心淌血？
你們的動機當然是良善的，但不表示做法是適切的，或觀念是健康正確的。
妳認為對他好的，真的就是對他好嗎？？？
妳真的認為這是妳弟的問題嗎？？？？
我建議你先想清楚這一點，再談。
不然你不可能幫的了你弟，而且你媽和妳弟和妳，都一樣痛苦。
如果你放不下原有的成見，放不下身段，
不能試著站在他的立場來思考的話，你幾乎是不可能幫得了他，
甚至只會造成反效果 讓彼此更痛苦罷了 ~_~
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: 我爸媽從小就對我跟我弟很疼愛
: 我和我弟從小學到國中都是念私立的，也補了很多習，更是要什麼有什麼
: 可是我和我弟就大不同，我弟永遠不知道要用功
: 當初考國中基測我考234就已經很難過了，他還只考了186（他還有加作文分數）
: 好不容易擠進去了基隆高中，想說至少是公立的
: 結果高一上的學分數還拿不到一半，被當的全部都是最重要的必修
: 每天只知道玩社團，跟女網友講電話，跟朋友聊天也都是一堆沒內容
: 想當初我在高中一天都至少念書兩小時，成績也只是中上而已
: 他則是完全沒有在念，被逼進去房間也只是在發呆、打電話聊天
: 在我弟眼裡最重要的就是"吉他"
: 我父母跟我不知道勸說他幾百次，怎麼講都不聽，甚至用罵的他也不理
: 我們真的很無力，到底怎麼做對他才最好？
: 是該把他轉去私立學校呢？還是乾脆轉去一般高職夜間部？
: 我媽都不知道為他流過幾次淚了......
恕我無法苟同你的觀點。
我認為問題不是出在你弟。
教育的目的是養成一個人能獨立，為自己負責，
而不是任由他予取予求、或強逼她做她不願做的事，
更不是將自己的人生價值觀，自己對生活方式的期望，強加在她身上。
妳把他批評的一無是處，那試問妳又真的了解過他的內心世界嗎？
妳試著放低姿態，以朋友角度讓他能敞開心胸和你聊聊他對這些得看法嗎？
在你眼中，對吉他的熱情永遠比不上考試的分數，
帶有這種成見，還要把自己價值觀強加在對方身上，
一旦沒有如自己預期，就認定是一種幼稚、墮落的行為，
那請問你們雙方又如何去溝通？？？
妳的話中，不是抱著想討論、尋求方法，
反而更多的是對成績不那麼出色的人的成見與歧視。
以及對於你弟這樣的情形的不屑眼光與抱怨。
流淚？我相信你媽是有無奈與痛苦，就和妳一樣。
但你們又何嘗知道是否她因為家人的不理解、不諒解、不肯定、不欣賞，
也許暗自內心淌血？
你們的動機當然是良善的，但不表示做法是適切的，或觀念是健康正確的。
妳認為對他好的，真的就是對他好嗎？？？
妳真的認為這是妳弟的問題嗎？？？？
我建議你先想清楚這一點，再談。
不然你不可能幫的了你弟，而且你媽和妳弟和妳，都一樣痛苦。
如果你放不下原有的成見，放不下身段，
不能試著站在他的立場來思考的話，你幾乎是不可能幫得了他，
甚至只會造成反效果 讓彼此更痛苦罷了 ~_~
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